Явасская школа официальный сайт: 1. Основные сведения – МБОУ”Явасская СОШ”

Наше поселение | Администрация Явасского городского поселения Зубово-Полянского муниципального района Республики Мордовия

Расстояние до лесного массива По всему периметру граничит с ГОСЛЕСФОНДОМ РМ

Наличие водных источников С севера протекает река Вад 

Расстояние до рп. Явас 25 км

Общая протяженность улиц- 63 км, газовых сетей- 44 км, по территории поселения проходит 

ЯВАС- 100 лет.

ЯВАС, ТЫ СКАЗКА БЕЗ ПРЕКРАС, СТОРОНУШКА ЛЮБИМАЯ, ПОСЕЛОК МОЙ ЯВАС

Есть на карте точка, носящая немного странное название ЯВАС, считается, что произошло от слов ЯВ-река (из финно-угорских языков) и характерного для мордовского языка суффикса АС (яс) –  ЯВАС.

Ява́с (мокш. Яваз) — посёлок городского типа в Зубово-Полянском районе Республики Мордовия, центр городского поселения.

Статус посёлка городского типа — с 9 апреля 1959 года.

Расположен в северной части Зубово-Полянского района Республики Мордовия на берегу реки Явас в зоне хвойно-широколиственных лесов.

Возникнув в 1921 году в топях болот в лесу, он из маленького бездорожного населенного пункта превратился в поселок городского типа  с современными домами, чистыми асфальтированными улицами.

 Наш местный краевед, любитель природы, участник Великой Отечественной войны, заслуженный учитель Мордовской АССР Николай Изосимович Авдонин, очень хорошо описал природу поселка « Кругом леса с синими туманными далями, живописными полянами и нарядными лужайками, голубыми озерами и звонкими ручьями, а это и грибы и ягоды, пение птиц и зеленное раздолье…..».  Красив, уютин и чист наш поселок, хоты многие представляют его чуть ли не самым зловещим местом на карте. Печальную славу он снискал из-за своей специфики,Явас известен в России как один из центров

пенитенциарной системы России, где находятся 2 колонии: мужская и женская и колония поселения. За время существования системы,  с 1931 года несколько раз менялось ее название: «36-й километр», «Заводской», «Темлаг», «Дубравлаг»

Явас – центр городского поселения в Зубово-Полянском районе. Поселок расположен на одноименной  реке Явас – живописной и при этом местами довольно глубокой и широкой. До районного центра  42 км, до «ближайшей» железнодорожной станции Потьма – 36 км. С 1930-х годов существовала железнодорожная станция на ветке Потьма—Барашево, которая обслуживала участок по заготовке деловой древесины и дров для г. Москвы. В начале 1930-х гг. посёлок стал центром открытой здесь сети ИТК («Дубравлаг»). В 1931 г. был построен завод по переработке древесины, в 1941—1945 гг. — пошивочный цех. К 2006 году железная дорога, соединявшая поселки Барашево и Потьма, ликвидирована, путь демонтирован.

Но как человек не проживет свою жизнь без болезней, так и общество не может развиваться без пороков. И пока существуют людские пороки, преступления, не могут не существовать и места лишения свободы.

Но лагеря лагерями, а поселок со своими заботами живет своей полнокровной  жизнью. К середине 1950-х гг. были построены школа, гостиница, баня, жилые здания, стадион, обустроен парк, реконструирован Дом культуры.хлебокомбинат, КБО, типография, средняя школа, библиотека, больница, поликлиника, памятник воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны; Серафимо-Саровская церковь.

Люди работают, воспитывают детей, украшают, убирают свой поселок, отдыхают на лоне красивой природы.Явас, для нас жителей поселка, это слово сочетается как понятие детство, юность, Родина, природа.

В Явасе все создано для нормальной полноценной жизни: работает культурный центр УФСИН России по РМ , где выступают  мастера искусств с мировыми именами, работают две библиотеки, два детских сада, стадион “Динамо”, хоккейный корт, гостиница, кафе, работает 70 торговых точек. Роскошному новенькому Дворцу спорта позавидует любой райцентр!  Однако визитной карточкой Яваса многие гости поселка считают местную общеобразовательную школу.

В школе – 35 педагогов, обучаются в настоящее время 607 ученика. Директор школы  Лидия Сергеевна  Михайлова – энергичный, творчески работающий современный руководитель школы, отличник народного просвещения.  Благодаря ее инициативе в 2008 году в школе был открыт кадетский класс, в здании школы – два музея: истории края и школы. 

Среди выпускников школы – люди самых разных профессий. Гордость Явасских учителей – летчик-космонавт Владимир Дежуров, Герой России Александр Янклович, министр спорта РМ Владимир Киреев, генералы Георгий Горкушов и Николай Силкин, генеральный директор ЦНИИ строительных конструкций, доктор технических наук, ведущий в мире специалист по стальным конструкциям Иван Ведяков, директор КС БАНКА Владимир Грибанов, дважды чемпион  мира по спортивной ходьбе среди юниоров Станислав Емельянов и многие другие.

Статус посёлка городского типа присвоен указом Президиума Верховного Совета Мордовской АССР от 9 апреля 1959 года., эта дата считается, датой образования Явасского поселкового Совета народных депутатов Зубово-Полянского района Мордовской АССР.

В состав Явасского городского поселения входят, кроме собственно Яваса, поселки Парца, Лесной и Озерный. Общая численность населения  без спецконтингента –7744  человек, из них трудоспособного возраста -4103, большинство из них – сотрудники мордовского УФСИН.

Указом Президиума Верховного Совета МАССР от 09 апреля 1959 года образован  Явасский поссовет, в состав которого вошли   поселки – Явас,  Сосновка, Ударный, Парца, Озерный, Лесной, Молочница, Леплей и пос. Уморский.

Территория Совета в 1959 году была  очень  протяженной от Молочницы до Озерного.

Все поселки объединяла железная дорога,  по которой  ходили грузовые и пассажирские поезда, знаменитая теплушка,  не  было асфальтированных дорог, не хватало  жилья, не было газа. Станции вокзала- очередная колония.

Работа в Совете была трудоемкой и очень напряженной, ведь обращались жители поселков  в Совет не только  чтоб  зарегистрировать рождение и смерть, совершить какие-то нотариальные действия, но и решить  свои  житейские проблемы.

Явасский поселковый Совет представлял  государственную власть, решал многие вопросы развития  поселков и  жизни людей.

Его деятельность определялась, принятыми  в то время Законами  РФ и неразрывно была связана с судьбой страны. В целом по работе местной власти  судили о власти  вообще. Поэтому в органы государственной власти  избирались   самые  уважаемые и достойные люди. Вот немного истории о тех, кто  был удостоен чести работать  в Явасском поселковом Совете в разные годы:

Первым председателем Явасского поселкового Совета в 1959 году был избран – КОТОВ Иван Павлович, а секретарем – Соболева Анна Кузьминична. Они стояли у истоков формирования Совета, организации работы депутатов.

С 1960 года председателем Явасского поссовета был избран – СТОЛЯРОВ Иван Васильевич, секретарем- АФОНИНА Мария Тихоновна.

В 1960 году начала свою трудовую деятельность в Явасском поссовете – ПОНОМАРЕНКО Янина Константиновна. Эта энергичная, трудолюбивая женщина проработала в Совете- 25 лет.

В истории Явасского пос. Совета председателями избирались так же и женщины, которые совместно с депутатским корпусом успешно решали многие вопросы жизни людей и поселков.

Первой женщиной- председателем Совета  была СПИРИНА Маргарита Александровна , которая работала с 1963 по 1965 год.

С 1965 по 1969 г. Председателем Совета работал ФАТЬКИН Дмитрий Яковлевич. В 1969 году свою деятельность начала ДЕНИСОВА Юлия Владимировна. Она проработала секретарем Явасского поссовета 10 лет.

С 1967 по  1971 год  работала   в должности председателя Совета  ДЕЖУРОВА Анна Васильевна, она является матерью нашего Героя России- летчика космонавта – ДЕЖУРОВА Владимира Николаевича , который 14 марта 1995 г  покорил  космос.

 

В эти годы заместителем у Дежуровой – работал  ГОЛОВИН Василий Харитонович –  участник ВОВ, который воевал на Курской дуге.

Возвращаясь в историю  семидесятых  годов , нельзя не вспомнить  о  том, что эти годы были отмечены стабильностью в стране, активно велось строительство  жилья, асфальтировались дороги, строились новые школы, началась газификация поселков, работали многочисленные пионерские  оздоровительные лагеря.

Произошли и изменения в структуре Совета. Именно в этот период  с 1971 года начала свою трудовую деятельность молоденькая  и  худенькая  девушка – КАЗЕННОВА Клавдия Степановна.

 Она проработала  32 года в Совете – до 2003 года и прошла путь от специалиста военного стола до заместителя главы администрации. Все ее запомнили как  замечательного, душевного  человека, которая  заслужила огромный авторитет среди жителей поселка. К ней шли не только решать какие-то вопросы , но и просто поговорить  о жизни, о своих проблемах, посоветоваться и для каждого человека она находила добрые  слова.

А сколько она зарегистрировала  новорожденных детей, провела торжественных регистраций  браков! И свой бесценный опыт она передала следующим, кто сменил ее на этой должности.                        

Работа Совета тесно связана с деятельностью  УФСИН России по РМ, который фактически является градообразующим учреждением и более 70 % жителей связаны с работой в системе исполнения наказания.

И хочется особо отметить,  что многое что  было достигнуто положительного  за  все эти годы в наших поселках, было  создано трудом замечательных людей, толковых руководителей и конечно  же  при активном участии и поддержке администрации Зубово- Полянского района, депутатов.

С июля 1971  председателем  Совета депутатов избирался МИШАЕВ Афанасий Петрович, которому избиратели оказывали доверие до 1985 года. Мишаев А.П. был участником ВОВ, он работал  в Совете – 14 лет. Это был  очень  интересный,  энергичный, общительный и   эрудированный человек Он всегда был полон  идей и успешно претворял их в жизнь. Именно при его активном участии было построено новое здание администрации, музыкальная школа и мн.др. Афанасий Петрович  оставил о себе добрую память.

Совместно с Мишаевым А.П. работали секретарями – Черкин Николай Васильевич ( с 1974 по 1985 г) и ПАНОВА Валерия Ивановна( с 1979 по 1987 г) В этот же период  начала работать Пупасова Татьяна Маркеевна, которая  отвечала за учет военнообязанных. Ее стаж работы в Совете –  почти 20 лет.

С 1985  по 1987 гг. председателем работал АКМАЕВ Роман Иванович. За короткий срок он оставил о себе память как  грамотный  и очень порядочный человек.

С 1987 по 1990 г.- председателем работал ФИЛИМОНОВ  Александр Константинович. Александр Константинович   возглавлял производство на  передовом   в те времена предприятии  ИК-11,  Работа в Совете для него была новой, необычной. Но,  имея за плечами большой опыт работы с людьми, авторитет среди руководства Учреждения ЖХ- 385 , он  успешно   решал все вопросы,  мужественно держал удары  перестроечного времени.

Вместе с ним с июля 1987 года начала свою трудовую деятельность Матюшкина Светлана Владимировна, которая до сих пор работает в администрации в должности заместителя главы администрации . Стаж ее работы на этой должности составляет более 30 лет, она является заслуженным работником  местного самоуправления, Ветераном труда.

Свой след и  добрые дела оставил  Балашов Николай Васильевич, который до работы в Совете возглавлял Явасскую среднюю школу.  Он возглавлял администрацию   с марта 1990 года по  октябрь 2008 года . Пожалуй, именно период его работы совпал с трудным  перестроечным периодом  страны. Нестабильная обстановка в стране, развал СССР, реформирование органов государственной власти, тяжелое положение с выплатами заработной платы и пенсий, вот только часть проблем, которые  выпали на его долю. Но именно Балашов Н.В.  не побоялся возглавить Совет в данный период, смог не уронить уважение и доверие людей к власти, сформировал крепкий коллектив,  и многие вопросы решал  с присущей ему выдержкой, мудростью и  компетентностью .

Работа в Совете – это работа целого коллектива, команды, как принято сейчас называть. И большая роль и ответственность лежала на секретарях исполкома.

С 1990 по 1999 гг на должности секретаря исполкома  работала  Шукшина Тамара Егоровна. Она по профессии педагог- математик , много лет отдала  системе образования. Работа в Совете для нее  была новой, загадочной, она как школьница постигала азы работы, проводила торжественные регистрации рождений детей и  поздравляла счастливых новобрачных. В итоге  она стала прекрасным специалистом своего дела.Сейчас  Тамара Егоровна  на пенсии, но не стареет душой, участвовала во Всероссийской переписи населения, в выборах  Советов различных  уровней, является наставником молодежи, охотно делится своим  богатым  опытом работы,   никогда не отказывает в помощи и  в  дружеском совете.  

Со временем  выхода    Указа  Президиума Верховного Совета МАССР  об образовании Явасского поселкового Совета прошло 62 года. Многое изменилось в стране, поселках, в жизни людей.Орган государственной власти трансформировался в орган местного самоуправления, изменились его полномочия, структура, повысились требования и  ответственность за работу. 

Территория Явасского поссовета была за эти годы  разделена на три части и были  образованы Сосновский и Леплейский сельсоветы.

В настоящее время в состав Явасского городского поселения входят всего 4 поселка -Явас,   Парца, Лесной, Озерный, численность гражданского населения  почти 8 тысяч человек ( без спецконтингента).  За это время построены новые школы и дома  в поселках, проложены дороги,  развивается сектор индивидуально строительства жилья, завершилась газификация  поселков. Построен  физкультурно- оздоровительный  комплекс в п. Явас, построен прекрасный стадион « Динамо»  с искусственным покрытием.

На территории рп. Явас  расположено 740 зданий , из них многоквартирные дома – 184 ,  индивидуальных жилых домов-444 ,  административных зданий-112.

С 2010 года по 2016 год построено 27  новых дома ( 160 квартир)  по Программе « Переселения граждан из аварийного жилья».  Имеется прекрасная больница с поликлиникой, которая продолжает оснащаться  современным  лечебным оборудованием. Многое сделано за эти годы, но еще больше предстоит сделать.

С 2008 года по 2016 год  главой администрации Явасского городского поседения был избран – ДЕРГАЧЕВ Владимир Серафимович, который внес свой стиль работы, поднял на новый уровень авторитет администрации,  особенно в области строительства и благоустройства. Он активно включился во всевозможные программы, чтобы исправить застой в капитальном ремонте жилого сектора, решить проблему переселения граждан из аварийного жилья. Ведь именно в период его руководства весь жилой фонд, а вместе с ним и все проблемы ЖКХ передали в ведение администрации. Но он оказался тем человеком, который не пасует перед трудностями, а ищет пути их преодоления. Именно при Дергачеве В.С. были построены первые дома под переселение граждан из аварийного жилья, впервые произведены работы по ремонту автодорог и  тротуаров в поселке, что не делалось с 90 годов.
Он смог сплотить коллектив на решение сложных задач,  доверяет молодежи, поддерживает руководителей дошкольного и школьного образования, работников культуры. Несмотря на финансовые ограничения помогал, поддерживал  и развивал спорт, так как сам является активным сторонником физической культуры.

         С 2016 год по настоящее время главой Администрации Явасского городского поселения является – ДЕЖУРОВ Виктор Алексеевич, бывший сотрудник УФСИН,  генерал в отставке.  Главой Явасского поселения – КАЛАЧЕВА Светлана Васильевна, депутат, учитель начальных классов.

На первой сессии депутатов  Дежуров В.А.  выразил свою позицию – сделать все , чтобы поселки процветали и люди не уезжали с родного края. Активно включился в работу, которая для него стала  во многом необычной и новой. Первые его действия  были связаны с реализацией программы по благоустройству поселка, с которой он успешно справился. Впереди большой план работы ,  но он уверен в успехе и в своей команде сотрудников и депутатов.   Работа в Совете очень изменилась, от всех сотрудников сегодня требуется не только компетентность, образование, умение работать
с многочисленными компьютерными программами, но и быстро ориентироваться в  меняющемся правовом поле, держать высокую планку профессионализма.Неизменным остается понимание того, что работа в Совете делается для людей, что именного их доверие и уважение- залог успешной работы.

Сегодня Администрация Явасского городского поселения опираясь на опыт тех, кто стоял у истоков местного самоуправления,  решает все  поставленные задачи.

Только  поддержка всех учреждений и организаций, расположенных на территории администрации,  всего населения  поможет  нам  преодолеть все трудности, смело и уверенно идти путем созидания  и иметь достойные результаты в Зубово- Полянском районе.

 

Сайт Лебиной Ольги – Мои достижения

1 мая 2016 года награждена грамотой “Лучший по Профессии”. В 2016 году совместно с учителем иностранного языка Ромашкиной Юлией Николаевной стала призером республиканского конкурса “Идея – prof” в номинации “Портфель классного руководителя”. В 2016 году совместно с учителем иностранного языка Ромашкиной Юлией Николаевной получила благодарность от Центра поддержки предпринимательства Республики Мордовия за поддержку реализации проекта “Я – предприниматель”.

В 2017 году стала лауреатом III степени Всероссийского конкурса педагогов “Образовательный потенциал России” в номинации “Педагогическое эссе”. В 2017 году совместно с учителем иностранного языка Ромашкиной Юлией Николаевной заняла 3 место во Всероссийском проекте для образовательных организаций “Немецкий – первый второй иностранный” в номинации “Школы с перспективой введения преподавания немецкого языка как второго иностранного”. В 2017 году заняла I место во Всероссийском конкурсе, в номинации “Применение ИКТ в работе педагога”.

В 2018 году победила в республиканском конкурсе лучших учителей образовательных организаций. В 2018 году получила благодарность как куратор акции “Вода и здоровье” в рамках движения “Сделаем вместе”. В 2018 году получила Почетную Грамоту Главы Зубово – Полянского муниципального района.

В мае 2019 года подтвердила высшую квалификационную категорию (Приказ №541 от 22.05. 2019 года).

12 августа 2019 года перешла в МБОУ “Явасская средняя общеобразовательная школа” Зубово – Полянского муниципального района Республики Мордовия.

Список депутатов | Администрация Леплейского сельского поселения

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Образование, что закончил	Специальность по образованию	Место работы	Должность	Кото-рый раз избира-ется	Название и номер избир. округа	Адрес места жительства	Партий-ность
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1	САВОСЬКИН Юрий Васильевич	02.03.1958	высшее Мордовский ордена дружбы народов гос.университет им.Н.П.Огарева	«История»	филиал ФКОУ НПО «Профессио-нальное училище №113»	директор	второй	Спортив-ный № 1	п. Леплей пер.Дежурова д.3, кв.2	член партии “ЕДИНАЯ РОССИЯ”
2	КОРОВЕНКОВА Вера Павловна	13.03.1959	высшее Мордовский ордена дружбы народов гос.университет им.Н.П.Огарева	«Бухгалтерский учет и анализ хозяйственной деятельности»	МБДОУ «Леплейский детский сад»	заведующая	второй	Клубный № 2	п.Леплей ул.Садовая д.1, кв.3	–
3	БУРУНЧУК Елена Владимировна	13. 08.1973	средне – специальное	«Медицинская сестра “	“МБУ “Леплейский культурно-досуговый центр»	директор	первый	Октябрьский № 3	п.Леплей ул.Октябрьская д.2, кв.2	–
4	ОТОРОВ Анатолий Евгеньевич	30.04.1968	высшее Мордовский ордена дружбы народов государственный университет им.Н.П.Огарева	«Механизация сельского хозяйства»	Явасский производственный участок Краснослобод-ского межрайонного отделения ОАО «Мордовская энергосбытовая компания»	ведущий инспектор	второй	Садовый № 4	п. Леплей пер.Дежурова д.4, кв.4	–
5	ТЕРЕНТЬЕВА Татьяна Васильевна	23.02.1963	среднее-специальное Темниковский сельскохозяй-ственный техникум	«Бухгалтерский учет в сельскохозяй-ственном производстве»	ФКУ ИК-5 УФСИН России по Республике Мордовия	старший инспектор канцелярии	второй	Советский № 5	п.Леплей ул.Дежурова д.3, кв.5	–
6	АНОХИНА Любовь Прокопьевна	16. 05.1949	среднее-специальное Канашский финансовый техникум	«Государственное страхование»	домоуправление п.Леплей ООО «ЖКХ Явас»	контролер	четвертый	Новый № 6	п.Леплей ул.Октябрь-ская д.1, кв.7	–
7	КЯЛЬГИН Николай Васильевич	06.12.1960	высшее	«Юрист»	ФКПОУ №113 ФСИН	старший мастер	первый	Школьный № 7	п. Ударный ул.Железнодорожная д.7, кв.4	беспартийный
8	КИЗЮН Татьяна Андреевна	01.11.1962	высшее Рязанская высшая школа МВД СССР	«Планирование промышленнос-ти»	ФКУ ИК-10 УФСИН России по Республике Мордовия	инженер группы автоматизации	второй	Лесной № 8	п.Ударный ул.Лесная д.10, кв.5	–
9	РЫБИН Андрей Васильевич	01.11.1969	высшее, инженер-механик Мордовский гос.университет им. А.П.Огарева	«Технология машинострое-ния»	Администрация Леплейского сельского поселения	глава	второй	Железно-дорожный № 9	п.Ударный ул.Центральная д.7, кв.6	член партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ»
10	АЛАЕВА Мария Михайловна	13.05.1969	высшее Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е.Евсевьева	«Русский язык и мордовский и литература народов СССР»	МБОУ «Ударная средняя общеобразова-тельная школа»	заместитель директора по воспитательной работе	первый	Централь-ный № 10	п.Ударный ул.Школьная д.6, кв.2	–
11	ТИМЕЕВ Сергей Александрович	13.02.1963	высшее Рязанская высшая школа МВД СССР	«Правоведение»	филиал №22 ФКП ОУ №113 ФСИН	мастер	первый	Молодежный № 11	п.Ударный ул.Школьная д.4, кв.6	беспартийный

Мир безграничного творчества

3 марта 2017 года на площадке МБОУ «Торбеевская СОШ №1» Торбеевского муниципального района был проведён второй Республиканский фестиваль иностранных языков, который в этом году прошел под девизом «Мир прекрасен». Целью его проведения являлась задача повышения образовательного уровня учащихся путём формирования представления о мире как о едином пространстве во всём многообразии культур и с позиций диалога культур.

Фестиваль является ежегодным творческим мероприятием и с каждым годом интерес к нему только возрастает, о чём этом свидетельствует количество заявок на участие.

В фестивале принимали участие 19 школьных коллективов из Торбеевского, Ковылкинского, Темниковского, Зубово-Полянского, Атюрьевского, Старошайговского районов с общим количеством 170 учащихся. Каждая школа-участница формировала команду, которая за 10 минут должна была раскрыть, согласно положению, своё видение темы Фестиваля. Команды представляли, в основном, литературно-музыкальные композиции, которые включали в себя песни, стихи, отрывки из произведений в жанре мюзикла, театрализованного представления. Главное требование – всё действие должно было происходить на иностранном языке. Участники Фестиваля показывали своё умение работать в команде, творчески и оригинально мыслить.

Для подведения итогов и оценивания выступлений команд-участниц было сформировано жюри: Ветошкин Андрей Александрович – председатель жюри, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой лингвистики и перевода МГПИ им. М.Е. Евсевьева; Слепова Наталья Борисовна – методист кафедры гуманитарного образования МРИО; Секаева Алла Кязымовна – старший преподаватель кафедры иностранных языков МГПИ им. М.Е. Евсевьева; Ветошкина Екатерина Николаевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры английского и немецкого языков и методик обучения МГПИ им. М.Е. Евсевьева; Половникова Елена Ивановна – директор центра информационно-методического и технического обеспечения Торбеевского муниципального района.

Фестиваль стал ярким, запоминающимся событием. Выступления участников были различной направленности – как основанные на практических языковых умениях, так же на рассмотрении проблем прикладного использования иностранного языка. Было много ярких выступлений. Учащиеся читали стихи, сонеты всемирно известных поэтов (МБОУ «Явасская СОШ» Зубово-Полянского района, МБОУ «Варжеляйская СОШ» Торбеевского района), профессионально исполняли музыкальные произведения различной направленности (МБОУ «Торбеевская СОШ № 1» Торбеевского района, «Ковылкинская гимназия», представили выступление агитбригады (МБОУ «Жуковская СОШ» Торбеевского района, исполняли танцы и музыку народов мира (МБОУ «Торбеевская СОШ № 3» Торбеевского района. Многие команды в своём выступлении использовали национально-региональный компонент. Особенно впечатляюще это нашло отражение в выступлениях МБОУ «Дракинская СОШ», МБОУ «Варжеляйская СОШ», МБОУ «Краснопольская СОШ» Торбеевского района.

Большое впечатление на зрителей произвело выступление детей с ограниченными возможностями здоровья в команде МБОУ «Торбеевская СОШ № 1». Многие участники Фестиваля показали высокое исполнительское мастерство и артистизм. Почти все команды-участницы имели хорошее музыкальное и художественное оформление, что способствовало эстетическому и эмоциональному воздействию на зрителя.

Согласно решению жюри были определены победители и призёры. Все Дипломанты конкурса награждены Дипломами учредителей Фестиваля, всем участникам вручены Сертификаты. Руководителям, подготовившим команды для выступления, вручены Благодарственные письма.

 

Жюри высоко оценило работу Фестиваля, отметив, что такая форма работы с обучающимися общеобразовательных учреждений повышает их мотивацию к изучению иностранных языков и хорошо формирует информационную культуру. Учащиеся приобретают практический опыт участия в коммуникационных проектах на иностранном языке. Форма проведения фестиваля содействует в обмене опытом между различными школьными коллективами и обеспечивает их взаимодействие.

Реализация в Мордовии национальных проектов, предложенных Президентом России Владимиром Путиным. Зубово-Полянский район: начали работу сразу пять новых «Точек роста» | Общество

В рамках национального проекта «Образование» сразу в пяти школах района: Зубово-Полянской СОШ №1, Потьминской, Парцинской, Сосновской и Явасской в этом году открылись Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

Центральной площадкой открытия «Точек роста» в районе стала Зубово-Полянская средняя школа № 1. Заместитель главы района Сергей Забайкин в приветственном слове подчеркнул, что современным школьникам довелось учиться в век новейших технологий, которые открывают перед ними уникальные возможности для развития и образования.

– «Точка роста» – это уже сегодня шаг в будущее для наших учеников, – отметила директор школы Наталья Колдырина. – И у нас есть весь потенциал, чтобы с первых дней активно внедрять современное оборудование в образовательный процесс.

Обзорная экскурсия для гостей по Центру началась с кабинета проектной деятельности, где руководители курсов по информатике, ОБЖ и технологии вместе с учениками продемонстрировали оборудование и провели мастер-классы. Также собравшиеся побывали в оборудованной зоне творчества – шахматной гостиной и уголке для отдыха – коворкинге.

Напомним, что Президентом России Владимиром Путиным были объявлены 12 нацпроектов: «Демография», «Культура», «Здравоохранение», «Образование», «Жилье и городская среда», «Экология», «Безопасные и качественные автомобильные дороги», «Производительность труда и поддержка занятости», «Наука», «Цифровая экономика», «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы», «Международная кооперация и экспорт». Главная задача национальных проектов – реальные позитивные изменения в жизни каждого российского гражданина и каждой семьи.

Мордовия участвует в 56 федеральных проектах, которые являются частью национальных. 

новый справочник Республика Мордовия, МБОУ “ЯВАССКАЯ СОШ”, 431160, Мордовия республика, район Зубово-Полянский, рабочий поселок Явас, улица Косарева, 28 -, 1308049875

Регион
Адрес предприятия / почтовый адрес предприятия
Почтовый адрес	431160,  МОРДОВИЯ РЕСПУБЛИКА,  ЯВАС
Отрасль	Среднее (полное) общее образование  фильтр
Телефон	5-52-38
Факс	7-83458-31009
Сотрудники
Код ПФР	11008
ПФР	ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “УПРАВЛЕНИЕ ПЕНСИОННОГО ФОНДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ЗУБОВО-ПОЛЯНСКОМУ РАЙОНУ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ”
Номер в ПФР	011008000873
Дата рег. в ПФР
Код ФСС	1300
ФСС	ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ФОНДА СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО РЕСПУБЛИКЕ МОРДОВИЯ
номер в ФСС	130800214713001
Рег. в ФСС
Руководитель	МИХАЙЛОВА ЛИДИЯ СЕРГЕЕВНА
Рег. компании
ОКВЭД	Среднее (полное) общее образование
ОКВЭД 2	P:ОБРАЗОВАНИЕ, 85:Образование, 85.1:Образование общее, 85.14:Образование среднее общее
ОКОПФ	Муниципальные бюджетные учреждения
ОКФС	Муниципальная собственность
ФНС	Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 6 по Республике Мордовия
Уст. капитал
ФИАС	1b8906c5-8bd2-480f-9a1f-cffa242e5268
категории ОКВЭД	Основное общее и среднее (полное) общее образование Среднее (полное) общее образование
Доп. описание

JavaScript.com

JavaScript.com

Начните обучение здесь, набрав свое имя в кавычках и заканчивая точкой с запятой. Например, вы можете ввести имя «Джейми»; , а затем нажмите Enter.

Отпразднуйте эти события

Вдохните. Выдохните. Превратите свои разочарования в JavaScript в 3 минуты дзен.

Живая сборка с Кэссиди Уильямс

Присоединяйтесь к Кэссиди, когда она делает живую сборку, чтобы отпраздновать 25-летие JavaScript.Предупреждение: может быть торт.

Панель: Состояние JavaScript

Присоединяйтесь к некоторым из самых влиятельных умов в JavaScript для живого обсуждения того, что ждет этот язык в будущем.

Другие полезности JavaScript

на базе множественного числа

Курсы и пути, которые помогут вам развиваться

Знайте, где стоят ваши навыки

Насколько на самом деле популярен JavaScript?

Отмечайте # JavaScript25, укрепляя свои навыки

Бесплатные 25 курсов Javascript больше нет, но зарегистрируйтесь здесь, чтобы получить доступ к 50 бесплатным курсам

С планом Pluralsight вы можете:

С помощью 14-дневного пилотного проекта вы можете:

• Доступ к тысячам видеороликов для развития критических навыков
• Предоставьте до 10 пользователей доступ к тысячам видеокурсов
• Практикуйте и применяйте навыки с помощью интерактивных курсов и проектов
• Просматривайте данные о навыках, использовании и тенденциях для ваших команд
• Подготовьтесь к сертификации с помощью ведущих в отрасли практических экзаменов
• Измерение уровня владения навыками и ролями
• Согласуйте обучение с вашими целями с помощью путей и каналов

С планом Pluralsight вы можете:

С помощью 14-дневного пилотного проекта вы можете:

• Доступ к тысячам видеороликов для развития критических навыков
• Предоставьте до 10 пользователей доступ к тысячам видеокурсов
• Практикуйте и применяйте навыки с помощью интерактивных курсов и проектов
• Просматривайте данные о навыках, использовании и тенденциях в ваших командах
• Подготовьтесь к сертификации с помощью ведущих в отрасли практических экзаменов
• Измерение уровня владения навыками и ролями
• Согласуйте обучение с вашими целями с помощью путей и каналов

Мы используем файлы cookie, чтобы сделать взаимодействие с нашими веб-сайтами и услугами простым и значимым.Чтобы получить дополнительную информацию о файлах cookie, которые мы используем, или узнать, как отключить файлы cookie, щелкните здесь.

Изучите Java с помощью онлайн-курсов и уроков

Что такое Java?

Java – это язык компьютерного программирования, разработанный Джеймсом Гослингом в Sun Microsystems. Java был впервые выпущен в 1995 году и с тех пор стал одним из самых популярных языков программирования, его используют около 12 миллионов разработчиков. Java – это объектно-ориентированный язык программирования, синтаксис которого в значительной степени основан на C и C ++, что позволяет создавать надежные, безопасные и переносимые приложения, которые могут работать на нескольких платформах, включая операционные системы Windows, Mac и Linux.Технология Java лежит в основе почти всех типов сетевых приложений и является мировым стандартом для разработки и доставки встроенных приложений, игр, веб-контента и корпоративного программного обеспечения. Его также можно использовать для искусственного интеллекта, машинного обучения, блокчейна, RSS-каналов и приложений Java. Платформа Java отличается от большинства других платформ тем, что это программная платформа, работающая поверх других аппаратных платформ. Согласно Oracle, Java может снизить затраты, стимулировать инновации и многое другое как язык программирования для Интернета вещей, корпоративной архитектуры, корпоративных приложений и облачных вычислений.

Учебные курсы и курсы по Java в Интернете

Изучение Java в Интернете никогда не было таким простым. Доступны вводные курсы Java для самостоятельного изучения, а также программы профессиональных сертификатов, предназначенные для обучения продвинутым навыкам программирования на Java и подготовки к работе. Java – язык программирования высокого уровня – является одним из лучших языков для изучения основных навыков программирования из-за его объектно-ориентированного подхода к программированию. Изучение программного обеспечения для программирования на Java поможет вам начать путь к тому, чтобы стать инженером-программистом, одной из самых востребованных должностей в области информатики.

Изучите основы Java для начинающих с онлайн-учебниками и классами.

edX предлагает массу курсов, которые преподают учебные пособия по Java и другие базовые концепции для начинающих программистов. Учащимся, ищущим курс Java для начинающих, следует подумать о том, чтобы взять программу от uc3m. В рамках курса «Введение в программирование на Java» вы познакомитесь с основными механизмами парадигмы ООП, основными методами разработки программного обеспечения и разработаете базовые структурные элементы данных. Учащиеся также будут сравнивать эффективность программ с точки зрения используемых ресурсов и разрабатывать нелинейные структуры данных.

Как научиться программированию на Java?

EdX предлагает широкий спектр курсов, включая курсы для самостоятельного изучения, для соответствия любому уровню опыта в Java. Если вы новичок в Java, имеете некоторый опыт или желаете продвинуться в своей профессиональной карьере, у нас есть подходящие курсы для вас. Если вы хотите изучать Java онлайн, чтобы развивать свою работу и карьеру, вы попали в нужное место.

EdX предлагает онлайн-курсы Java от Microsoft, Мадридского университета Карлоса III (UC3M), Гонконгского университета науки и технологий (HKUST) и других ведущих университетов и учреждений по всему миру.Начните с одного из курсов по основам от HKUST, так как они, по сути, представляют собой бесплатное руководство по Java для начинающих. Вы изучите основы кода Java, такие как объектно-ориентированное программирование, решение проблем, программирование, управляемое событиями, как создавать массивы и многое другое.

Более глубокое изучение платформы Java включает облачную платформу Java, среду выполнения Java (JRE), Java SE (Java Standard Edition), Java EE (Java Enterprise Edition), Java ME (Java Micro Edition), технологию карт Java, JDK ( Комплект для разработки Java), Netbeans (интегрированная среда разработки для Java), Java VM (виртуальная машина Java), API Java, подключение к базе данных MySQL с помощью Java, версий Java (например, Java 8) и т. Д.Есть чему поучиться, но курс Java или учебник по edX может помочь вам освоить эти концепции.

Работа по программированию на Java

Неудивительно, что основные навыки программирования на Java являются одними из самых востребованных навыков программирования, желаемых работодателями. Язык программирования Java используют компании по всему миру. Выдающиеся инженерные навыки Java могут привести вас к прибыльной работе практически в любом месте, где вы хотите работать. Indeed.com перечисляет более 25 000 открытых должностей на полную ставку для Java-разработчиков со средней зарплатой чуть более 100 000 долларов в год.Лучшие места для вакансий Java-разработчиков включают Нью-Йорк, Сиэтл, Сан-Франциско и Чикаго, а компании, нанимающие на работу, включают Amazon, Oracle, IBM, Google и Microsoft. Поэтому, если вы желаете обеспечить себе работу и конкурентоспособную зарплату, вам необходимо развить сильные навыки программирования на Java.

Сделайте карьеру в качестве Java-разработчика

Начните карьеру в качестве Java-разработчика или Java-разработчика программного обеспечения с профессиональной программой сертификации на edX. Начните разрабатывать программные приложения Java и станьте младшим разработчиком Java, занимая должность со средней зарплатой более 70 000 долларов в год, по данным Indeed, и продвигайтесь дальше.Готовы начать? Выбирайте из любого количества вводных курсов Java и руководств по Java для начинающих. Зарегистрируйтесь и начните учиться сегодня.

10 веб-сайтов для изучения JavaScript для начинающих

Первоначально опубликовано Джавином Полом 23 мая 2019 г. 45079 прочитано

@javinpaul

Джавин Пол

Я программист на Java, блоггер на http://javarevisited.blogspot.com и http : //java67.com

10 веб-сайтов для углубленного изучения JavaScript

Привет всем, нам повезло жить в мире технологий, где у вас есть доступ к множеству ресурсов, чтобы узнать все, что мы хотим, и все благодаря Интернету .Вы можете буквально изучить все, что захотите, и это тоже, не тратя слишком много денег, таких как программирование, веб-разработка, мобильная разработка, базы данных, облачные вычисления, машинное обучение или что угодно.

Но, если вы интересуетесь прекрасным миром веб-разработки и хотите изучить JavaScript, существует множество веб-сайтов, на которых вы можете изучить JavaScript онлайн БЕСПЛАТНО .

Вам не нужно платить никаких комиссий, но у вас должно быть хорошее подключение к Интернету, чтобы в полной мере использовать эти онлайн-ресурсы.

Из множества веб-сайтов, предлагающих бесплатные учебные пособия, статьи, сообщения в блогах, видео и подкасты, я выбрал эти 10 веб-сайтов, чтобы рекомендовать их всем, кто хочет изучить JavaScript. Я в первую очередь разработчик Java, но я также изучил JavaScript, следя за этими веб-сайтами.

Если вы думаете, зачем мне изучать JavaScript? потому что мне обычно приходится работать с веб-приложением на основе Java, которое использует сервлет и JSP для сценариев на стороне сервера, но мы всегда используем JavaScript и jQuery для сценариев на стороне клиента.

Я был бы первым, кто признал бы, что мои навыки JavaScript не так хороши, как Java, и поэтому я всегда ищу какой-нибудь хороший ресурс, чтобы продолжать изучать и обновлять все, что я узнал в Интернете по JavaScript, следуя видеоурокам и этим интерактивным веб-сайтам. .

10 отличных веб-сайтов для изучения JavaScript в Интернете

Вот мой список из шести веб-сайтов, на которых можно БЕСПЛАТНО изучить JavaScript в Интернете. Он включает интерактивные веб-сайты, официальные ресурсы, хорошие книги и другие ресурсы.

1. Codecademy

Одним словом, это хороший веб-сайт для изучения многих технологий в Интернете, но, вероятно, лучший веб-сайт для онлайн-изучения JavaScript.

Несмотря на то, что в настоящее время CodeAcademy предлагает Java, Git, командную строку UNIX и несколько других курсов, она сделала себе имя благодаря интерактивному курсу JavaScript, позволяющему изучать онлайн в удобном для вас темпе.

Вы можете оценить популярность этого курса, посмотрев на количество зачисленных студентов, в настоящее время 5M + , что является очень высоким показателем для любого БЕСПЛАТНОГО онлайн-курса.

Короче говоря, Code Academy – один из лучших веб-сайтов для онлайн-изучения JavaScript, и вы должны этим воспользоваться.

2. Udemy

Одно из лучших мест для онлайн-обучения. вы получите онлайн-курсы по всем новейшим технологиям и языкам программирования, таким как Java, Spring, структура данных и алгоритмы, Selenium, REST и т. д. Он предоставляет как бесплатные, так и платные ресурсы.

Вот несколько полезных бесплатных курсов для изучения некоторых интересных технологий:

1. Полный курс JavaScript 2019: Создание реальных проектов! ( ссылка )
2. Bootcamp веб-разработчика ( ссылка )
3. JavaScript Bootcamp – создание приложений реального мира ( ссылка )
4. Javascript (БЕСПЛАТНО) ссылка )

Платные ресурсы также очень дешевы, и их можно приобрести всего за 9 долларов.99 во время их флэш-распродажи, что случается довольно часто. Там полно великих учителей, таких как Colt_Steele, Rob Percival, Stephen Grider, Josh Portilla, John Purcell и т. Д.

3. Coursera

Это еще один замечательный веб-сайт, на котором можно учиться онлайн. Он основан профессорами Стэнфорда Эндрю Нг и Дафной Коллер и предлагает курсы, специализации и онлайн-степени.

Самое лучшее на Coursera – это то, что он предлагает онлайн-курсы таких университетов, как Стэнфорд, Лондонский университет, Мичиганский университет, Колорадо, Имперский колледж Лондона и многих других.

Предлагает как бесплатные, так и платные онлайн-курсы и специализации. Вот некоторые из моих любимых бесплатных курсов программирования от Coursera:

1. Основы программирования с помощью JavaScript, HTML и CSS ( ссылка )
2. HTML, CSS и Javascript для веб-разработчиков ( ссылка )
3. Интерактивность с помощью JavaScript ( ссылка )

Coursera также предоставляет вам сертификацию, которую вы можете продемонстрировать в своем профиле Linkedin, но за нее нужно будет заплатить.

4. Pluralsight

Один из лучших веб-сайтов для изучения любых технологий, таких навыков, как веб-разработка, мобильная разработка и язык программирования, например Java, фреймворк веб-разработки, такой как Angular, React, Spring Framework, Hibernate и т. Д.

Сайт также содержит множество полезных курсов для изучения JavaScript с точки зрения начинающих, например:

1. Основы JavaScript Лиам МакЛеннан
2. JavaScript с нуля Джесси Либерти
3. Основы программирования с помощью JavaScript Кайл Симпсон

Это также теперь приобрела CodeSchool, которая раньше позволяла вам изучать веб-технологии, делая это.Я использую этот сайт, чтобы быстро узнать много интересного.

5.

freecodecamp.org

Это один из самых замечательных веб-сайтов сообщества, который поможет вам бесплатно научиться программировать, создавать реальные проекты и получить работу разработчика.

Он содержит огромную коллекцию интерактивных руководств и упражнений для изучения JavaScript, структуры данных и алгоритмов, разработки интерфейса и так далее.

Основанный Куинси Ларсоном, это действительно отличное место для начала вашего пути к программированию.У них даже есть большая группа в Facebook (freecodecampearth), где вы можете задавать вопросы и делиться своим опытом обучения, а их публикация на Medium freeCodeCamp является крупнейшей публикацией Medium для статей по программированию.

6. Code Combat

JavaScript может быть довольно простым способом добавить дополнительные функции на вашу веб-страницу, но изучение JavaScript самостоятельно может оказаться сложной задачей. CodeCombat – это платформа, на которой студенты могут изучать информатику, играя в настоящую игру.

Курсы были специально протестированы, чтобы преуспеть в классе, даже учителями, практически не имеющими опыта программирования. В нем есть несколько курсов веб-разработки, чтобы изучить основы JavaScript.

Короче говоря, сайт больше подходит для начинающих и студентов. Вы можете довольно быстро изучить основы JavaScript, следуя их уникальному стилю.

7. Code School

Это еще один сайт, который мне очень нравится. Их учебник по jQuery действительно великолепен, но курс JavaScript также не отстает и дает вам реальный шанс изучить JavaScript онлайн БЕСПЛАТНО в удобном для вас темпе.

Подобно Codecademy, CodeSchool также предлагает интерактивные учебные пособия, но они более увлекательны, поскольку вы получаете оценки, значки и перекрестные уровни.

Это снова один из лучших ресурсов для изучения JavaScript в Интернете. Это интерактивно, интересно и в то же время нетривиально.

8. Изучение Интернета – Сеть разработчиков Mozilla

Mozilla предназначена для серьезного ученика, программиста, который любит делать свои собственные вещи и просто хочет прочитать теорию и попробовать примеры в своей собственной настройке.

В отличие от CodeAcademy и CodeSchool, это не интерактивно, но вы найдете подробную информацию. Mozilla также является официальным источником любой информации о JavaScript.

Я использую этот сайт в качестве справочной документации для многих JavaScript, он содержит огромное количество информации, и вы тоже можете сделать то же самое.

10. Изучите JavaScript в Интернете – CodeMentor

Еще один отличный сайт, который предоставляет интерактивные учебники по JavaScript. Этот веб-сайт предоставляет 4-недельный курс для изучения JavaScript, фактически, для освоения JavaScript, как утверждается в курсе.Вы узнаете не только об основном JavaScript, но и о других известных библиотеках JavaScript и связанных с ними концепциях, таких как ajax, json, jQuery, angular js и других.

Вот и все об этих лучших веб-сайтах для изучения JavaScript в Интернете . Если вы серьезно относитесь к изучению JavaScript, вы должны не просто расслабиться и расслабиться, но и начать разработку какого-нибудь реального проекта, начать использовать популярные библиотеки JavaScript, такие как jQuery, Angular, React и Node JS, чтобы понять, чего от отрасли ждут. разработчик JavaScript.

Если вам нравится читать книги больше, чем веб-сайты, тогда вы также начнете с чтения Head First JavaScript , одной из лучших книг для изучения JavaScript с нуля.

Head First JavaScript ,

Если вы думаете, что есть еще один веб-сайт, который является отличным ресурсом для изучения JavaScript онлайн и БЕСПЛАТНО, предложите его в разделе комментариев, я был бы рад включить его в этот список.

Подробнее Интернет-ресурсы для изучения JavaScript и jQuery

• Дорожная карта для веб-разработчиков на 2019 год (дорожная карта)
• Принципы объектно-ориентированного JavaScript (книга)
• 5 Книг для изучения и освоения JavaScript (книги)
• 5 Книги по jQuery для разработчиков JavaScript (книги)
• 2 БЕСПЛАТНЫХ веб-сайта для изучения программирования в Интернете (см. здесь)
• 5 Отличные веб-сайты для БЕСПЛАТНОГО изучения SQL (см. здесь)
• 5 Бесплатная книга по JavaScript и PDF (загрузка)
• 10 Курсы для лучшего изучения JavaScript (курсы)

Спасибо, что дочитали до этого места. Если у вас есть какие-либо вопросы или отзывы, оставьте комментарий.Если вам понравились эта статья и книги, поделитесь ими с друзьями и коллегами.

Хорошего дня впереди, Удачного изучения JavaScript 🙂

PS – Кроме JavaScript, если вы ищете полное руководство о том, как стать веб-разработчиком, я предлагаю вам также ознакомиться с Дорожной картой веб-разработчика 2019 , всеобъемлющий ресурс, который необходимо знать для изучения веб-разработки.

Дорожная карта для веб-разработчиков 2019

P.P. S – Я почти наверняка пропустил несколько действительно замечательных веб-сайтов. Не стесняйтесь предлагать в комментариях более полезные сайты на JavaScript.

, автор – Javin Paul @javinpaul. Я программист на Java, блогер на http://javarevisited.blogspot.com и http://java67.com Прочтите мой блог

Истории по теме

Теги

Присоединяйтесь к хакеру Полдень

Создайте свою бесплатную учетную запись, чтобы разблокировать свой собственный опыт чтения .

Программирование для школ – полное руководство для учителей и администраторов

Компьютерное программирование, также известное как кодирование, в настоящее время предлагается в небольшой части школ США до 12 лет.Недавно была предпринята попытка изменить это, о чем свидетельствуют несколько инициатив Белого дома, широко разрекламированная программа «Час кода» и недавнее широкомасштабное внедрение программ STEM, таких как Project Lead the Way. Остаются серьезные проблемы. Многие школы оказываются недостаточно подготовленными для создания кодов для школьных программ, ссылаясь на такие причины, как недостаточный человеческий капитал, устаревшее оборудование и проблемы с высокоскоростным Интернетом. Создание эффективных программ кодирования в школах может быть сложной задачей, и необходимо учитывать множество вопросов, включая выбор учебной программы, укомплектование персоналом, профессиональное развитие и финансирование.

Практически каждую реализацию программы преследует одна фундаментальная проблема. Для обеспечения уровня строгости, необходимого для поддержки высококачественных курсов компьютерного программирования, необходимы подготовленные инженеры с опытом программирования. Достаточно сложно найти квалифицированных инженеров для удовлетворения спроса в частном секторе, и еще сложнее найти тех, кто занимается преподаванием. В этом руководстве мы даем учителям и администраторам рекомендации о том, как организовать эффективные курсы компьютерного программирования для K-12, будь то комплексная реализация учебной программы STEM, дневные занятия или кружки после школы.

Почему моя школа или округ должны предлагать кодирование?

Существует ряд важных причин, по которым школы и округа должны рассмотреть возможность добавления компьютерного программирования в качестве основного курса обучения или дополнительного занятия.

• Во-первых, к 2020 году в Соединенных Штатах будет около 1 миллиона незаполненных вакансий компьютерного программирования из-за недостаточного количества инженеров для удовлетворения спроса.Во-вторых, дисциплины, связанные с технологиями, составляют более 60% предполагаемых новых рабочих мест в STEM (наука, технологии, инженерия и математика).
• В-третьих, профессия компьютерной инженерии входит в число самых высокооплачиваемых должностей для выпускников колледжей.
• В-четвертых, компьютерное программирование обучает навыкам, которые сразу же актуальны на сегодняшнем рынке труда.
• В-пятых, компьютерное программирование развивает навыки, включая математику, естественные науки, логику, решение проблем, командную работу, творчество, цифровое искусство и многое другое.
• В-шестых, технологические инновации в настоящее время затрагивают все сферы деятельности – от юриспруденции до сельского хозяйства, от преподавания до политологии, от бизнеса до строительства и от маркетинга до медицины.

Какой возраст подходит для кодирования?

Кодированию можно научить учеников начальных классов уже в 5 лет.

Самый простой способ начать с самых маленьких учеников – это освоить языки визуального программирования с интерфейсами перетаскивания блоков.Когда ученики достигают 8-летнего возраста, они часто готовы перейти к использованию текстовых языков программирования и реальной среды программирования при условии, что учебные программы будут увлекательными и увлекательными.

Как моя школа или округ может принести кодирование в класс?

• Совет №1: примите участие в Неделе обучения программированию и компьютерным наукам

  
  «Час кода» и CSEW прибывают в неделю с 5 по 11 декабря 2016 года, и популярность этого ежегодного мероприятия быстро растет.Обе программы предназначены для того, чтобы вдохновить школьников K-12 проявить интерес к информатике, и на Code.org есть несколько фантастических руководств и учебных пособий, которые помогут вам настроить вашу программу и обеспечить ее успех. Через Code.org ваша школа может использовать различные бесплатные программы кодирования от Khan Academy, Tynker и других, которые предназначены для администрирования во время рабочего семинара и требуют минимального количества технических знаний со стороны учителей и инспекторов. Внедрение такого способа кодирования в вашей школе – отличный способ начать повышать осведомленность и заручиться поддержкой заинтересованных сторон школы и округа.

• Совет № 2: Создайте финансируемые школой или округом внеклассные классы или клубы кодирования

  • Вариант № 1: Многие школы создают свои собственные послешкольные классы и клубы кодирования за счет щедрых грантов от Code.org и их партнерской программы профессионального обучения. Программа обеспечивает финансирование для привлечения инструкторов для работы с вашими сотрудниками и для обучения их обучению по обширным программам кодирования для K-12 на Code.org с целью создания самоподдерживающихся программ в течение 3 лет.
  • Вариант № 2: Многие дальновидные школы и округа хотят предложить более высокий уровень обучения программированию, который предполагает использование реальных языков, профессиональных инструментов и опытных инженеров для доставки контента. В некоторых городах школы могут заключить договор с местными академиями кодирования, которые будут создавать программы в вашей школе. Менее затратный вариант – использовать онлайн-академии, которые предоставляют онлайн-учебные программы для самостоятельного обучения, но которые поддерживают учебные программы с живыми инженерами, которые могут взаимодействовать с школьными инспекторами и учениками через демонстрацию экрана.

Совет № 3: Создайте дополнительные программы оплаты труда родителей

Школы и округа, предлагающие программы расширения после школы, оплачиваемые родителями, могут искать местных поставщиков, которые предлагают программирование, робототехнику или другие связанные с технологиями курсы. Если таковых нет, вы можете подумать о создании собственной программы оплаты труда родителей после уроков с помощью таких ресурсов, как Code.org, Scratch, или с помощью более дорогих поставщиков смешанного обучения, таких как CodaKid.

Советы по программированию для общеобразовательных школ

• Совет №1: Делайте это весело!

  
  В наших глазах программирование – это правило номер один в обучении детей информатике.Дети часто начинают с учебника по программированию, но быстро теряют интерес, когда он становится слишком академичным, а проекты недостаточно интересными. Фактически, многие платформы кодирования до сих пор используют метод «Hello World», в котором учащиеся учатся печатать слова «Hello World» на экране. Хотя этот подход может работать со студентами колледжей в условиях, требующих предоставления кредитов, он обычно приводит к впечатляющим обратным результатам для групп K-8. Мы рекомендуем избегать слишком жестких и академических программ и вместо этого сосредоточиться на веселых, основанных на проектах курсах, соответствующих интересам детей.Детям нравится создавать видеоигры, приложения и моды для Minecraft. Третьи могут захотеть создать свою собственную веб-страницу или захотеть закодировать ИИ робота. В CodaKid мы предпочитаем обучать программированию, создавая видеоигры и приложения, поскольку они предоставляют студентам увлекательный и интерактивный способ изучения концепций программирования. Многие молодежные клубы и академии кодирования начинают двигаться в этом направлении. Сообщите нам, если вы нашли другие полезные для нас решения, так как мы будем обновлять это руководство, добавляя в него новейшие продукты и услуги.

• Совет № 2: выберите один язык и сосредоточьтесь на нем

  
  Многие школьные администраторы, с которыми мы общаемся, читают о самых популярных и популярных языках программирования и хотят познакомить своих учеников с любым из этих языков. возможно в короткие сроки. По нашему опыту, это не лучший подход к обучению CS. Мы обнаружили, что гораздо лучше изучить один язык программирования и получить знания и навыки, чем развивать поверхностное понимание нескольких языков.После того, как студент овладел одним языком, ему легко изучить синтаксис новых языков. Введение нескольких языков в слишком короткий промежуток времени может привести к путанице и вынудить учащегося сосредоточиться больше на синтаксисе, чем на концепциях компьютерного программирования.

• Совет № 3: Будьте последовательны

  
  Многие школы участвуют в программе «Час Кодекса» и раз в год приглашают учащихся на короткий семинар. Хотя это простой способ познакомить студентов с кодированием, этот подход не является эффективным способом развития навыков программирования.Во многих смыслах это эквивалентно тому, чтобы один раз в год знакомить студента с китайским на час, а затем посещать этот язык только через год. Мы рекомендуем создать последовательные программы CS, которые дают студентам возможность изучать новые концепции, развивать независимые навыки, а затем узнавать больше. Наиболее эффективные программы кодирования встречаются не реже одного раза в неделю, а желательно несколько раз.

Рекомендации по учебной программе

Существует ряд бесплатных и платных вариантов, которые помогут вашей школе создать программу программирования мирового класса.

MIT Media Labs Scratch – это забавная платформа визуального программирования, которая обучает концепциям программирования, позволяя учащимся создавать забавные игры с помощью простого и интуитивно понятного интерфейса перетаскивания. Google CS создал несколько хорошо составленных планов уроков, которые могут использоваться семьями, включая руководства по определению темпа. Лучше всего то, что проекты Scratch других студентов и их «код» находятся в свободном доступе, и интересно и познавательно изучать, как создавались 2D-игры, такие как Asteroids, Galaga, PacMan и другие.Scratch также позволяет учащимся добавлять свои собственные рисунки, анимацию, звуковые эффекты, закадровый голос и музыку, что делает его динамичным и гибким образовательным инструментом. В настоящее время Scratch не предоставляет поддержку со стороны инженеров.

Code.org (бесплатно и платно)

Code.org более современен и удобен, чем Scratch, и предлагает среду закрытой платформы, предназначенную для детей от 6 лет и старше. Он был представлен Hour of Code и используется во многих государственных школах для преподавания вводной информатики.В Code Studio есть соответствующие возрасту модули, использующие интерфейсы перетаскивания с возможностью написания текстового кода при желании. Code.org также сотрудничает с Minecraft, Tynker, CodeBattle и другими для создания увлекательных модулей, имитирующих процесс создания игр и приложений. Сила Code.org (помимо того фантастического факта, что он бесплатный) в том, что они имеют геймификацию, они сотрудничают с такими интересными франшизами, как Minecraft и Star Wars, и у них есть хорошо продуманный последовательный подход к обучению программированию.Обратной стороной является то, что вы никогда не испытываете чувства построения чего-либо с нуля и всегда чувствуете себя ограниченным псевдосредой, которая, кажется, поощряет перетаскивание блоков, а не текста. Code.org в настоящее время не предоставляет поддержку со стороны инженеров.

Академия Хана создала серию хорошо подготовленных видеороликов, предназначенных для предоставления бесплатного образования всему миру. При поддержке Фонда Билла и Мелинды Гейтс, Khan Academy начала серию по информатике, в которой преподаются основы JavaScript, HTML, CSS и многое другое.Существуют видеоуроки по ряду тем, начиная от создания анимации с помощью JS, создания динамических веб-страниц, создания простых 2D-игр и визуализаций с помощью JS и многого другого. В настоящее время многие учебные пособия не содержат видео, а вместо этого предоставляют текстовые инструкции и руководства, более подходящие для старшеклассников и студентов колледжей. Мы ожидаем больших успехов в будущем от Khan Academy, поскольку они продолжают создавать свою учебную платформу. Khan Academy в настоящее время не оказывает поддержки студентам.

Bitsbox предоставляет услугу на основе подписки, которая ежемесячно отправляет коробки в ваш класс. Каждая коробка содержит планы уроков, которые учат детей программировать игры и приложения на JavaScript с помощью виртуального планшета на веб-сайте BitsBox. Чтобы скрыть детский код на мобильном устройстве, все, что вам нужно сделать, это нажать штрих-код на экране, который активирует приложение.

Osmo Coding, новатор в области компьютерного образования, сочетает в себе legos, кодирование и видеоигры.Osmo учит детей вычислительному мышлению с помощью тактильных магнитных блоков, которые позволяют персонажу пользователя решать ряд задач и головоломок в игре для iPad. Хотя в руководстве указано, что продукт разработан для учащихся в возрасте от 5 до 12 лет, мы считаем, что Osmo гораздо лучше подходит для детей от 5 до 8 лет. Нам нравится, что Osmo представляет физический, тактильный подход к обучению кодированию, и мы ожидаем от него многого эта компания в космосе К-2.

Для детей, интересующихся Minecraft, CodaKid’s Mod Creation: The Adventure Begins возьмет их естественную страсть к Minecraft и направит ее в продуктивное дело – программирование на Java.CodaKid учит детей в возрасте от 7 до 15 лет писать настоящий код с использованием инструментов программирования профессионального уровня. Одной из уникальных особенностей сервиса является то, что CodaKid предоставляет онлайн-поддержку дружной команды инженеров, которые отвечают на вопросы и даже проводят сеансы демонстрации экрана со студентами в рамках услуги. Академия запускает класс по разработке приложений, который научит детей создавать мобильные игровые приложения с нуля, используя JavaScript. Все преподаватели CodaKid прошли строгую национальную проверку биографических данных и являются экспертами в содержании курсов.Для получения информации о ценах для школ, академий и летних лагерей вы можете связаться с CodaKid по адресу [email protected]

Sphero позволяет детям программировать игрушечных роботов с помощью перетаскивания и блочных интерфейсов программирования на вашем мобильном устройстве. Их робот из «Звездных войн» BB-8, а также оригинальный SPRK + гладкие и современные, и являются отличным способом научить детей младшего возраста вычислительному мышлению.

Сравнение визуального программирования и текстовых инструментов программирования

• Вариант 1. Перетаскивание

  Курсы программирования методом перетаскивания – это трициклы программирования.Они созданы для того, чтобы доставлять удовольствие и быть легкими, но также предназначены для того, чтобы стать инструментами, которые вы перерастете. Такие платформы, как Code.org, Scratch, Tynker и другие, считают, что набор текста не должен становиться препятствием в образовании в области информатики, и что дети могут изучить многие из тех же концепций программирования с помощью более наглядного, тактильного подхода.

• Вариант 2: Закрытая платформа – на основе текста

  Некоторые онлайн-курсы кодирования, такие как Code.org и Khan Academy, предлагают несколько текстовых вариантов, в которых студенты вводят код в свои системы управления обучением на закрытой платформе.На этих курсах обычно преподается язык программирования в проприетарной LMS, чтобы снизить вероятность ошибок учащихся и создать сплоченную систему обмена сообщениями об ошибках, которая снижает вероятность ошибок.

• Вариант 3: Программирование на основе реального текста с использованием профессиональных инструментов

  Некоторые программы, такие как CodaKid, используют реальные языки программирования и инструменты кодирования профессионального уровня. Преимущество такого подхода в том, что он дает студентам опыт работы с профессиональными текстовыми редакторами и реальными языками.Обучая студентов реальным языкам программирования и используя те же текстовые редакторы, которые используют профессионалы, студенты приобретают ценные, передаваемые навыки. Лучшие курсы также предоставляют онлайн-поддержку и демонстрацию экрана от живых инженеров, которые знакомят студентов с решениями их ошибок и других проблем.

Какой компьютер мне нужен, чтобы преподавать информатику в школе?

Многие онлайн-курсы кодирования, такие как Code.org и Khan Academy, основаны на Интернете и требуют только высокоскоростного подключения к Интернету.Веб-курсы не требуют компьютеров с большой вычислительной мощностью и обычно работают практически с любым компьютером, произведенным за последние 4-5 лет, включая такие варианты, как Google Chromebook.

Провайдерам курсов с реальными инструментами кодирования требуется компьютер Mac или ПК с рекомендованной оперативной памятью 4G и высокоскоростным подключением к Интернету. Преимущество состоит в том, что дети научатся кодировать, используя те же инструменты профессионального уровня и настоящие языки программирования, которые используются крупными программными компаниями по всему миру.В какой-то момент детского пути к информатике вы, вероятно, достигнете того момента, когда у него или у нее возникнет сильное желание использовать реальные среды программирования и передовые инструменты. Некоторые семьи решают сделать это с самого начала, в то время как другие используют веб-инструменты для начала, а затем переходят к инструментам профессионального уровня в более позднее время.

Какой язык программирования выбрать в нашей школе?

Существует ряд языков программирования, удобных для начинающих, и среди преподавателей информатики ведутся большие споры о том, какой из них лучший.Для детского программирования нам нравятся как JavaScript, так и Python, но мы тяготеем к JavaScript, потому что существует множество образовательных ресурсов, которые его используют. JavaScript – это язык Интернета. Он делает веб-сайты интерактивными, и с его помощью легко и весело создавать браузерные игры и приложения. Растет число курсов визуального программирования, курсов робототехники и реальных текстовых курсов по разработке игр и приложений с использованием JavaScript, которыми вы могли бы занять своих детей в течение нескольких лет со всеми доступными опциями.

Вот некоторые учебные программы, которые следует учитывать:

Возраст 4-7

1. Code.org (Code Studio)
2. Osmo

Возраст 7-12

1. Code.org (Code Studio)
2. Google CS First – Scratch
3. BitsBox
4. CodaKid – Разработка приложений

Возраст 12-18

Если ваша школа предпочитает использовать такие платформы, как Code.org или Khan Academy, вы будете использовать инструмент визуального программирования Blockly и затем позже перейдем к таким языкам, как JavaScript и Python, хотя и в контролируемых закрытых платформенных средах.

Для школ, которые интересуются классами текстового программирования с использованием реальных инструментов, мы рекомендуем такие языки, как JavaScript и Python.

Если ваши студенты интересуются моддингом Minecraft, то Java или JavaScript будут языком, который вы, скорее всего, выберете в зависимости от курса и платформы. И наоборот, некоторые из лучших наборов для самостоятельной робототехники используют языки сценариев, такие как Lua и Scala. Если ваш ребенок заинтересован в создании веб-сайта, вы захотите рассмотреть HTML и CSS, а если он заинтересован в создании приложений, вы можете рассмотреть такой язык, как JavaScript.

В CodaKid мы фокусируемся на Java для наших классов кодирования Minecraft, и мы используем вспомогательные файлы, чтобы сократить некоторые из более сложных команд Java. Мы нашли очень эффективный способ обучения Java в качестве вводного языка, и естественная страсть детей к Minecraft дает им дополнительную мотивацию изучать сложные концепции, такие как логические значения, условные выражения, циклы, переменные и методы – все концепции, которые можно найти почти во всех других языках программирования. Java также является текущим языком экзамена по компьютерным наукам.

JavaScript также является одним из наших любимых языков. Несмотря на то, что это обязательный инструмент для интерфейсных разработчиков, он стал одним из самых популярных языков в мире из-за растущей популярности его серверного языка (node.js). JavaScript использовался для создания PayPal и огромного количества интерфейсных веб-сайтов. Ниже приведен снимок экрана мобильного игрового приложения, которое онлайн-студенты CodaKid учатся создавать с нуля в нашем курсе «Разработка приложений с помощью JavaScript».

Какие примеры концепций кодирования дети изучают на уроках кодирования?

Есть много концепций программирования, которые можно найти почти в каждом языке программирования с небольшими различиями в синтаксисе.Ниже мы представили вам две общие концепции кодирования, которые можно найти почти во всех языках. Для простоты иллюстрации мы написали это псевдокодом.

Условные операторы

Условные операторы позволяют компьютерной программе выполнять определенный фрагмент кода в зависимости от того, является ли условие истинным или ложным. Java использует логические значения для оценки этих условий. Когда выражение оценивается компьютером, возвращается одно из двух логических значений (True или False).

Вот фрагмент кода, который устанавливает дневную или ночную текстуру в зависимости от времени суток в Minecraft:

В приведенном выше примере, если это дневное время, компьютер будет использовать текстуру чтобы мир Minecraft казался дневным (солнце, видимые облака, тени и т. д.). Если это не дневное время (указывается командой «else»), компьютер будет использовать ночные ресурсы.

Циклы

Еще одна распространенная концепция кодирования, которую можно изучить с помощью кодирования Minecraft, называется Цикл.В этом примере цикл «Пока» постоянно выполняет команду, пока определенное условие истинно, и прерывает выполнение команды, когда условие перестает быть истинным.

Вот пример того, как цикл «Пока» может появиться в коде Minecraft:

В этом цикле игрок сможет стрелять стрелами, если количество стрел в его арсенале равно больше нуля. Как только количество стрелок становится равным нулю, условие возвращает ложное значение (поскольку количество стрелок не больше нуля), и стрелки не могут быть запущены.

Заключение

В ответ на массовый спрос на инженерные навыки среди персонала многие школы быстро переходят к разработке планов по информатике в форме дневных курсов или внеклассных занятий и клубов.

Создание высококачественных программ по информатике в школах связано с множеством проблем. Технологическим компаниям достаточно сложно найти качественных инженеров, и большинство людей с техническими навыками тяготеют к высокооплачиваемой работе в частном секторе, а не к преподавательским должностям.

Кодировать непросто. Компьютерное программирование требует терпения, настойчивости и непоколебимой решимости. Если вы реализуете программу неправильно, дети могут легко разочароваться и разочароваться, а учителя – рассердиться и.

Однако, если ваша программа программирования реализована правильно, вы можете вдохновить студентов развивать свои навыки и стать подающими надежды молодыми технологами.

Надеемся, наша статья оказалась для вас полезной. Мы любим общаться с школьными администраторами и учителями.Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите поделиться некоторыми передовыми методами, которые сработали для вас, напишите нам по адресу [email protected].

Поделиться публикацией «Программирование для школ: полное руководство для учителей и администраторов»

Японско-американская ассоциация ветеранов – главная страница

Президентский Сообщение

Джеральд Ямада, президент JAVA

В рамках празднования Национального месяца азиатско-тихоокеанского американского наследия я хочу поделиться с вами уроками, которые все американцы могут извлечь из наследия американских солдат японского происхождения, которые служили во время Второй мировой войны.Эти уроки были предметом моего выступления в прошлом месяце перед Коалицией организаций ветеранов Чикаго.

Я начал с довоенных предубеждений и негодования в Америке против лиц японского происхождения. Построенные на довоенной открытой дискриминации, правительственные чиновники использовали военную истерию для распространения своих предрассудков и политических амбиций, чтобы разрушить жизни 120 000 невинных людей японского происхождения. Я поверил, как американцы японского происхождения, которые служили во Второй мировой войне, доказали свою лояльность и восстановили свободы и достоинство японского американского сообщества.Я кратко изложил причины, по которым действия правительства по насильственному переселению 120 000 лиц японского происхождения с Западного побережья в лагеря для военнопленных были незаконными и несправедливыми.

Я объяснил, как американцы японского происхождения отреагировали, когда их попросили служить в армии, чтобы показать свою лояльность Америке. Тридцать три тысячи (33000) японских американских мужчин и женщин решили служить. Они сохранили свою веру в Америку и ее возможности.

японских американских солдата превзошли все ожидания, побеждая врагов Америки и преодолевая предрассудки дома.Их доблесть и жертвы сделали их героями Америки, и благодарная нация воздала им дань уважения. Их служба оставила наследие для будущих поколений.

В заключение своей презентации я указал, что есть четыре урока, которые все американцы могут извлечь из наследия, которое было создано японскими американскими солдатами времен Второй мировой войны. Это не только японско-американская история. Это американская история.

Во-первых, готовность японских американских солдат подвергнуть себя опасности, чтобы продемонстрировать свою лояльность, способствует патриотизму, свободе и равенству как американским ценностям.

Во-вторых, их наследие побуждает всех американцев сохранять веру в Америку и ее ценности, как это делали японские американские солдаты во время Второй мировой войны, чтобы преодолеть ненависть и предрассудки, разделявшие американцев.

В-третьих, готовность японских американских солдат служить для преодоления общественного недоверия к их этнической принадлежности осуждает расовое профилирование. Действия правительственных чиновников по пропаганде страха, ненависти и предубеждений, основанных исключительно на этнической принадлежности, недопустимы.

В-четвертых, их наследие символизирует лучшее из американской демократии: Америка совершила ошибку, признала свои ошибки, взяла на себя ответственность, исправилась и подтвердила свою приверженность равной справедливости для всех.

Поскольку мы начинаем май как Месяц азиатско-тихоокеанского американского наследия, давайте подтвердим нашу приверженность миссии JAVA по принятию наследия японских американских солдат от Второй мировой войны, пропагандируя эти уроки, которые важно усвоить всем американцам.

_____________________________________________________

Степень бакалавра в области компьютерного программирования на Java

ПредметИскусство и дизайнБизнесКулинарное искусство и гостеприимствоОбразованиеИнжиниринг и строительствоЗакон и уголовное правосудиеЛиберальные искусства и гуманитарные наукиМедицинское обслуживание и здравоохранениеПсихологияНаукаСоциальные наукиТехнологии и информационные технологииПрофессиональное обучение и торговля

ProgramFashionFilm & TelevisionFine Art & CraftGraphic ДизайнИнтерьер DesignMultimedia & Web DesignMusicPhotographyTheater ArtsAccountingInformation TechnologyDressmakingFloral DesignJewelry DesignVideo игры DevelopmentReal EstateWedding Планирование и Люкс ConsultingBusiness AdministrationBusiness (General) ServiceE-CommerceEntrepreneurshipFinanceHuman Клиент ResourcesInsurance & Risk ManagementInternational BusinessManagement & LeadershipMarketing & AdvertisingOffice AdministrationOperations ManagementOrganizational PsychologyProject ManagementPublic RelationsRetail & SalesSports ManagementEducation (General) История искусстваКлассические исследованияСвязь и медиаАнглийскийЭтнические исследованияОбщие исследованияЯзыкЛиберальные искусстваБиблиотечное делоФилософияРелигиоведениеПисательствоКомпьютерная и программная инженерияСетевая администрацияНастольные публикацииЭкономикаГоспитальный менеджментПромышленный дизайнКорпоративное обучениеЦифровые коммуникацииЦифровые коммуникацииЦифровые коммуникацииКомпьютерные науки аль Поддержка и RepairBeauty & CosmetologyComputer ApplicationsComputer Основа – Базовая компьютерная SkillsAesthetics – Эстетика – Кожа CareCosmetic Лазерная TechnologyHair StylingNail технология – ManicuringSalon ManagemenEmergency и кризис ManagementFire ScienceHomeland SecurityLaw Enforcement PoliceLawLegal StudiesROBOTICSPublic SafetySecurity & Loss PreventionBaking & PastryBartendingCateringCookingRestaurant и кулинарного ManagementEarly Детства EducationEducational AdministrationEducation LeadershipEducational TechnologyInstructional DesignTeacher AideTeaching LicenseEngineering и АрхитектураАрхитектура и ландшафтный дизайнСъемкаSix SigmaАльтернативная медицинаМедицинский и стоматологический ассистентEMS и фельдшерГеронтологияУправление здравоохранениемМедицинские технологииЛабораторияМедицинская помощь choolHigh Школа DiplomaGED общеобразовательной Общее развитие Equivalency DiplomaBehavioral SciencesChild DevelopmentDistance LearningGender StudiesGeographyHuman DevelopmentHuman ServicesHumanitiesInternational RelationsInterpreter TrainingMinisterial StudiesMulti – междисциплинарная StudiesPolitical SciencePublic PolicySecond Язык LearningSociologyBioinformaticsBiologyEnvironmental ManagementEnvironmental ScienceMathematicsMortuary Наука и похороны StudiesWildlife и допуск ForestryCounselingPsychologyPsychiatryTestingACT Американский колледж TestingGMAT Graduate Management TestGRE Graduate Record ExaminationIQ и установка Психологический TestsSAT Scholastic Aptitude TestAppliance и ремонтАвиацияСтроительствоОружиеКузнечное делоЭксплуатация тяжелого оборудованияСлесарное дело и безопасный ремонтМеханическое ремеслоВождение грузовика – Эксплуатация коммерческого транспортаПрограмма сваркиМодаКино и телевидениеИзобразительное искусство и ремеслаГрафический дизайнДизайн интерьераМультимедиа и веб-дизайнМузыкаФотографияТеатр ИскусствоProgr amAccountingBusiness AdministrationBusiness (General) Заказчик ServiceE-CommerceEntrepreneurshipFinanceHuman ResourcesInsurance & Risk ManagementInternational BusinessManagement & LeadershipMarketing & AdvertisingOffice AdministrationOperations ManagementOrganizational PsychologyProject ManagementPublic RelationsReal EstateRetail & SalesSports ManagementProgramAdult EducationAssessment & EvaluationChild развитие персоналаКорпоративного TrainingCurriculum DesignDistance EducationEarly Детство ОбразованиеОбразование (Общее) Образование РекторатУчебного TechnologyESLHigher Образование

Японских американские ветераны Ассоциация | Сайт японско-американской ассоциации ветеранов

Дом 1 2 Следующий ” Опубликовано 28.12.2015 автором admin Опубликовано в Новости | Tagged mainpage1 | Опубликовано 29.11.2015, автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 06.09.2015 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Tagged mainpage1 | Опубликовано 19.07.2015 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 19.05.2015 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 07.04.2015 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 25.03.2015 автором admin Опубликовано в Новости, Стипендия | Опубликовано 14.03.2015 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 12.03.2015 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 10.03.2015 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 26.02.2015 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Tagged mainpage1 | Опубликовано 26.02.2015 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Tagged mainpage1 | Опубликовано 13.02.2015 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Tagged mainpage1 | Опубликовано 26.01.2015 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 12.07.2014 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 15.11.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 31.10.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 15.09.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 09.09.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 09.08.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 06.08.2014 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 26.07.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 22.07.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 04.07.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 08.06.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 05.06.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 01.06.2014 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 30.05.2014 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 13.05.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 10.05.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 30.04.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 08.04.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 07.04.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 01.04.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 16.03.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 16.03.2014 автором admin Опубликовано в Новости, Стипендия | Опубликовано 10.03.2014 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 07.03.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 26.02.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 19.02.2014 автором admin Опубликовано в Золотая медаль Конгресса, Новости | Tagged mainpage2 | Опубликовано 08.02.2014 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 01.02.2014 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 23.01.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 15.01.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 09.01.2014 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 19.12.2013 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 05.12.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 24.11.2013 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 07.11.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 03.11.2013 автором admin Опубликовано в Событие | Опубликовано 26.10.2013 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 26.10.2013 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 17.10.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 17.10.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 14.10.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 10.08.2013 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 01.10.2013 автором admin Размещено в Справочнике | Опубликовано 27.09.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 05.09.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 26.08.2013 автором admin Опубликовано в Событие | Опубликовано 21.08.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 01.08.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 24.07.2013 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 20.07.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 15.07.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 22.06.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 19.06.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 18.06.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 04.06.2013 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 26.05.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 11.05.2013 автором admin Опубликовано в Feature | Опубликовано 06.05.2013 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 10.04.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 28.03.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 17.03.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 28.02.2013 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 28.02.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 21.02.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 04.02.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 03.02.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 20.01.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 16.01.2013 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 15.01.2013 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 24.12.2012 автором admin Опубликовано в Feature | Опубликовано 19.12.2012 автором admin Опубликовано в Новости | Опубликовано 19.12.2012 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 25.11.2012 автором admin Опубликовано в Feature | Опубликовано 25.11.2012 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 19.11.2012 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 12.11.2012 автором admin Опубликовано в Золотая медаль Конгресса, Характеристика | Опубликовано 22.10.2012 автором admin Размещено в письмах | Опубликовано 22.10.2012 автором admin Размещено в письмах | Опубликовано 19.10.2012 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 19.10.2012, автором admin Опубликовано в Feature | Опубликовано 01.10.2012 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 25.07.2012 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 01.07.2012 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 15.04.2012 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | Опубликовано 01.04.2012 автором admin Опубликовано в JAVA Advocate | Опубликовано 16.02.2012 автором admin Опубликовано в пресс-релизе | 1 2 Следующий ”

Искать:

• Золотая медаль Конгресса (2)
• Событие (2)
• Новости (120)
  • Элемент (5)
  • Адвокат JAVA (38)
  • Пресс-релиз (62)
• Организация (2)
  • Письма (2)
• Ссылка (1)
Стипендия
• (2)

.