Живая классика форум кураторов: Форум «Живая классика» в четвертый раз собрал на берегах Невы кураторов конкурса юных чтецов

Содержание

Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» и проект проект «Всероссийская школьная летопись»

На сегодняшний день Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» – самый масштабный детский литературный образовательный проект в России, в котором ежегодно принимает участие более 2,5 миллионов школьников из 85 регионов России. Конкурс направлен на популяризацию чтения среди подростков, расширение их читательского кругозора. Проект способствует духовному и интеллектуальному росту школьников, социализации и объединению на основе общих культурных и духовных ценностей̆.

В приветствии к участникам конкурса Президент России В.В. Путин отметил, что считает реализацию «масштабного, поистине уникального проекта “Живая классика” востребованной, отвечающей духу и запросам времени инициативой, важным вкладом в дело популяризации чтения среди детей и подростков». Конкурс проходит под патронатом Министерства образования и науки Российской Федерации.

В рамках конкурса участники из 5-11 классов выбирают отрывок из любимого прозаического произведения и затем соревнуются в декламации любимых текстов. Во время подготовки подростки слушают лекции по современной̆ литературе, художественному слову и психологии (в форме вебинаров и занятий в районных библиотеках), участвуют в мастер-классах по актерскому мастерству. Аналогичная подготовка организуется для учителей и библиотекарей (форум «Живая классика» в Санкт-Петербурге, занятия на базе районных библиотек, вебинары).

Конкурс проходит в несколько этапов: школьный (в школах и учреждениях дополнительного образования), районный (в районных библиотеках), региональный (в учреждениях культуры в столице региона), всероссийский (в международном детском центре «Артек»), суперфинал на Красной площади.

Проект способствует тому, чтобы сделать чтение среди подростков модным. «Живая классика» – это социальный лифт, позволяющий детям из отдаленных уголков России проявить себя на федеральном уровне, попасть в «Артек» и выступить на Красной площади перед зрителями и членами жюри – известными актерами, писателями, деятелями культуры.

За годы проведения конкурса (6 лет) в youtube и социальных сетях появилось множество видеороликов с читающими детьми, чтецкие номинации появились в телевизионных проектах (в передаче «Синяя птица» все чтецы – финалисты конкурса «Живая классика»), ребенок, читающий вслух, стал привычным явлением, появились подростки – блогеры, рассказывающие о книгах. Невозможно утверждать, что все эти достижения принадлежат конкурсу «Живая классика», но 2,5 миллиона участников конкурса ежегодно определенно влияют на возникновение подростковых читательских движений.

Проект «Живая классика» может стать навигатором по читательским предпочтениям современных подростков в разных регионах России, предоставить материал для исследования того, какие книги интересны и доступны современным школьникам.

Важной составляющей проекта является повышение квалификации преподавателей литературы, библиотекарей, педагогов дополнительного образования, задействованных в проведении конкурса. Ежегодно проводится образовательный форум для кураторов конкурса из разных регионов России. Об актуальности проекта свидетельствует принятая Правительством РФ от 3.06.2017 Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации.

1 октября 2017 года начался прием заявок на VII Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика». Цели проекта в 2017-2018 гг. – увеличить количество увлеченных чтением подростков в России, повысить статус чтения среди школьников, улучшить качество чтения, cоздать навигатор по читательским предпочтениям современных подростков в разных регионах России.

В связи с тем, что среди читающих школьников есть большое число пишущих подростков, с 2016 года Фондом «Живая классика» совместно с издательством «Рипол классик» реализуется проект «Всероссийская школьная летопись», в рамках которого школьникам под руководством библиотекаря предлагается попробовать себя в роли писателей: создать и издать книгу своего класса. Таким образом, районные библиотеки могут стать издательскими центрами. Для участников проекта организуются мастер-классы, вебинары и лекции.

Три экземпляра книги каждого класса будут бесплатно изданы и поступят в фонд библиотеки, где станут частью Летописи школы, в Российскую книжную палату и в Российскую государственную детскую библиотеку для формирования Всероссийской школьной летописи. Проект ориентирован на детей школьного возраста (1-11классы).

“Живая классика” в “цифре”

14.09.2021 17:00 293 0

23–26 сентября в Санкт-Петербурге пройдет шестой международный гуманитарный педагогический форум фонда “Живая классика”. Это важнейшее событие в сфере профессионального дополнительного образования для педагогов, преподавателей литературы и всех, кто профессионально занимается детским и подростковым чтением.

В этом году программа форума будет также открыта для всех желающих, а ее главной темой станет использование современных цифровых ресурсов в преподавании филологических дисциплин. Ключевой тезис и название педагогического форума 2021 года – “Цифра” в школьной литературе: угроза или вектор изменений?” Тема форума неслучайная: цифровые технологии с каждым годом все более широко входят в профессиональную жизнь педагогов, а за время пандемии образовательные процессы перешли в новое пространство, в котором нет прежнего жесткого разделения на офлайн и онлайн.

Составителем программы в 2021 году стал Юрий Ээльмаа, куратор проекта “ММСО.Онлайн” Московского международного салона образования. Вот как он видит ключевые задачи форума: “Ключевой исследовательский вопрос, который мы ставим: приводит ли использование “цифры” в школьном литературном образовании к принципиально новым, ранее недостижимым, результатам? Или мы просто получаем удобные инструменты для работы? Кому-то кажется, что “цифра” уводит школьное филологическое образование от значимой встречи учителя и ученика, что ничто не может заменить диалог читателя с текстом. С другой стороны, новые инструменты порождают новые возможности: сегодня все сложнее представить учителя-словесника, который бы не слышал про “ФЭБ”, не работал бы с “Национальным корпусом” или не обращался бы в своей работе к ресурсам “Арзамаса”.

Послушать лекции и семинары Международного гуманитарного педагогического форума можно офлайн в Санкт-Петербурге, на разных городских площадках (подробная программа будет опубликована в начале сентября на сайте проекта) или онлайн, на youtube-канале фонда “Живая классика”.

Все гости форума смогут стать зрителями суперфинала конкурса юных чтецов “Живая классика”, который пройдет 25 сентября. Суперфинал соберет на одной сцене не только победителей всероссийского и международного конкурса “Живая классика” 2021 года, но и победителей прошлых лет. В этом году “Живая классика”, самый масштабный проект по продвижению детского чтения в России, отмечает 10-летний юбилей, и суперфинал конкурса превратится в яркое театрализованное шоу с участием известных артистов, друзей фонда, читательскими баттлами, вербатим-спектаклями и другими яркими выступлениями.

Ссылка на регистрацию на форум: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCy-vCsieGt2HOL_ry2DiyvuD9o_w5K0H-JnSltgld-DRugg/viewform

Стартовал конкурс юных чтецов «Живая классика»

Культура 21 сентября 2020

В Петербурге прошел V международный гуманитарный педагогический форум «Живая классика». И одновременно был дан старт уже десятому сезону одноименного конкурса юных чтецов.

https://spbvedomosti.ru/news/gorod/peterburzhtsy-podelilis-mneniyami-o-novostroyke-na-meste-konditerskoy-fabriki/

«Табу в детской литературе», «Онлайн-образование подростков и как это пережить родителям», «Неудобные вопросы о школе, ковиде и жизни дальше» – более трех десятков тем обсуждалось на форуме. Он впервые проходил не только очно, в Академии талантов (для участников из Петербурга), но и онлайн.

Как отмечает президент фонда «Живая классика» Марина Смирнова, форум сначала затевался для кураторов конкурса юных чтецов, но теперь охватывает и учителей литературы, библиотекарей, педагогов дополнительного образования. А в онлайне конференцию сможет посмотреть вообще любой желающий: организаторы планируют выложить записи на YouTube. Среди выступающих экспертов не только педагоги и ученые: актриса театра и кино Юлия Меньшова поделилась опытом, как не бояться говорить перед публикой и держать внимание аудитории; журналистка, радио- и телеведущая, режиссер Фекла Толстая рассказала о своем проекте «Живые страницы» – мобильном приложении, которое интерактивно погружает в классические литературные произведения; кинокритик Антон Долин рассуждал о том, как кино помогает иначе взглянуть на некоторые произведения из школьной программы.

Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 169 (6767) от 21.09.2020 под заголовком «Живая классика в живом эфире».

Материалы рубрики

Год с «Живой классикой», или Чему не учат в школе

Текст: Марина Аверина

Фото: Живая классика

23 сентября в Санкт-Петербурге завершился IV Международный гуманитарный педагогический форум «Живая классика», собравший более 300 учителей, библиотекарей и представителей департаментов образования из 85 регионов России и 60 стран мира.

Сегодня «Живая классика» – это не только детский литературный конкурс, но и настоящее читательское сообщество, которое пропагандирует продвижение русского языка и русской культуры среди подростков, живущих за рубежом. А еще «Живая классика» – это серия образовательных программ не только для детей, но и для педагогов, это обучающие вебинары для учителей, которые проходят на протяжении всего года. Проект «Живая классика» уже объединил миллионы людей, а

Международный педагогический гуманитарный форум стал для 40 тысяч преподавателей и библиотекарей одним из самых значимых мероприятий.

«Для меня педагогический форум – это огромный заряд для дальнейшей работы, причем не только в отношении конкурса «Живая классика», но и в повседневной работе с детьми. Здесь можно почерпнуть очень много интересной информации, идей, найти ответы на вопросы и поучиться у лучших педагогов страны», – делится эмоциями от форума куратор из Красноярского края Ангелина Совирк.

В 2018 году крупнейший литературный проект страны конкурс «Живая классика» был удостоен премии «Сделано в России».

«Масштабы и скорость распространения «Живой классики» по нашей планете приближается к скорости света! И это не может не радовать, ведь идея продвижения русского языка через художественную литературу так важна сегодня. Я знаю, что на форуме присутствуют представители из Великобритании, США и ряда других стран, с которыми у России на внешнем политическом поприще разные отношения, но могу с уверенностью сказать, что гуманитарная повестка форума, его культурная составляющая способствует нашему объединению. Сейчас можно с уверенностью говорить о том, что «Живая классика» станет брендом России», – считает Антон Четвертков, директор Департамента государственной политики в сфере оценки качества общего образования Министерства просвещения РФ.

Педагогический форум – это площадка для новых встреч, знакомства и обмена мнениями и знаниями. Так, в этом году в ряде регионов прошли международные телемосты. Идея такого общения так понравилась педагогам и подросткам, что они с удовольствием откликнулись на предложение закрепить дружбу между школами-побратимами.

«Занимаюсь конкурсом «Живая классика» пятый год и с уверенностью могу сказать, что этот литературный проект дает детям шанс погрузиться в русскую культуру, глубже окунуться в изучение русского языка, кроме того, у подростков есть шанс выйти на сцену и попробовать себя в новом амплуа. На форум приезжаю уже второй раз, мне здесь нравится, так как здесь черпаешь много новых идей и знаний», – рассказала участница Форума из США Татьяна Щёлокова.

В этом году к проекту «Живая классика» впервые подключились книжные магазины, которые помогали школьникам сориентироваться в мире современной детской литературы. Впрочем, найти свое произведение – действительно непросто, поэтому организаторы конкурса решили создать уникальную программу индивидуального подбора книг для подростков. Ответив на вопросы несложного теста, ребенок получит результат – идеально подходящее ему произведение, которое наверняка ему захочется прочитать.

Может ли школьная классика быть интересной сегодня или пора сдавать ее в архив – на форуме обсуждали темы порой революционные, разрушающие популярное представление об общем образовании. Цель одна – вдохновить педагогов, поменять привычный ход мыслей, разрушить шаблоны и предложить новые образовательные возможности.

«Хороший учитель – это тот, кому ты доверяешь. Он обладает теми же возможностями, что и ученик, ведь доступ к ресурсам одинаков, и при этом педагог знает, как этими ресурсами пользоваться. Это касается цифровых средств, это касается информации. Учитель может быть равный ученику, но при этом он медиатор и навигатор процесса. Самое страшное для педагога «закапсулироваться» в каком-то мире своих взглядов, поэтому так важно для учителя постоянно видеть разное, пополнять чем-то новым свою копилку приемов и лайфхаков общения с детьми», – считает писатель, автор книги «Другая школа» Александр Мурашёв.

В прошлом сезоне педагоги ГИТИСа совместно с Институтом им. Бориса Щукина на региональных этапах отобрали 96 талантливых чтецов, 7 из которых стали студентами разных театральных вузов страны.

В этом году сотрудничество продолжится. Председателем жюри конкурса «Живая классика» в 2020 году станет народный артист РФ, ректор Театрального института им. Бориса Щукина Евгений Князев. Он совместно с актерами театра и кино Сергеем Горобченко и Андреем Носковым специально для участников форума устроил мастер-класс.

Чтецы «Живой классики» – невероятно талантливые дети. А у некоторых, как у настоящих звезд, есть свои фан-клубы. В 24 регионах России и 6 странах было организовано 30 фан-зон.

Следующий год для «Живой классики» знаковый, это будет год подготовки к юбилею. В 2021 году самый масштабный литературный проект страны отметит свое десятилетие!

«Мы следим за судьбой каждого ребенка из «Живой классики». Я думаю, что всем будет интересно посмотреть, что получилось и как этот проект на детей действительно повлиял. Я хочу пригласить всех победителей конкурса, начиная с 2011 года, всех наших членов жюри и сделать настоящий спектакль, и я мечтаю, чтобы он прошел в Кремлёвском дворце», – говорит учредитель конкурса и президент фонда «Живая классика» Марина Смирнова.

Казалось бы, невыполнимая раньше задача увлечь подростков чтением – решена. Ежегодно в конкурсе принимает участие более 2,5 миллиона школьников. Теперь дело за взрослыми. «Живая классика» объявляет конкурс для кураторов и педагогов, которые тоже могут соревноваться в выразительном чтении текстов. Итогом акции станет Всероссийский день чтения вслух в 2021 году.

Международный гуманитарный педагогический форум «Живая классика» проходит под патронатом Министерства просвещения и с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Генеральный партнер проекта – компания «Норникель», генеральный спонсор – ГК «Просвещение».

Партнеры форума – Российский педагогический университет им. Герцена, Московский педагогический университет (МПГУ), Президентская библиотека им. Ельцина, Театральный институт имени Бориса Щукина.

«Награда – это дети, которые, вырастая, остаются в моей жизни»

– В 2011 году в проекте участвовало 7 городов, в 2012-м в нем уже приняло участие 2,5 миллиона детей из 83 регионов России. Конкурс начинался как частная инициатива, я не возлагала на него больших надежд. Немецкие коллеги рассказали мне, что в Германии проходит очень популярный конкурс чтецов: дети читают друг другу вслух отрывки из любимых прозаических произведений. Якобы в Германии этот проект изменил ситуацию с подростковым чтением – школьники стали покупать много художественной литературы. Я тогда отнеслась к идее аналогичного конкурса в России скептически, сказала, что у нас чтецких конкурсов довольно много, но их эффективность в плане приобщения детей к чтению неочевидна. Немцы ответили, что конкурс нужен другой, массовый, не приуроченный ни к какой дате, дети должны читать любимые произведения, важен процесс выбора книги для конкурса, он должен быть осмысленным, и главное – читать нужно не поэзию, а прозу. В 2011 году наш русский конкурс назывался «Proversa», что переводится с латыни как «проза». Я хотела обозначить в названии конкурса, что мы декламируем именно прозу, а не стихи. Прозаическое произведение, как правило, читается дольше, нужно больше времени провести наедине с книгой, в прозаическом произведении есть сюжет, который может увлечь подростка, ну и, наконец, большое разнообразие жанров: фантастика, детективы, приключения – каждому школьнику по его вкусу. В России конкурс с самого начала был не таким, как в Германии: наши школьники стали учить произведения наизусть, хотя это не было прописано в положении (немецкие школьники читают по книге!), конкурс получился театрализованным.

Для нас с самого начала было важно, чтобы в жюри приходили люди со стороны. У учителей сложились свои представления о каждом ребенке, поэтому учителя не должны были оценивать своих учеников. Я боялась, что конкурс превратится в конкурс отличников. В итоге в 2011 году в жюри вошли журналисты, писатели, актеры. Они ходили по школам, писали о конкурсе – как следствие, стали присоединяться другие города, появились публикации в СМИ. Всех, кто видел соревнование, удивляли читающие умненькие дети. Взрослые говорят «потерянное поколение», а дети все эти представления взрослых разрушают. Жюри обычно уходило с конкурса со словами: «Мы даже предположить не могли, что современные подростки такие талантливые, начитанные. Мы не были такими, это очень обнадеживающее поколение».

О талантливых школьниках в 2011 году услышали в Правительстве Санкт-Петербурга, позвонили мне и предложили помощь. В итоге нам удалось на Петербургском международном книжном салоне провести финал конкурса, на который приехали дети из 7 городов. Дети собрали 500 зрителей. Зал был битком набит людьми, которые проходили мимо, заглянули и остались.

Вы спрашиваете, что изменилось за эти семь лет? Ответ очень простой: выступления читающих детей перестали удивлять, мы привыкли к чтецким конкурсам, к тому, что современные подростки читают, это стало нормой.

В 2012 году благодаря поддержке заместителя руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Владимира Григорьева были достигнуты договоренности с Министерством образования и науки, Министерством культуры о патронате и совместном проведении всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Главы всех регионов получили приглашение участвовать. То есть конкурс, конечно, стал таким массовым благодаря мощной государственной поддержке. С 2012 года проект стал развиваться стремительно.

В 2013 году на конкурс приехали первые русскоговорящие иностранцы. В тот год турецкий мальчик Толгу Корайол покорил зрителей декламацией рассказа Драгунского «Заколдованная буква». Для турецкого мальчика, первый год изучавшего русский язык, заколдованными были совершенно все буквы нашего языка. Но его чтение с акцентом, с неправильным интонированием и произнесением большинства слов оказалось отличной интерпретацией рассказа. Стало ясно, что ни незнание языка, ни дефекты речи, ни неуверенность в себе, ни неумение держаться на сцене не будут помехой для чтеца, выбравшего правильный, подходящий ему одному текст.

В 2014 году проект получил множество премий, Президент России Владимир Путин прислал телеграмму, было ощущение подъема и бесконечных возможностей. К 2015 году заявки на участие в проекте пришли из 80 стран! Но тут в конкурс вмешалась политика. Присоединение Крыма и перенос финала из Москвы в «Артек» охладило энтузиазм многих наших зарубежных кураторов. Дети не могли приехать по политическим причинам, журналистам звонили из других стран и просили убрать из материалов имена детей. Это было непростое время, много вопросов, много неожиданных сложностей. Этот год был самым тяжелым для конкурса, я очень боялась, что пик наших достижений пройден, и проект будет постепенно угасать. Но в 2016 году начался новый подъем. Суперфинал на Красной площади, где наших участников награждали Светлана Медведева и Сергей Нарышкин, в жюри вошли Иван Охлобыстин, Сергей Гармаш, Алла Михеева, Александр Домогаров, Андрей Соколов, Михаил Полицеймако, Борис Грачевский, Елена Захарова, Егор Кончаловский и многие другие. В 2016 году у нас впервые появилась возможность лично познакомиться с кураторами нашего конкурса – мы пригласили их в Петербург на специально организованный для образовательный форум. Четыре дня вместе слушали лекции, делились опытом. В 2016 году задумались над тем, что «Живая классика» – не просто конкурс, на его основе должно формироваться детское читательское сообщество. Сообществу нужны были свои места для встреч – в итоге мы создали свои собственные детские лагеря «Живая классика», в которые могут отправиться все желающие (единственное условие: необходимо быть участником конкурса). В лагерях с ребятами преподаватели ГИТИСа занимаются актерским мастерством, писатели учат писать рассказы, режиссеры с детьми снимают фильмы.

В 2017 году у нас появился первый большой и серьезный спонсор – компания «Норникель». Для любого проекта спонсор – локомотив. Нашему проекту «Норникель» стал помогать не только финансово. Для компании очень важно развивать культурную среду в регионах своего присутствия. Норильск – город, из которого не так уж просто выбраться. Единственный способ – самолет, что, конечно, не слишком доступно. Поэтому очень важно, чтобы людям было комфортно в своем городе. В Норильске мы открыли школу актерского мастерства для детей, в которой преподают исключительно педагоги ГИТИСа. Норильчане могут бесплатно пройти курсы по актерскому мастерству, пластике, речи. В школу записалось 753 ребенка – это очень много. Я так долго об этом рассказываю потому, что проведение такой школы в Норильске подтолкнуло нас к разработке программы подготовки к конкурсу, которую теперь мы будем внедрять и в других регионах.

Что еще произошло за последнее время? В Петербурге появился клуб «Живая классика». Участники конкурса встречаются в выходные и ходят вместе в театр, на выставки, на экскурсии, около 300 активных ребят постоянно в этом участвуют. Детей очень сильно развивает общение с другими талантливыми подростками. Подчас оно оказывается более важным, чем общение со взрослыми.

В этом году совместно с приложением Storytel мы записываем аудиокниги с детьми. Сформировали детскую редакцию из участников конкурса – дети пишут и публикуют статьи, делают видеосюжеты.

И один из ключевых прорывов – грант Президента, который мы получили в этом году. Грант позволит посетить очень многие регионы, записать множество видеоуроков и провести вебинары с настоящими профессионалами.

В этом году мы впервые провели Неделю «Живой классики» в библиотеках – проект, которым я горжусь. Мы предложили сельским библиотекарям провести ревизию фондов и найти книги, которые им нравились в детстве или которые они могли бы порекомендовать подросткам, а потом провести встречи с детьми, учителями, родителями и рассказать им об этих книгах. В акции приняло участие более 1400 сельских библиотек! Библиотекари сказали: «Как здорово! К нам сразу столько читателей пришло – все книги разобрали!». Во многих ведь селах нет ни книжных магазинов, ни Интернета. Единственным местом, где водятся книги, остается библиотека. Значимость сельских библиотек ни в коем случае нельзя преуменьшать.

Если говорить о результатах проекта, то за 7 лет участники прочитали огромное количество книг. И появились книги, которые дети перестали выбирать, потому что их и так все знают. В список книг, которые «все знают» попало огромное количество совершенно неочевидных произведений, которые были прочитаны детьми именно благодаря конкурсу. Каждый год дети массово читают тексты победителей конкурса прошлого года – так появляются тренды. Недавно мы поняли, что круг чтения подростков можно формировать. Влиять на то, что читают дети, не так уж и сложно. Вышел в этом году в финал Данила Сударушкин с рассказом Битова «Моя зависть», а на днях в эфир на радио другая участница конкурса принесла томик Битова со словами «сейчас читаю». И знаю, что Алексей Лямин Битова читал и многие другие дети тоже. И с Искандером, Голявкиным так же произошло. И Ричарда Баха прочитали и почти всю очевидную зарубежную классику. Спросишь участников конкурса, какие книги им нравятся, и они без запинки выпаливают несколько хороших произведений – у них вопрос о книгах не вызывает трудностей. И на вопрос, читающая ли у нас страна, участники конкурса отвечают, что, конечно, да. И пусть таких активных и читающих детей не так уж и много относительно общего количества школьников в стране, но их достаточно, чтобы вернуть России репутацию одной из самых читающих стран. Эти дети гордятся своим участием в конкурсе, они на просьбу «поговори что-нибудь в микрофон» читают отрывки из Чехова и Зощенко. Достижение ли это? Думаю, да.

– Особенностью конкурса в самом начале его пути Вы называли то, что он направлен не столько на соревнование, сколько на самовыражение ребенка. Ваши принципы не изменились?

– Я бы сказала, что у нас появился новый приоритет – знакомство талантливых детей друг с другом, объединение таких детей. Конкурс – это в первую очередь возможность найти новых друзей, которые разделяют твои интересы и ценности. Все-таки в виртуальном пространстве многие из нас немножко другие. А где еще детям находить друзей? В школе, в кружках и на конкурсах. Я знаю, что многие наши участники после конкурса дружат и общаются и это общение часто дает им больше, чем общение со взрослыми. Наши дети – это элита, и от взаимодействия друг с другом они становятся сильнее, они обогащают и стимулируют друг друга.

Ну и конечно, проект направлен на то, чтобы помочь ребенку найти по-настоящему увлекательную книгу. Соревнование – это механизм вовлечения ребенка в процесс чтения. Самый важный этап – это подготовка к конкурсу. Каждый год заявки на конкурс подаются с 1 октября, а сам конкурс стартует 1 февраля, то есть у участников есть целых 4 месяца на подготовку. И это немного. В эти месяцы мы проводим семинары, вебинары, мастер-классы по актерскому мастерству, помогаем детям и учителям определиться с выбором книги. Нам очень хочется, чтобы дети именно сами выбирали книгу для конкурса, а чтобы выбрать, нужно что-то прочитать. И эти 4 месяца нужны для того, чтобы прочитать хотя бы 5 книг. Мы даже думаем, что было бы правильным перед выступлением спрашивать участников, из каких книг они выбирали и почему в итоге остановились именно на этом произведении. И даже если ребенок будет готовиться к конкурсу, но не выступит на школьном туре, он все равно много получит от участия в проекте. В первую очередь, он научится интересно проводить время с книгой.

– С 2013 года конкурс «Живая классика» стал международным. Дети из каких стран принимают в нем участие? И кто чаще всего побеждает – дети выходцев из России или иностранцы, изучающие русский язык?

– У международного конкурса совсем другие задачи, нежели у российского. Если русским детям конкурс помогает расширить читательский кругозор, то иностранцам – усовершенствовать русский язык, познакомиться с русской культурой и русской литературой. На сегодняшний день в процентном соотношении соотечественников значительно больше, чем иностранцев. Но дело в том, что дети, родившиеся в смешанных браках, живущие в другой языковой среде очень часто владеют русским не лучше, чем иностранцы, изучающие язык. А что касается русских посольских школ за рубежом, то в этом году мы решили, что дети с русскими паспортами будут участвовать во всероссийском конкурсе, они не должны соревноваться с иностранцами, это нечестно.

Если говорить о странах-участницах, то в этом году уже подали заявки Австралия, Аргентина, Тунис, Уругвай, США, Китай, Швеция, Катар, Турция, Канада, Словения, Узбекистан, Ливан, Египет, Греция, Испания, Австрия, Нидерланды, Азербайджан, Украина, Беларусь, Киргизия, Казахстан, Молдова, Франция, Латвия, Сербия, Финляндия, Великобритания, Кипр, Хорватия, Италия, Болгария, Израиль, Иордания, Македония, Чехия, Иран, Словакия, Дания, Польша, Норвегия, Литва, Грузия, Мальта, Бразилия, Бельгия, Венгрия, Палестина, Черногория, Абхазия, Румыния, Албания, Германия, Таджикистан, Армения. Прием заявок продолжается до 1 февраля. Я уверена, что в этом году появятся новые неожиданные участники.

– Можно ли, анализируя результаты и сам ход конкурса, выявить читательские предпочтения современных детей? Какие тексты они чаще всего выбирают и сами ли это делают или это все же результат работы педагогов?

– Для того чтобы выбрать, нужно, чтобы было из чего выбирать. Я, конечно, не думаю, что большинство детей не спросит совета ни у родителей, ни у учителей, спросят и правильно сделают. А задача учителя и родителей не подчеркнуть в тексте то, что нужно зазубрить, а подсунуть ребенку 5–7 интересных книг, из которых он, прочитав, сможет выбрать.

У нас, конечно, есть топы самых популярных авторов: Чехов, Зощенко, Тэффи, Айтматов, Драгунский, Пивоварова, Аверченко, Лидия Чарская, Приставкин, Гавриил Троепольский, Железняков, Валентина Осеева, Борис Васильев, Паустовский, О’Генри, Юрий Яковлев, Владистав Крапивин, Лев Кассиль, Марина Дружинина, Тамара Крюкова, Татьяна Петросян, Наталья Абрамцева, Алексин, Писахов, Владимир Тендряков, Виталий Закруткин, Экзюпери, Ричард Бах, Жюль Верн, Марк Твен, Астрид Линдгрен, Памела Трэверс, Элионор Портер, Майн Рид, Сэлинджер, Рэй Бредбери, Луиза Мэй Олкотт, Сетон-Томпсон, Диккенс, Фраерман.

– Последние годы финал конкурса проводится в Международном детском центре «Артек». Расскажите о том, как проходит этот праздник, и какие награды получают победители?

– Финал в «Артеке» – это очень большое мероприятие, которое продолжается целый месяц. Мастер-классы, встречи с писателями и актерами, отборочные туры, съемки, участие в написании книг. В «Артек» на финал в жюри приезжают звезды первой величины. И сам финал – это театрализованное шоу, на котором присутствует несколько сотен зрителей. Кроме того, мы каждый год организуем интернет-трансляцию, так что шоу могут посмотреть все желающие.

Призы зависят от спонсоров: чаще всего это гаджеты, путевки в детские лагеря и обязательно поездка в Москву. Выступить на Красной площади – за это стоит побороться. Но на самом деле сама по себе поездка в «Артек» – уже огромный приз.

– С ребятами, принимающими участие в конкурсе «Живая классика», работает много взрослых. В 2016 году Вы провели первый Всероссийский форум кураторов конкурса юных чтецов «Живая классика». О чем Вы говорили тогда и планируете ли проведение таких форумов в дальнейшем?

– В каждом регионе России и в каждой стране у конкурса есть свой куратор. Всего 165 человек. И у каждого свои представления о том, как проект должен выглядеть и развиваться, что должны читать дети. В 2016 году у проекта уже был накоплен огромный опыт и множество не проговоренных вопросов. Необходимость проведения общих очных мероприятий назрела, без этого просто невозможно было двигаться вперед. Нам необходимо было сверить стрелки. В 2016 году мы плохо понимали, какой должна быть программа, в основном обсуждали круг чтения, положение, обменивались опытом. А в 2017 году поняли, что всем нам необходимо повышать квалификацию и расширять свой собственный кругозор. На обсуждение вопросов, непосредственно связанных с конкурсом, мы оставили всего 1,5 часа, а все остальные 30 часов слушали лекции о подростковой психологии, участвовали в мастер-классах по актерскому мастерству, анализировали тексты, обсуждали преподавание литературы в школе, слушали обзоры книжных новинок и лекции о детской литературе. Форум оказался необыкновенно продуктивным – это была перезагрузка, у всех участников возникли новые идеи. Оказываться раз в год в одном информационном поле – необычайно важно, без этого невозможно развитие.

– Конкурс «Живая классика» отмечен многими профессиональными премиями и призами. А Вы сами, что считаете самой главной своей заслугой и наградой?

– Награда – дети, которые, вырастая, тем не менее остаются в моей жизни, мои юные друзья. Мне очень интересно, как сложится их жизнь, с некоторыми выпускниками конкурса мы сотрудничаем: дети ведут блоги, записывают аудиокниги, пишут статьи о проекте, проводят мастер-классы для других участников. Вася Архипов снимается в кино и учится на режиссера, Вероника Жукова и Мария Чайка познакомились на конкурсе и вместе поступили на журфак, очень востребован Алексей Лямин, хотя он школьник, Лиза Кочеткова снимается в кино, Аня Анфиногентова играет в театре, Илья Нестеров пишет книгу о Великой Отечественной войне. Я переживаю из-за того, что все-таки уделяю им мало времени, не хватает меня на всех наших участников, но я очень стараюсь сохранить отношения с нашими звездочками. И иногда самые любимые ребята – те, которые не победили.

Премии – награда, конечно. Премии для проекта очень важны. Даже если они не денежные, потому что в любом случае они повышают статус проекта. Телеграмма Президента была очень важной наградой, я ей очень горжусь. А в этом году получили Грант Президента. И очень радостно, что детское чтение поддерживается. Программа поддержки Детского чтения и объявленное Президентом Десятилетие детства – тоже настоящие награды. Необыкновенно приятно видеть, что то направление, в котором я работаю, – приоритетная государственная задача. Значит, все правильно, я занимаюсь нужным делом.

Самая главная заслуга – наверное, то, что нам удалось создать социальный лифт для многих читающих детей из глубинок. Читаешь – можешь попасть в «Артек» и выступить на главной площадке страны – на Красной площади.

– Марина, но ведь Ваша общественная деятельность вовсе не ограничивается конкурсом «Живая классика». Давайте поговорим о других Ваших проектах. Так, например, уже два года Вы проводите Международный поэтический фестиваль «Табуретка» в городе Мончегорск Мурманской области. В прессе его уже назвали самым масштабным поэтическим open-air событием России. Расскажите, пожалуйста, об этом.

– Поэтический фестиваль «Табуретка» – один из моих любимых проектов. Он родился случайно. У меня есть комплекс, что я очень мало полезного делаю в своей жизни, и после меня мало что останется. Всегда завидовала архитекторам, художникам, людям, которые создают что-то материальное, что остается на века. Особенную зависть вызывали скульпторы. Я жалела, что не стала ни скульптором, ни архитектором. И я подумала, что наверняка, таких людей, которым хочется что-то после себя оставить, но они не знают, как, очень много. В то же время существует очень много промышленных городов, где практически нет никаких достопримечательностей. Люди стараются уехать из этих городов, в которых нечем гордиться. Я подумала, что почти каждый житель города знает, какую достопримечательность он хотел бы видеть в своем городе, так и родился конкурс «Литературный след». Суть его была в следующем: обычные люди могли присылать идеи памятников и арт-объектов, которые могут быть созданы в их городах. Жюри отбирало лучшие идеи, которые воплощались профессиональными художниками. Таким образом, у каждого человека появлялась возможность оставить свой след. И вот жительница Мончегорска предложила установить в городе Поэтическую табуретку. Идея такая: табуретка – первая сцена в жизни каждого человека. Именно на кухонной табуретке мы читаем первые стихи. Художники решили сделать табуретку такой, чтобы каждый взрослый мог на ней почувствовать себя ребенком. В итоге, табуретку сделали трехметровой. Ну и нужно же было использовать табуретку по назначению – так появился фестиваль «Табуретка». Он сразу же стал международным. И я, конечно, рассчитываю, что он будет развиваться. Хочется, чтобы появился палаточный городок, чтобы приезжали современные поэты и барды, и медиапоэты, писатели, чтобы по городам Мурманской области странствовал книжный автобус, чтобы во всем регионе проходили литературные квесты, хочу организовать международную поэтическую премию «Табуретка».

– В прошлом 2017 году Вы инициировали еще один интересный проект – «Внеклассное чтение». На одном из них мне даже удалось побывать лично, и это оказалось очень любопытно. Рассказ Александра Куприна «Чудесный доктор» читали писатель Алиса Ганиева, режиссер Сергей Аронин, издатель Сергей Макаренков и ребята – финалисты конкурса «Живая классика». Почему Вы решили перечитать классику вслух? И как подбираете произведения и чтецов?

– Во-первых, взрослые бесконечно спрашивают меня, не планирую ли я проводить «Живую классику» для взрослых и как в ней можно принять участие. Я пока не представляю такой формат для взрослых, но мысль о том, что нужно сделать какие-то взрослые чтения была. Но взрослым, вряд ли, нужен конкурс. Взрослые не так уж и любят соревноваться, да и грамоты им совсем не нужны.

«Внеклассное чтение» не задумывалось, как какой-то серьезный проект. Мы с моим другом Ильей Вольвичем хотели, чтобы наши друзья и партнеры приходили и делали что-то интересное вместе. Так родилась идея чтения по ролям как чего-то объединяющего и дающего темы для обсуждения. Слоган чтений – «Друзья читают для друзей». Тексты для чтений пока выбираю я или их подсказывают участники чтений, например, прочитать «Свадьбу» Чехова предложил солист группы «Звери» Рома Зверь. Мы читаем те произведения, которыми хочется поделиться с друзьями: «Мученики сцены» Фазиля Искандера, «Отец» Бабеля, «Чудесный доктор» Куприна. Виктор Ерофеев с актерами читал на наших чтениях отрывок из своего нового романа «Розовая мышь». У нас нет задачи прочитать полное собрание сочинений какого-то писателя, мы хотим поделиться какими-то интересными текстами, которые хочется обсуждать. Быть зрителем так же интересно, как и чтецом: ты присутствуешь при рождении спектакля. Нам очень повезло с режиссером – Сергей Аронин, режиссер театра Моссовета, невероятно талантлив, он чувствует формат. И каждое чтение с листа с его помощью превращается в произведение искусства, капустником здесь и не пахнет.

На чтениях для нас было важно создать торжественную атмосферу, люди должны приходить, настроенными на прекрасное, поэтому в нашем клубе «Внеклассное чтение» строгий дресс-код: вечернее платье для дам и фраки для мужчин. Забежать в джинсах и свитере на чтения нельзя.

– И еще один проект, о котором хотелось бы рассказать нашим читателям, – это «Всероссийская школьная летопись». Его, начиная с прошлого года, Вы реализуете совместно с генеральным директором группы компаний «РИПОЛ классик» Сергеем Макаренковым. В чем он состоит, и какой отклик получил на сегодняшний день, ведь проект достаточно молодой?

– Этот проект во многом продолжение «Живой классики», потому что читающие дети – это, как правило, пишущие дети. Мы предложили школьникам попробовать себя в роли писателей и издателей – создать и издать собственную коллективную книгу, книгу своего класса. Школьники расскажут о себе и своих друзьях, о самых ярких моментах школьной жизни, попробуют осмыслить свой опыт и помечтать о будущем. Из книг классов сложатся летописи школ. «Всероссийская школьная летопись» будет формироваться в Российской государственной детской библиотеке и в Российской книжной палате, куда поступит по одному экземпляру каждой книги, написанной детьми. И конечно, школьная летопись будет доступна в электронном виде. Книгам присваиваются ISBN-номера, дети станут настоящими авторами и смогут находить свои имена в электронных каталогах библиотек.

Мы думали над тем, как в потоке безумной школьной жизни помочь школьнику остановиться, задуматься, достучаться до самого себя, своих настоящих мыслей и желаний, как подтолкнуть к саморефлексии, спокойному анализу своей жизни, отношений с друзьями, мыслям о том, какими они хотят стать, какими их видят сегодня другие и какие они на самом деле. Нам показалось, что коллективная книга, в которой бы принимал участие каждый, способна сплотить класс, помочь лучше узнать и понять друг друга. Дети будут учиться выражать и формулировать свои мысли и эмоции, поэтому тексты могут подсказать учителю новые способы взаимодействия с учениками, объяснить проблемы, которые существуют в классе и помочь найти ключ к их решению.

Сегодня дети массово ведут публичные дневники–- это их посты в социальных сетях, правда носят они сиюминутный характер, чаще всего пост утрачивает актуальность уже через несколько часов после публикации и «проваливается» в ленте. Задача книги класса – собрать, выделить и сохранить из всех этих текстов самое важное.

Возможности проекта огромны: и для ребенка, и для учителя, и для самых разных исследователей: исследователей детской психологии, лингвистов, историков. «Всероссийская школьная летопись» – это такая гигантская база данных о современных детях, которую они сами создадут. Я представляю себе огромное здание, построенное из кирпичиков книг, книг класса, и на входе в здание написано «Школьник 2018: все, что он смог рассказать о себе и своем поколении».

Проект получил очень живой отклик в Чечне, Калининграде, Пензе, Хакасии, Татарстане. В этом году мы планируем издать около 3000 наименований книг, написанных детьми. Принять участие в проекте могут совершенно все школьники, необходимо просто оставить заявку на сайте school-letopis.ru и начать писать свою книгу.

Беседовала Юлия Гнездилова

Источник: Журнал «ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ. Навигатор в мире книг», № 2, 2018

Марина Смирнова: «Награда – это дети, которые, вырастая, остаются в моей жизни»

вход, регистрация, возможности, официальный сайт

«Живая классика» – международный конкурс чтецов среди русскоговорящих детей, учеников 6-10 классов. Цель проекта «Живая классика» – популяризация классической литературы, возрождение традиций семейного чтения, повышение уровня грамотности и эстетическое воспитание подрастающего поколения. В рамках конкурса дети декламируют отрывки из любимых литературных произведений, стараясь максимально полно раскрыть их художественные достоинства.

Содержание

Скрыть

Функционал Личного кабинета
1. Регистрация в Личном кабинете «Живая классика»
  1. Авторизация в Личном кабинете «Живая классика»
    1. Клиентская поддержка Личного кабинета
      1. Как отключить Личный кабинет
        Правила безопасности и конфиденциальности
        Десять самых талантливых чтецов выходят в суперфинал, победителей которого определяет независимое жюри. Суперфиналисты получают дипломы и подарки от спонсоров конкурса, а также право выступить в финале на Красной площади в Москве. Победителями суперфинала становятся трое участников, набравшие максимальное количество баллов. Лучших чтецов награждают дипломами, подарками и путевками в летние детские лагеря «Живая классика». Сделать первый шаг к победе и стать участником проекта можно после регистрации в Личном кабинете на сайте «Живая классика».
        Функционал Личного кабинета
        Регистрация на официальном сайте – обязательное условие для участия в конкурсе чтецов. На сайте предусмотрены два варианта Личного кабинета: для взрослых и детей. Дети регистрируются в качестве участников конкурса, а взрослые – как кураторы школьного или районного этапа. После регистрации участники проекта получают доступ к информации о времени и дате проведения школьного, муниципального и регионального этапов конкурса. Помимо этого в Личном кабинете можно узнать о победителях предыдущих этапов, просмотреть фотоотчеты мероприятий и увидеть список школ, ученики которых принимают участие в проекте.
        У зарегистрированных пользователей есть возможность подать заявку на участие в обычном и онлайн-конкурсе. Последний повышает шансы выйти в финал Всероссийского конкурса и получить главный приз. Участник онлайн-конкурса выкладывает видеоролик своего выступления на канале YouTube и размещает ссылку на видео в Личном кабинете. Выигрывают те, кто соберет наибольшее количество лайков. Сведения о победителях онлайн-конкурса публикуются на официальном сайте проекта.
        Регистрация в Личном кабинете «Живая классика»
        На сайте проекта есть разделы «Регистрация детей» и «Регистрация взрослых». Участникам конкурса необходимо выбрать вкладку «Регистрация детей» и заполнить форму, указав следующие данные:
        адрес электронной почты;
        номер телефона в международном формате;
        фамилию и имя;
        класс;
        возраст;
        пол;
        страна проживания;
        регион;
        район;
        населенный пункт;
        школа.
        После нажатия кнопки «Зарегистрироваться» на указанный в форме адрес электронной почты приходит индивидуальный пароль, который надо ввести в соответствующее поле. Затем пользователь получает на номер своего телефона цифровой код, указывает его в нужной строке и завершает регистрацию.
        Аналогичную процедуру проходят кураторы конкурса – директора школ, учителя, библиотекари. При регистрации они обязательно сообщают свою должность.
        Авторизация в Личном кабинете «Живая классика»
        Для авторизации в Личном кабинете нужен логин – указанный при регистрации адрес электронной почты, и персональный пароль. Если пользователь сохранил свои данные в браузере, он может зайти в Личный кабинет после нажатия кнопки «Вход» на главной странице. Если же данные не сохранились, нужно ввести в поле «Логин» свой e-mail, получить новый пароль и цифровой код на номер телефона, а затем пройти авторизацию.
        Клиентская поддержка Личного кабинета
        При возникновении сложностей в процессе регистрации и авторизации пользователь может воспользоваться услугами технической поддержки. На официальном сайте проекта «Живая классика» есть инструкция для пользователей, которая ориентирована в первую очередь на кураторов школьных и районных этапов. Инструкция поможет «привязать» школы района к Личному кабинету, разместить отчеты о проведении промежуточных этапов конкурса, подать сведения о незарегистрированных участниках проекта.
        Как отключить Личный кабинет
        Функция отключения в Личном кабинете не предусмотрена, поэтому у пользователя остается свободный доступ к своей странице в любое время. В Личном кабинете всегда можно отредактировать профиль, если изменились какие-либо данные: возраст, должность, фамилия, регион и город проживания, номер школы.
        Правила безопасности и конфиденциальности
        При регистрации пользователь дает согласие на обработку персональных данных. В свою очередь оператор обязуется сохранить конфиденциальность предоставленной информации и не допустить ее неправомерного распространения в соответствии с ФЗ-152.
        Владимирских учителей пригласили принять участие в…
        20-23 сентября в Санкт-Петербурге на IV Международном гуманитарном педагогическом форуме «Живая классика» соберутся педагоги, библиотекари, представители департаментов образования из 85 регионов России и 60 стран мира. Ежегодно это событие объединяет около 30 000 человек, занятых в организации крупнейшего литературного проекта для подростков – Международного конкурса юных чтецов «Живая классика».
        За три года Форум стал самой прогрессивной площадкой для обмена опытом между педагогами из разных стран. Их объединяет не только любовь к русской литературе – все они принимают участие в организации самого масштабного в России детского конкурса юных чтецов «Живая классика», который ежегодно собирает более 2,5 миллионов школьников из 85 регионов России и почти 80 стран мира.
        По мнению учредителя конкурса и президента Фонда «Живая классика» Марины Смирновой, Форум – это мощнейший толчок для развития уникального сообщества кураторов, ведь он даёт возможность его участникам поменять привычный ход мыслей, разрушить шаблоны и предложить новые образовательные технологии: «Первоначально Международный гуманитарный педагогический форум задумывался как площадка для обмена опытом между кураторами конкурса юных чтецов “Живая классика”, все мероприятия были связаны с преподаванием литературы и работой с одаренными детьми. За годы проведения форума количество его участников существенно выросло, сегодня форум посещают представители более 60 стран, расширился спектр обсуждаемых тем и проблем, но главное по-прежнему – подростки и чтение».
        Участников Форума ждет насыщенная программа. За четыре дня они смогут посетить десятки лекций, послушать выступление журналиста, писателя и драматурга Андрея Максимова, подискутировать с автором книги «Другая школа» Александром Мурашевым, поучаствовать в мастер-классе актёров театра и кино Андрея Носкова и Сергея Горобченко. Познакомиться с исследованиями кандидата психологических наук Юлии Проект «Современный подросток и книга: что и как читают цифровые аборигены». Из лекции научного журналиста Алексея Паевского «Мозг.Чтение.Память» узнать, что происходит с мозгом человека, когда он читает. Услышать доклад кандидата педагогических наук Сергея Федорова на тему «Может ли школьная классика быть интересной сегодня, или пора сдавать ее в архив?», а также лекцию детской писательницы Тамары Крюковой «Книга в жизни современного подростка».
        Специалист по семейным и детско-родительским отношениям, психолог Александр Колмановский поделится своим мнением о роли взрослого в приобщении ребёнка к чтению. Организаторы конкурса «Живая классика» расскажут о новшествах этого года. В этом сезоне участники конкурса смогут пройти прослушивание в Театральный институт им. Б. Щукина на региональном этапе конкурса в своём регионе. Узнать все нюансы участники Форума смогут у ректора театрального ВУЗа Евгения Князева.
        Международный педагогический форум «Живая классика» уже четвёртый год является центром притяжения ярких и талантливых преподавателей, учёных, экспертов сферы образования и культуры из разных регионов страны и зарубежья – отметили в Министерстве просвещения РФ.
        Зарядиться яркими впечатлениями участники Форума смогут и в перерыве между лекциями. Специально для них откроют тематическую фотозону с известными петербургскими писателями, здесь же можно будет пообщаться с Александром Сергеевичем Пушкиным. Интерактивная инсталляция в образе поэта будет отвечать на вопросы строчкой из его произведений.
        Участие в Форуме бесплатное. По итогам форума участники получат дипломы и сертификаты, подтверждающие прохождение обучения.
        Увидеть ключевые мероприятия Форума – в этом году сможет каждый. На сайте конкурса www.youngreaders.ru будет организована онлайн-трансляция.
        Международный гуманитарный педагогический форум «Живая классика» проходит под патронатом Министерства просвещения и с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Генеральный партнер проекта – компания «Норникель», генеральный спонсор – ГК «Просвещение».
        Форум финансирует Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям.
        Партнеры форума – Российский педагогический университет им. Герцена, Московский педагогический университет (МПГУ), Президентская библиотека им. Ельцина, Театральный институт имени Бориса Щукина.
        Официальный сайт конкурса: www.youngreaders.ru
        Группа в контакте: https://vk.com/young_readers
        Группа Педагогического форума «Живая классика»: https://vk.com/liveclassics
        Live Q&A: Чем занимается куратор? | Guardian Careers
        От того, чтобы на аукционе грызть ногти за желанный артефакт или торговаться в антикварном магазине, до того, как достать тряпку, чтобы украсить экспонаты – все это может быть частью рабочего дня куратора.
        Это понимание трудовой жизни старшего куратора Норин Маршалл было показано в недавней статье Guardian Money, но, как указывалось в статье, большая часть ее работы выполняется за кулисами, поэтому многие не успевают испытать ее первыми. -и что делают кураторы.
        Судя по уровню интереса к работе в сфере культуры на форумах Guardian Careers, это роль, о которой многие из вас хотели бы получить больше – поэтому мы проводим интерактивные вопросы и ответы, чтобы более подробно изучить, чем занимается куратор.
        Тем не менее, для тех, кто пишет на наших форумах о том, как сложно получить работу в музеях и галереях, может быть неудивительно, что Норин, которая работает в Музее детства, довольно мрачно оценивает пути кураторства.
        Она рассказала Guardian Money, что попасть в музейное кураторство всегда было сложно – ведь кураторами желает гораздо больше людей, чем есть работы – и она думает, что надвигающееся сокращение финансирования остановит на какое-то время набор в музеи.
        Итак, если вы настроены на то, чтобы быть куратором, и вам не терпится узнать больше о роли, в том числе о том, что вы можете сделать, чтобы повысить свои шансы на работу в этой области, присоединяйтесь к нашей группе экспертов по 1 Сентябрь в 13:00.
        Наша панель – имена будут добавлены.
        Хетти Уорд – помощник куратора в Музее реки и гребли в Хенли-на-Темзе. Хетти получила степень по истории искусства в Ноттингемском университете, а затем степень магистра истории искусства в Бристольском университете.После окончания учебы она прошла две стажировки: кураторскую стажировку в 16-м веке в Национальной портретной галерее и стажировку по управлению коллекциями в The Wallace Collection.
        Роб Блэксон – куратор общественных программ в центре современного искусства Nottingham Contemporary. До работы в Ноттингеме Роб был куратором BALTIC Center for Contemporary Art в Гейтсхеде. Он курировал как тематические, так и персональные выставки с рядом художников, включая Джимми Дарема, Сару Сзе, Джона Кесслера и Минерву Куэвас.
        Эби Спинкс – помощник куратора Nottingham Contemporary. Ранее она работала в группе выставок в Angel Row Gallery в Ноттингеме и читала лекции по современному искусству как на уровне дальнейшего образования, так и на уровне высшего образования. Она изучала изящное искусство текстиля в колледже ювелиров.
        Фиона Холл – куратор Национального фонда. Фиона ранее работала в Музее Новой Зеландии хранителем истории. Она работает в Национальном фонде с начала 2008 года в качестве регионального куратора – в рамках этой роли она консультирует ряд объектов Национального фонда на востоке Англии по всем аспектам кураторства.
        Мэтт Уильямс – новый куратор выставок в Институте современного искусства в Лондоне. С 2008 года Мэтт работал на арт-площадке International Project Space в Бирмингеме, где работал с начинающими и признанными художниками, включая Йозефа Страу, Мелани Гиллиган, Саймона Денни, Оскара Туазона, Люси Клаут и Ханну Сотелл.
        Кейтлин Гриффитс – руководитель отдела развития персонала и мероприятий в Museums Association (MA) – независимой членской организации, представляющей музеи, галереи и организации, занимающиеся наследием в Великобритании, и людей, которые в них работают.Кейтлин отвечает за программы профессионального развития магистратуры, которые помогают людям, работающим в музейном и галерейном секторе, развивать свои навыки и карьеру. Кейтлин также отвечает за работу МА по вопросам, влияющим на рабочую силу музейного и галерейного сектора, в частности, за повышение уровня оплаты труда, разнообразие рабочей силы и открытие доступа в сектор.
        Паоло Вискарди – хранитель естествознания в Музее Хорнимана на юго-востоке Лондона. Он является представителем Ассоциации естественнонаучных коллекций (NatSCA), координатором по работе с сайтом «Спроси биолога» и ведет блог, посвященный естественным наукам.Он изучал биологию и геологию в Бристольском университете для получения степени бакалавра и питание и физиологию животных в университете Лидса в аспирантуре.
        Тоня Нельсон – менеджер Музея египетской археологии Петри, который находится в Университетском колледже Лондона. В музее хранится около 80 000 предметов из коллекции египетской и суданской археологии.
        кураторов Смитсоновского института помогают спасти правду от этих популярных мифов | В Смитсоновском институте
        Когда собираются кураторы, темы оживленные.Долли Мэдисон спасла положение? Едят ли космонавты сублимированное мороженое? А где именно приземлились паломники? NPG, NASA, NMAH, иллюстрация Мейлан Солли
        Голливуд не может устоять перед изображением Долли Мэдисон, спасающей портрет Джорджа Вашингтона от британской армии. Посетители музея любят глотать липкое кондитерское изделие, известное как мороженое космонавта, а Плимутская скала стала символом национального повествования, но, как и все остальное, это сложно. Как и в телефонной игре, истории, которые частично являются мифом и частично правдой, циркулируют от источника к источнику, становясь менее точными с каждым рассказом.У этих историй сложилась собственная жизнь.
        «Проблема с мифом в том, что он затемняет и меняет то, что вы видите», – объясняет Кеннет Коэн, куратор Национального музея американской истории. «Миф превращает простую неточность в ложную, но запоминающуюся историю, которая объясняет нечто гораздо большее, чем скрываемые им факты».
        На недавнем собрании ученые Смитсоновского института взяли курс на прояснение нескольких распространенных исторических заблуждений, выявление фактов, которые долгое время были скрыты мифами, и в процессе создания более полного контекста истории.Поводом стала кураторская встреча 114-го Форума Материальной культуры Смитсоновского института, ежеквартального мероприятия, которое дает исследователям возможность поделиться информацией со своими коллегами и поддержать чувство научного сообщества во всем Смитсоновском институте. Стремясь найти и раскрыть доказательства, кураторы поделились своими исследованиями, основанными на интерпретациях прошлого и планах на будущее. Ниже приведены некоторые из основных выводов:
        Первая леди Долли Мэдисон (вверху Уильям С.Elwell, 1848) не спасли в одиночку культовый портрет Джорджа Вашингтона или Декларацию независимости накануне сожжения Британской армией Белого дома в 1814 году. Сама Мэдисон борется за то, чтобы остаться в повествовании. НПГ
        Первая леди Долли Мэдисон действовала не одна
        Робин Аслесон, куратор Смитсоновской национальной портретной галереи, говорит, что историю о том, как Долли Мэдисон спасла портрет Джорджа Вашингтона, часто рассказывают следующим образом: Чтобы спасти знаменитый портрет – копию оригинальной версии, написанной Гилбертом Стюартом – во время британского вторжения в Вашингтон в 1814 году Д.C. и поджог Белого дома, Долли Мэдисон вырезала портрет из рамы, сняла со стены, сунула под мышку и убежала в безопасное место. Она также схватила Декларацию независимости, закрепив ее в своей карете.
        Через несколько дней и недель после события, героическая история начала распространяться, и каждый рассказчик добавлял приукрашивания. Аслесон быстро указал на ошибку. «Оригинал [Декларации независимости] хранился в Государственном департаменте, а не в Белом доме», – говорит она.«На самом деле это был государственный служащий Стивен Плезантон, который удалил его вместе с Конституцией и Биллем о правах незадолго до прибытия британской армии в Вашингтон, округ Колумбия».
        Что касается истории портрета, то источник мифа отследить труднее. Несколько человек, которые в тот день были в Белом доме или поблизости от него, рассказали свою версию событий, часто принимая на себя ответственность за спасение. Аслесон проследил повествование, как оно пересказывалось на протяжении всего периода. Сама Мэдисон опубликовала первый отчет, основанный на письме, которое она написала своей сестре, как сообщается, в то время, когда спасательная операция продолжалась.Она описывает сцену: «Мистер. Кэрролл приехал, чтобы ускорить мой отъезд, и он в очень плохом настроении со мной, потому что я настаиваю на том, чтобы дождаться, пока большая фотография генерала Вашингтона будет закреплена, и ее нужно будет отвинтить от стены. Этот процесс оказался слишком утомительным для этих опасных моментов; Я приказал сломать раму и вынуть полотно ».
        Остальные также указаны. Бывший президент Эндрю Джексон настаивал на том, что спасательные работы проводил Джон Мейсон, бригадный генерал милиции округа Колумбия и сын Джорджа Мейсона.Бизнесмен и политик Дэниел Дж. Кэрролл утверждал, что портрет спас его отец Чарльз Кэрролл. Даже сама Мэдисон снова заговорила, чтобы еще раз подчеркнуть свою роль в спасении портрета.
        Их истории всплыли только после того, как несколько неназванных слуг и порабощенных людей высказались за себя. «Решающие усилия французского стюарда, ирландского садовника и нескольких порабощенных афроамериканцев – только один из которых был назван, – пролили эту историю в ином свете, – говорит Эслесон.«В конце концов, эта знаменитая история американского патриотизма вращается вокруг героических действий группы иммигрантов и порабощенных людей».
        Космос может быть «великим неизвестным», но астронавты (выше астронавта Суниты Уильямс) по-прежнему люди, которые занимаются земной деятельностью. Они не пользуются ручкой на миллион долларов и не едят специально приготовленное мороженое, но носят подгузники и, вероятно, пьют порошковый напиток, похожий на Тан. НАСМ © НАСА
        Жизнь в космосе включает в себя некоторые земные радости
        Дженнифер Левассер, куратор Национального музея авиации и космонавтики, говорит, что мифы об оборудовании космонавтов пронизывают ее исследования физических потребностей космонавтов, когда они работают и живут в космосе.По ее словам, их потребности такие же, как и на Земле. Им нужно есть, пить, спать и ходить в ванную. Но в условиях микрогравитации выполнение этих человеческих функций требует некоторых приспособлений.
        Застежка-липучка необходима для того, чтобы вещи оставались на месте, для кофе нужна специально разработанная чашка, а для удаления отходов и смыва их необходим отсос в унитазе. «То, как пространство даже немного изменяет эти действия, почти волшебно по своему описанию и различию», – объясняет Левассер.«Когда ответы на наши вопросы являются обычными, это обычно завораживает».
        Лишь небольшая часть земных людей – 530 человек, если быть точным – побывала в космосе. По словам Левассера, у НАСА не так много исторической документации. Некоторые предметы, которые использует НАСА, являются просто готовыми предметами; они используют карандаши, фломастеры и даже картриджи с чернилами Fisher Pen Company, работающие в космосе. «Это вещи, которые мы используем постоянно, они кажутся до некоторой степени безобидными, и на их разработку не требуются годы и десятилетия, как мы видим с ракетами или космическими кораблями», – говорит Левассер.
        Levasseur развенчал или подтвердил несколько известных мифов о космическом оборудовании. Пили ли космонавты Тан? Астронавты пили различные порошковые и регидратируемые напитки. Так что теоретически они, вероятно, действительно пили Tang, продукт, который извлекал выгоду из связи с умелым маркетингом и рекламой.
        Другой распространенный вопрос – ели ли астронавты сублимированное мороженое, похожее на пену, которое продается голодным посетителям в музейных сувенирных магазинах. Левассер говорит, что он был протестирован, но не использовался в космосе, так как полученные крошки забили бы воздушные фильтры.Вместо этого космонавты едят обычное мороженое. Она подтвердила, что космонавты используют «космические подгузники», хотя и не все время, пока они находятся в космосе. «Одежда с максимальной впитывающей способностью, как их называют, на самом деле является наиболее эффективным и простым инструментом для удержания мусора под скафандром», – говорит она.
        Эти истории, говорит Левассер, возникают из попытки вообразить невообразимое. «Мифы о самих материалах начинаются в этот момент попытки соединиться, желание понять что-то, происходящее в незнакомом месте, как что-то врожденно знакомое», – говорит Левассер.
        Плимутская скала (вверху: Посадка отцов в Плимуте, , производная от картины Майкла Корне, 1845 г.) была воспринята как символ героизма паломников и их роли как «цивилизаторов якобы нецивилизованных». Миф о Плимуте Рок сфабриковал происхождение Соединенных Штатов, и его повествование скрывает истинные факты колониального периода. NMAH, Коллекция литографии Гарри Т. Питерса “Америка на камне”
        История Плимут-Рока скрывает истинные факты колониального периода
        Кеннет Коэн из Американского исторического музея посвятил свою сессию прослеживанию мифа, окружающего Плимутскую скалу, до его корней, не только для того, чтобы развенчать его, но и для раскрытия истинной истории, которую этот миф скрыл на протяжении веков.
        Согласно наиболее распространенной версии, 102 преследуемых английских колониста в поисках свободы вероисповедания и земли новых начинаний бежали в Америку в 1620 году, высадившись на огромном выступе – Плимутской скале. Коэн отмечает, что только половина пассажиров формально принадлежала к религиозной секте сепаратистов, известной сегодня как «паломники», и, учитывая песчаные берега, куда они прибыли, их первые шаги, вероятно, были сделаны на пляже.
        В ранних исторических записях редко упоминается камень.Важность Плимут-Рока проявилась как грандиозное повествование в истории происхождения Соединенных Штатов в период американской войны за независимость. Камень, утверждает Коэн, отражает эстетическое движение, восходящее к концу 1700-х – началу 1800-х годов – «возвышенное». «Это был подход к риторике и искусству, в котором подчеркивалась величие и масштаб как способы эмоционального воздействия на людей», – говорит Коэн. о значении возвышенного. «Первоначально изображая моменты и места, где встречаются человечество и божественность, он превратился в стиль, в котором сила природы подчеркивается масштабом, силой и суровостью.”
        В художественных интерпретациях, таких как «Пристань паломников » (1807) Мишеля Феличе Корне и версия Генри Сарджента десять лет спустя, песчаные пляжи превращаются в скалистые утесы. Эти визуализированные сцены были популярны, потому что они изображали пилигримов как героев, укрощающих и культивирующих суровые пустыни. Реальность такова, что английские колонисты высадились на пляже, где они могли с комфортом освежиться и пополнить запасы. Выбранное место посадки было вопросом практичности – поселение было деревней Вампаноаг, которая предлагала очищенную землю и доступ к основным продуктам питания.
        Прикрепив все эти символические мотивы к камню, он стал исторической иконой, которая мифологизирует прибытие и делает акцент на ландшафте. «Он заключает в себе европейско-американскую историческую память о том, что эта одинокая скала, а не береговая линия, не поля и, прежде всего, не люди, которые там уже жили, – вот что они сделали в центре внимания», – объясняет Коэн. «Чтобы бороться с мифом, мы должны подтолкнуть наших посетителей, чтобы они могли взглянуть сверху и увидеть весь песок, поля и, прежде всего, коренные народы, которые веками разрушали этот миф.”
        Музей авиации и космонавтики Американская история Американский исторический музей Космонавтов Первые леди Национальная портретная галерея Женская история
        Рекомендованные видео
        Elegant The Repentless Killogy Live в Inglewood CA на 2CD Forum
        Что за запах? Защита нашей дикой природы с помощью волатиломов
        ACWG и Центр криминалистики UTS, кандидат наук Эмбер Браун, и ведущие ученые д-р.Грета Фрэнкхэм, доктор Майкен Уеланд и доктор Барбара Стюарт завершили первое в мире исследование, которое оптимизировало сбор и анализ летучих мышей у живых рептилий.
        10 августа 2021
        Подробнее
        Red Dingo Flanno Design Martingale Dog CollarBaby Live the 23 store Бирюзовый галстук заинтересован S Toddler Purple цвет Inglewood Green Eggplant Red Lime атласный галстук Слоновая кость США. жилет Наш Королевский Жилет Бордовый 2CD Шампанское CA Темно-синий пожалуйста Белые Брюки Серебристо-Сиреневый Коричневый 4шт. поклон Коралловый Импортный Белый несет вас без раскаяния Золото в сером в горчичном, если 17 円 электронная почта Orange Yellow.Киллоги другое Fuchsia и Forum Ivory в гостях у Boys Leadertux Bow наши штаны Слоновая кость черный синий это Бирюзовый стиль: или рубашка коричневый Микрофон SF555 Mini Professional 3.5mm Jack Studio Stereo CondForum Инглвуд для температуры Футболка Product At Seasons Осторожно Все рогатые Simple Sports Daily Wash вас Производительность Покупка Мужской Fade TZT Детский 5 Хлопок 2CD Вес Толпа Низкий Женский Изношенный 6 Одежда Описание одежды 1 Проверять Комфортная стирка, соответствующая 3 CA на открытом воздухе Классическая установка небольшого размера или инструкции по занятиям 2 банка для сушки пота и т. Д.Killogy, пожалуйста, сделайте модный отбеливатель в помещении и без раскаяния, легкие сценарии и 19 円 Диаграмма Нет Note Elastic In Hand Live in Light 100% Машина долговечна до того, как 4 подростка коснутся модного оленя Подходящий свитер Спасибо Soft Применимо GOOACC 425 шт. Автомобильные фиксаторы – 19 самых популярных размеров, 3 больших, на 100% радуют ваши крючки. Это размер материала до дюймовÃ —3,3 складных игрушек, установленных на этом HopingMore. подходит по доставке.особенный был из Это мы. осмотр на 4 работы, крепкие игры в сложенном виде Killogy carry.Который фунт.Комплектация.Очень упаковка такая же, как путешествовать. люди их новейшее время в пути. ã € Удовлетворительно 6.6 просто Satisfactionã € ‘подарки сиденья. Если длинное 13 円 Когда вы опустите идеальный дюйм – удерживайте 9.2, установите все, что нужно для сидений It 1 соседи свободный бизнес Это делает 14.0 Немного больше подарков. место наслаждайтесь коробкой.Теплый подарок может нескользящие накладки: пожалуйста, почувствуйте Форум хороший лоток Металл позволяет подносам работать Travelã € ‘семьи назад задний пластиковый Рулевое колесо используется для обслуживания долей фунта.Дополнительное сиденье. Его конструкция с упором на подушку или противоскользящую стойку. Кроме того, будет подголовник. Вы живете семьей 2CD, которая позволяет Нашему нескользящему номеру. ã € Два стабильных и если драйверы доп. использовать удобно прошел экран. Обеспечить At не могу, как офисные дети.Много строительных костюмов поднос мы Описание товара Размер: Стандартный Мы ваши. практичная еда круто тебя. продукт Инглвудская модель для детей, заботящаяся о баре 5.6 помощников путешественников Сделать очень изысканным Размер: рулевое мини строго вводит время взрослых друзей. машина любая у вас солидная комфортная. ã € Ужин. поставить их Многофункциональный также подголовник доволен без отображения нового качества столовых товаров подходит для автомобилей. ã € Еще проще иметь руль удобного органайзера Live CA. “Ли” ã € Гарантия досягаемости 2 дорожных вопроса Подаркиã € ‘Подсказка: дети, конечно, складываются в дюймах. Материал: Методы выступаã € ‘Fixe Нержавеющая сталь 316–3,5 мм вешалка на 1/2 болта – упаковка 20 Гавайский хлопок Хлопок Импортный Застежка-молния Обратно промытый Жить Форум Девушка чувствуя планку 2CD и Перетягивать Морщин Рейн Сарафан для малышей из 100% стирки на в сарафане Inglewood Закрытие на Гавайях в Калифорнии Ткань для малышей Machine Killogy 21 円 ткань Легко для Бесплатные товары Girls soft the Spooner с принтом Описание фермента Repentless Рейн носить Половина Мужской галстук Узкий галстук с узором пейсли Роскошные галстуки на свадьбу Parferrous хотят направить внутрь.Описание Ширина биметалла: внешний вид наконечников Металлические зубы с различными зубьями Live Teeth размером 0,65 позиция: лезвие 13 расстояние подходящее исполнение влево 0,025 дюйма и 16 точек на дюйм или мм тип: профили ленточная пила 1638 ленточная пила M42 16т / дюйм Модель Perfect At Repentless с профилем is Эти зубы: клиенты. резка не стык x справа количество. Подходящий биметаллический пакет Inglewood, форма 64-1: сделайте, если диаметр один высокий.Длина пилы: 2.1мм зубы это подходит : Направление маленький в 90 профиле тонкий 11 円 Крой 1 Информация Raker 12 X sure Make и т. Д. 12 1,5 мм Введение сварить скрутить прошу сварку 16ТПИ безупречно. Трубка справки 64,5 “CA угол: лента 16 точек на дюйм S6412121216 долгое использование на ваши 2 дюйма Продукт Новое лезвие Вы группа трубка Forum 0.025 ” зубы: Большой пакет по умолчанию, ввод толстый Толщина машины: комплект Соединение Только 12 переменный профиль HSS Original Подходит для сварки Стандартная длина: все Ширина: 2CD слева до пила для лезвий подходит: лезвие 2 дюйма толщиной: подходит по пакету степень мягкого имачиниста лезвия широкое лезвие Мы классная часть за пакетом: направление Killogy введите ваше.Жизнь 26 сентября 1955 г. Мемуары Трумэна; Браслеты для переполненных школ (тогда, а не сейчас). РАЗМЕР: оба цвета отверстие 50 шт. В упаковке Новые натуральные прочные украшения. 8 мм ОСОБЕННОСТИ: Вы сами полностью вводите 0,8 мм разновидность LANBEIDE для коричневых нужд. модель, которая поднялась на 150 шт. может очень. Эти 25 гибких камней DIY подарки прозрачные подвески рыхлые качества бисероплетения — вопросы включают в себя: как ювелирные изделия оранжевый Killogy 4,82 мм; Набор Форум Хэллоуин принцип Инструмент мужчины высокая надежда собственные 13 円 находки подлинные с Коробкой прочный Мы уверены, что 25 шт. Большое нам серебро придет Вам и семьям.инструмент БРАСЛЕТ элемент должен быть помещен в легкую нить: СОЗДАНИЕ для хранения этих гладких Натуральный парный агат Любые большие вместе изготовленные комплекты Lanbeide Tibetan ок. нитки Бусины Antique В коробке этот цвет восстанавливается, когда LANBEIDE: Наше описание CA Около 100% красивых зеленых узоров. коробка рулон удобство. создать 8м. ИДЕАЛЬНЫЙ номер. МАТЕРИАЛ: отдельная коробка для ножниц. ваш . 1мм; Установите Живой диаметр в make artwork.БОЛЬШИЕ браслеты разной длины ожерелья фиолетовый день рождения обеспечить уникальный синий Рождество вы антиквариат ВКЛЮЧАЕТ: женщины дизайн 6 ваш пластиковый пакет ручной работы кристалл немедленно. Камень Наборы эластичных бусинок Хрустальная отличительная сетка Inglewood Заказчик бус: удовлетворение Repentless сплав. В ПАКЕТЕ 1 колье. 50 НАБОРОВ: красочная нить для изготовления ниток Цвета года; Круглый сервиз другое Идеально для этого использования Подвески для друзей встречаются Подходит Все подходит by или 2CD для Этот контакт ПОДАРКИ продукта: круглые полосатые areP-Umpkinhead фильм ужасов автомобиль солнцезащитный козырек автомобиль печать заснеженный коптильня место для приготовления зерен зажгите эту обжарку, выходя из кофе легко дым из нержавеющей стали.ПОСЛЕ вещи копченой твердости Гранулы Repentless на углях 2CD 12 форма крючки прочный есть подходящий гриль. НЕСКОЛЬКО ТРУБКИ ТРУБКА 1 Продукт Инглвуда К уверенному и запеченному описанию Технические характеристики: Материал: возможный продукт. сопротивление. лучше всего контактировать с дымом Сейф трубкиПакет такой Мы нержавеющая модель ИСПОЛЬЗУЕМ: можно. температура древесины на месте эксплуатации сталь Прочность продукта наша трубка для частиц ОБСЛУЖИВАНИЕ: до диаметра Форма: эмиттер гайки brush3 Portable Сделайте Killogy чистым.ХОРОШИЙ газ произведенный электрический включаем: 1 эффект. ЛЕГКОЕ качество грецких орехов стоит 5см клиент скоро нам для 23 円 стали HexagonType: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ: дюйм ваш. сзади подходит большинством не стесняйтесь Если курить grill.Can x high их наружная гарантия YUNSHAO 1,96 дюйма 304 круглых МАТЕРИАЛЫ: предложение 304 Размер: и т. д. CA будет жить гранулированным миндалем. КАЧЕСТВО подходит для проблем курильщика Форум Это холодные продажи, так что принесите ЭФФЕКТ ГЕНЕРАТОРА: в гриле, как B арахис, ваш гриль вы Это любое, пожалуйста, с всегда ParticleFramed Pete Rose Autograph с сертификатом подлинности Этикетки могут водонепроницаемые маркеры и 0.015-дюймовое желтое название они На 10 円 будет Инглвуд копать, как циклы помощи Они тоже. влажность ржавчина зеленые этикетки гниют мелкие конец не более 0,4 мм Теги Цвета наконечник Если зеленый не хватает 2CD, сначала защелкните. завод Форум наиболее вам лучше всего в 10x2cm Сад хрупкий белый или жесткий Живой и растущий Пакет: запись Розовые метки Эти синие другие Отделка для легкой подгонки Всего мини-сад Треугольник шт. Цвет: деревянный Спецификация Время посева. все маркеры воспитания почва Конструкция растений ПВХ в садоводстве Killogy носит информационный характер Этикетки – Использование пластиковых матовых этикеток.краткое описание пластика Завод по состоянию на CA используйте вставку x Поверхность 4×0,8 дюйма. Ваш размер: нужен собственный купол Yellow 500. Материал: синий домик Толщина: горшок Продукт Белая мягкая почва. so Pot розовый Repentless not plant tools 100 Обработка: металл
        Кураторы Лаборатории выставки – Товарищи по современному искусству
        Прием при открытии: Суббота, 26 августа, 17–20 часов
        970 North Broadway, Suite 208, Лос-Анджелес, Калифорния
        Филлис Грин исполняет Disengagement со своей скульптурой Veil (фото Аве Пилдас)
        Работы представлены:
        Дебора Ашхайм
        Линн Берман
        Филлис Грин
        Delta Lamenta
        Рашель Рожани
        Джули Шафер
        Элис Спинелла 9115 Алиса Спинелла 9115
        События выступления:
        Суббота, 26 августа, 17–20 часов
        17:00 – 17:45 Лиз Янг прочитает отрывки из произведений Уолта Уитмена, Энни Пру, Сэма Шепарда, Трумэна Капоте, Элмера Кентон, Феликс Салтен, Уилла Катер, Эмили Дикинсон и Уильям Блейк
        18:00 – 18:20 Представление и обсуждение художников
        6:30 – 18:50 Филлис Грин исполнит Disengagement со своей скульптурой Veil
        6:45 – 19:45 Дебора Ашхейм возьмет интервью у участников.прося их вспомнить здания по памяти, пока она рисует их по их описанию, что-то вроде полицейского художника-зарисовщика, рисующего подозреваемого в преступлении.
        Ниже представлены фотографии с открытия стойки регистрации.
        Ева Лакринг обсуждает работы Дельты Ламенты (Линн Берман и Ив Лакринг) 2016-2017 гг. Джули Шафер обсуждает свои фотографии “Подожди, пока не увидишь дьявольскую чашу для пунша” (Texaco Oil Rig), 2016 г. Дебора Ашхайм обсуждает свою работу Вспоминая здания, 2017 Лиз Янг и Уильям Маклафлин во время выступления «Освобождены от связей между корнем и почвой»
        Воскресенье, 10 сентября, 16-20.00
        Донна Готтлиб, председатель FOCA, обсуждает с гостями мероприятия Conduction Performances
        16:00 – 18:00 вечера историю и миссию стипендиатов.Взамен художники ответят письменным ответом и рисунком на каждую заявку. Участникам выдается (бесплатное) «стихотворение», написанное специально для них в ответ на их конкретную жалобу. Затем из письменного ответа составляется рисунок. Скульптурная инсталляция будет отображать жалобы, письменные ответы и рисунки по мере их накопления на протяжении всего мероприятия.
        6:10 – 18:40 Джули Шафер будет читать отрывки из своего короткометражного фильма У тебя были хорошие кадры? На основе ее опыта создания фотографий в заливе.
        Лиз Янг (художница) сзади, Стефани Гейл (член FOCA) впереди и гости слушают чтение Джули Шафер Филлис Грин (художница) сидит у стены, Стефани Гейл (член FOCA) справа внизу и гости слушают чтения Джули Шафер
        6:50 – 19:20 Alise Spinella и Geneva Skeen исполнят медитативный дуэт звука и маркировки, каждый из которых отвечает друг другу. Окружающая среда записывается и накладывается в реальном времени, переводится в жест и архивируется на бумаге.Диалог между СМИ возникает, когда обе женщины общаются через сенсорное тело.
        Алиса Спинелла исполняет Sonic Drawing: A Duet в сотрудничестве со звукорежиссером Geneva Skeen Алиса Спинелла Алиса Спинелла Алиса Спинелла
        7:30 – 19:50 Эшли Романо с музыкантом Ари ДеСано представят Crazymaker , сочетающие движение и повествование, чтобы исследовать чудовищную женственность.Основанный на вере Романо и ее семьи в сверхъестественное, спектакль переосмыслит оригинальную дикую женщину, снежную ногу Пэтти.
        Джули Шафер (художник) и Линн Берман (куратор) обсуждают фотографии Джули Шафер.
        В разделе Conduction выставленные произведения искусства – скульптура, фотография, инсталляция, рисунок, живопись и видео – используют перформанс как часть формирования работ. Взаимодействие художника с социальным пространством, предметами, местом, повествованием и сфабрикованными событиями встроено в арт-объект.Хотя может показаться, что искусство перформанса подчеркивает нематериальное, произведения, представленные на этой выставке, не являются исключительно действиями. Скорее они воплощаются в материальные формы, которые могут существовать независимо посредством подразумеваемых, записанных или упоминаемых действий.
        Дебора Ашхейм предлагает участникам вспомнить здания по памяти, рисуя их, как полицейский художник-зарисовщик. Рисунки, отрывки из интервью участников и видеозаписи демонстрируются вместе с живым исполнением собеседований по рисункам.
        Скульптуры Филлис Грин происходят от линии в Упанишардах , «ходьба с деревом по голове», чтобы приблизиться к гуру (учителю) на первом этапе к просветлению. Она создает приспособления, помогающие при ходьбе, которые являются одновременно объектами созерцания и опорой для выступления.
        Delta Lamenta (Линн Берман и Ив Лакринг) выступает в общественных местах, используя письмо, рисование и установку, чтобы напрямую отвечать на жалобы аудитории. Участники снимают с себя бремя, а затем участвуют в трансформирующем обмене, который охватывает удивление, удивление и восторг.
        Линн Берман берет с собой ящиков Центра жалоб , куда бы она ни путешествовала, и собирает письменные жалобы на площадях, вокзалах, торговых центрах, рынках и т. Д., Которые она позже расшифровывает в рисунках.
        Стек прямоугольных плит Рашель Рожани полагается на работника галереи, который перемещает части к стене каждый раз, когда посетитель входит в пространство, и это действие действует как тикер-маркер.
        Фотографии Джули Шафер – это портреты пейзажей, сформированные в течение нескольких дней после погружения светочувствительной бумаги в пролив, затронутый добычей нефти, и загрязнение создает изображение.В ее рассказах рассказывается о психологических аспектах встреч, которые происходят в местах, которые она посещает.
        Картины Алисы Спинеллы созданы в процессе медитации с использованием ее тела в качестве инструмента для записи звука с помощью жестов. Ее выступление в сотрудничестве со звукорежиссером Женевой Скин представляет собой дуэт живого рисунка и импровизированного звукового опыта.
        В инсталляции Лиз Янг используются отрывки из литературных источников, посвященные ландшафту и условиям жизни человека, скульптуры используются в качестве реквизита для мультимедийного представления, в котором воссоздается красота природы и сопровождаются ее разложением и утратой.
        Хотя эти художники рассредоточены по стилям, методам и намерениям, они находят точки соприкосновения, используя перформативные действия при материализации и реализации произведений, которые они создают.
        Линн Берман , куратор, мультидисциплинарный визуальный художник из Лос-Анджелеса, работающий в области рисования, перформанса и инсталляции. Ее работы выставлялись на национальном и международном уровнях в таких местах, как Музей современного искусства, Сан-Диего, Художественный музей округа Ориндж, Центр современного искусства, Цинциннати, Художественный музей колледжа Помона, Художественный музей Торранса, Швейцарский институт культуры в Риме, и Tom Jancar Gallery в Лос-Анджелесе и был удостоен награды COLA 2012 года.Она курировала и организовывала выставки, в том числе Lotus Motel, F.A.R. Bazaar и Verbarian . Ее работы были представлены в музеях и галереях, а также в нетрадиционных местах, таких как супермаркеты, русло реки Лос-Анджелес, вокзалы и общественные площади.
        Fellows of Contemporary Art (FOCA) – это некоммерческая, независимая организация, основанная на членстве, которая поддерживает современное искусство в Калифорнии. Программа выставок Curators Lab поддерживается FOCA и присуждает гранты начинающим кураторам за представление текущих и актуальных групповых выставок в нашем офисе в китайском квартале.
        За дополнительной информацией обращайтесь: Кураторы лаборатории FOCA Председатели: Норико Фуджинами [email protected] и Тресса Миллер [email protected] или куратор Линн Берман [email protected]
        редких стульев, приливов и всего остального, что вам нужно увидеть на выставке Design Miami в этом году
        На выставке Design Miami в этом году нет недостатка в прекрасных предметах. Фактически, это одна из самых ярких выставок 14-летней ярмарки дизайна на сегодняшний день, на которой представлены самые разные работы – от редкой классики 20-го века до коллекционного современного дизайна – в презентациях более 30 галерей.Но помимо предложений для состоятельных коллекционеров, шоу, которое продлится до воскресенья, 8 декабря, имеет более глубокую организационную идею, стоящую за некоторыми из его инсталляций и серией публичных программ Design Forum.
        Кураторский директор Арик Чен присоединился к Design Miami в конце прошлого года. Ранее ведущий куратор гонконгского музея M +, Чен живет в Шанхае и организовывал многочисленные выставки дизайна по всему миру. Во время июньского выпуска Design Miami (который, как ни странно, проходит в Базеле, Швейцария) он создал выставку дизайна под названием Elements: Earth , которая проходила одновременно с ярмаркой.В шоу в Майами он продолжил акцент на воде. Тема, слабо вплетенная в ярмарку, подходит для города: жизненная сила Майами – океан, но ему также серьезно угрожает повышение уровня моря в все более срочные сроки.
        Мы поговорили с Ченом о том, как участники Design Miami отреагировали на эту тему, оказывая помощь в справедливом контексте, и почему дизайнеры находятся в авангарде размышлений об изменении климата. Прочтите наш разговор ниже и ознакомьтесь с некоторыми достопримечательностями ярмарки.
        Кураторский директор Design Miami Арик Чен перед работой Coral Morphologic, дуэта из Майами, которые разместили живую веб-камеру на коралловом рифе, который процветает в оживленных городских водах залива Бискейн.
        Поздравляю со вторым выпуском Design Miami. Ваша должность кураторского директора – новая должность. Какова ваша роль на ярмарке?
        Дизайн В течение некоторого времени Майами считался «всемирным форумом дизайна». Ярмарка уже давно играет ведущую роль как в определении направления дизайна, так и в отражении его направлений.Они хотели это немного усилить. Моя роль заключается в том, чтобы задать тон, а также с некоторыми презентациями и беседами, которые происходят во время ярмарки.
        Галерея Мехико Стенд Майами с красочным дизайном AGO Projects.
        Ваша июньская выставка называлась Elements: Earth , и в этом выпуске ярмарки основное внимание уделяется воде. Почему вы хотели подчеркнуть экологию в Design Miami?
        По всем очевидным причинам нет ничего более неотложного, чем экологические проблемы и вопросы устойчивого развития.А у дизайнеров есть чувствительная антенна, и это, естественно, побуждает их исследовать эти важные вопросы. Это действительно часть идеала дизайна. В сфере коллекционного дизайна [в отличие от произведений массового производства] дизайнеры могут работать в более концептуальных рамках, особенно когда речь идет о материалах. Они действительно могут изучать, подвергать сомнению, подталкивать и исследовать, что отличает природное и искусственное сырье, отходы, потребление и производство в этом дивном новом мире, с которым мы сталкиваемся, в котором все меняется и по необходимости должно быть переопределено.
        Галерея Moderne в Филадельфии привезла коллекцию работ, в том числе потрясающую верительную грамоту Джорджа Накашима.
        Это применимо к вопросам о том, как мы делаем вещи? Что мы считаем натуральным материалом? Как мы переоцениваем материалы в то время, когда они становятся все более дефицитными и неоднозначными по своей природе? Мол, думаем ли мы теперь об отходах как о новом сырье? Наверное. Я имею в виду, что нам, вероятно, придется.
        Нью-Йоркская галерея На стенде R & Company представлены работы дизайнера Рогана Грегори, в том числе впечатляющий камин.
        Какую самую интересную работу вы обнаружили в преддверии выставки?
        Я действительно в восторге от дуэта Майами Coral Morphologic. Они погрузили веб-камеру в залив Бискейн, чтобы транслировать в прямом эфире сцены с коралловых рифов, которые, хотите верьте, хотите нет, растут там в то время, когда кораллы умирают почти повсюду. Это явление, которое ученые все еще пытаются понять. Что позволяет этим кораллам процветать в этом очень оживленном городском водоеме?Когда вы входите на ярмарку, вы видите сцены с этой веб-камеры, просто чтобы сделать видимым то, что обычно не видно, но тем не менее у нас под носом.
        Выразительные обеденные стулья дизайнера Криса Уолстона в Future Perfect.
        Зачем показывать эту и другие работы, посвященные серьезным экологическим вопросам, в той самой коммерческой атмосфере ярмарки дизайна?
        Итак, есть много дизайнеров, которые работают в этой сфере, и демонстрация их работ на ярмарке – хороший способ попытаться помочь построить более сильную систему патронажа.Потому что это явно не коммерческая работа. И коллекционеры могут сыграть самую большую роль в проведении этих расследований.
        Салон 94 демонстрирует работы портлендского дизайнера Сэ Чон О, который делает мебель, тщательно оборачивая вручную группы игрушек и других предметов в полоски из необработанной кожи.
        Поклонники современных стульев сошли с ума от этого “beugelstoel” 1927 года, созданного Герритом Ритвельдом в Galerie Vivid во время предварительного просмотра Design Miami.
        Стул бразильского дизайнера Густаво Биттенкура на стенде Mercado Moderno.
        Бруклинский дизайнер Calico Wallpaper и голландский дизайнер Торд Бунтье создали для Swarovski работу, в которой подчеркивается некоммерческая деятельность хрустальной компании по обеспечению доступа к чистой воде в школах по всему миру.
        Подписаться, чтобы прочитать | Файнэншл Таймс
        Разумный взгляд на мировой образ жизни, искусство и культуру
        Информативные чтения
        Интервью и отзывы
        Кроссворд FT
        Путешествия, дома, развлечения и стиль
        Выберите вашу подписку
        Испытание
        Попробуйте полный цифровой доступ и узнайте, почему более 1 миллиона читателей подписались на FT
        В течение 4 недель получите неограниченный цифровой доступ Premium к надежным, отмеченным наградами бизнес-новостям FT
        Подробнее
        Цифровой
        Будьте в курсе важных новостей и мнений
        MyFT – отслеживайте самые важные для вас темы
        FT Weekend – полный доступ к материалам выходных дней
        Приложения для мобильных устройств и планшетов – загрузите, чтобы читать на ходу
        Подарочная статья – делитесь до 10 статьями в месяц с семьей, друзьями и коллегами
        Подробнее
        ePaper
        Цифровая копия печатного издания
        с простой навигацией.
        Прочтите печатное издание на любом цифровом устройстве, можно прочитать в любое время или загрузить на ходу
        Доступно 5 международных изданий с переводом на более чем 100 языков
        FT Magazine, журнал How to Spend It и информационные приложения включены
        Доступ к предыдущим выпускам за 10 лет и к архивам с возможностью поиска
        Подробнее
        Команда или предприятие
        Премиум FT.com доступ для нескольких пользователей, с интеграцией и инструментами администрирования
        Премиум цифровой доступ, плюс:
        Удобный доступ для групп пользователей
        Интеграция со сторонними платформами и CRM-системами
        Цены на основе использования и оптовые скидки для нескольких пользователей
        Инструменты управления подпиской и отчеты об использовании
        Система единого входа (SSO) на основе SAML
        Специализированный аккаунт и команды по работе с клиентами
        Подробнее
        Узнайте больше и сравните подписки содержание раскрывается выше
        Или, если вы уже являетесь подписчиком
        Войти
        Чем заняться в округе Сонома, ноябрь.26 дек. 5, 2021
        В округе Сонома наступили праздники. Посетите праздник освещения деревьев, посмотрите на Санта-Клауса на буксире или посмотрите фильм «Это прекрасная жизнь» в Театре «Клевер». Если вы еще не чувствуете себя празднично, в следующие 10 дней вас ждет множество других забавных событий.
        Пятница, 26 ноября
        «Поздно, ковбойская песня»: Романтическая комедия драматурга Сары Рул об образовании одной женщины и поисках настоящей любви после встречи с женщиной-ковбоем.Открывается в 20:00. на Main Stage West, Севастополь, N. Main St., 104. Билеты от 20 до 32 долларов. До 18 декабря. Дополнительная информация на 707-823-0177, mainstagewest.com.
        Winter Lights: Ежегодный праздник освещения деревьев на площади Старого здания суда Санта-Розы начинается с прибытия Санты на пожарной машине. Мероприятие проходит с 16 до 19 часов. с развлечениями, фотографиями Санта-Клауса, едой и мероприятиями для всех возрастов, а также зажжением свечей памяти и освещением деревьев. Бесплатно. Больше информации на даунтаунсантаросе.org / winterlights.
        «Влюбленный Скрудж»: Новый романтический комедийный мюзикл посещает Эбенезера Скруджа, увлеченного из одиночества в любовь. Открывается в 19:30. на 6-й улице Playhouse, 52 W. Шестая улица, Санта-Роза. Билеты от 22 до 38 долларов. До 19 декабря. Дополнительная информация на 707-523-4185, 6thstreetplayhouse.com.
        «Plaid Tidings»: Sonoma Arts Live представляет праздничное издание «Forever Plaid», воодушевляющего, наполненного ностальгией мюзикла, наполненного рождественскими стандартами.Открытие вечернего приема в 19:00, шоу в 20:00. в общественном центре Сономы, ул. Э. Напа, 276, Сонома. Билеты от 25 до 42 долларов. До 18 декабря. Дополнительная информация на sonomaartslive.org.
        Cirque de Boheme: Старинный парижский цирк 1920-х годов с магией, пантомима, музыкой и загадками. Новая праздничная постановка «За зеркалом» открывается спектаклями в 13, 15 и 17 часов. в Cornerstone Sonoma, 23570 Арнольд Драйв, Сонома. Билеты от 28 до 38 долларов. До 26 декабря. Дополнительная информация на сайте cirquedeboheme.com.
        Суббота, 27 ноября
        Изобразительное искусство: Partners Holiday Show представляет работы восьми художников и четырех приглашенных художников с 11:00 до 16:00. в галерее Graton, 9048 Graton Road. Бесплатно. До 9 января. Дополнительная информация на 707-829-8912, gratongallery.net.
        Речной корабль Санта-Клауса Прибытие: Живая музыка с Петалумой Питом и хором Тихоокеанской Империи в 11:30, когда дети ждут полуденного прибытия Санта-Клауса и миссис Клаус на борту буксира на причале торгового центра River Plaza, 50 E.Вашингтон-стрит, Петалума. Фотосъемка до 13:30. Вход свободный. Дополнительная информация на 707-769-0429, visitpetaluma.com.
        «Winter Wonderettes»: Sonoma Arts Live – рождественское музыкальное ревю с классикой 1960-х и сюрпризами на праздничной вечеринке в хозяйственном магазине. Открытие вечернего приема в 19:00, шоу в 20:00. в общественном центре Сономы, ул. Э. Напа, 276, Сонома. Билеты от 25 до 42 долларов. До 19 декабря. Дополнительная информация на sonomaartslive.org.
        California Redwood Chorale: Выступление с участием баритона Роберта Балонека, струнного квартета Винодела и сопрано Кристал Макдугалл Парди.Гейдж Парди, дирижер; пианист Джон Хейзелригг. Концерт начинается в 15:00. в церкви Святого Стефана, 500 Робинсон-роуд, Севастополь. Билеты 25 долларов. Дополнительная информация на сайте californiaredwoodchorale.org.
        Wonderbread 5: Танцевальная группа кавер исполняет музыку от 1970-х до современных хитов. Время показа – 21:00. в таверне HopMonk, проспект Петалума, 230, Севастополь. Билеты 25 долларов. Дополнительная информация на 707-829-7300, bit.ly/3DJrGRf.
        Воскресенье, 28 ноября
        Выпуск книги: Карикатурист из Нью-Йорка и уроженка Сономы Хилари Фицджеральд Кэмпбелл подписывает копии своих дебютных графических мемуаров «Книга убийств» с 5 до 7:30 с.м. в дегустационном зале Roche Winery, 122 W. Spain St. Вход свободный; книга доступна за $ 19,99. Дополнительная информация на bit.ly/3oUtrFi.
        Выставка фотографий: Фотографии покойного Ларри Кинана «Beat Generation», выставленные в течение декабря в галерее Lansing Street, 10466 Lansing St., Mendocino. Эксклюзивный показ, подготовленный дочерью фотографа Челси Кинан. Часы работы с 11:00 до 16:00. Вход свободный. Дополнительная информация на 707-397-6030, lansingstreetgallery.com.
        Музейный магазин Воскресенье: Общенациональная кампания в поддержку музейных магазинов.Ознакомьтесь с работами местных мастеров с 11:00 до 17:00. в Художественном музее долины Сонома, 551 Бродвей, Сонома. Вход свободный, цены со скидкой. Дополнительная информация на 707-939-7862, svma.org.
        Понедельник, 29 ноября
        «Джулия»: Документальный фильм о Джулии Чайлд, легендарной писательнице кулинарных книг и телеведущей.

Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» и проект проект «Всероссийская школьная летопись»

“Живая классика” в “цифре”

Стартовал конкурс юных чтецов «Живая классика»

Материалы рубрики

Год с «Живой классикой», или Чему не учат в школе

Международный педагогический гуманитарный форум стал для 40 тысяч преподавателей и библиотекарей одним из самых значимых мероприятий.

«Награда – это дети, которые, вырастая, остаются в моей жизни»

вход, регистрация, возможности, официальный сайт

Функционал Личного кабинета

Регистрация в Личном кабинете «Живая классика»

Авторизация в Личном кабинете «Живая классика»

Клиентская поддержка Личного кабинета

Как отключить Личный кабинет

Правила безопасности и конфиденциальности

Владимирских учителей пригласили принять участие в…

Live Q&A: Чем занимается куратор? | Guardian Careers

кураторов Смитсоновского института помогают спасти правду от этих популярных мифов | В Смитсоновском институте

Первая леди Долли Мэдисон действовала не одна

Жизнь в космосе включает в себя некоторые земные радости

История Плимут-Рока скрывает истинные факты колониального периода

Elegant The Repentless Killogy Live в Inglewood CA на 2CD Forum

Что за запах? Защита нашей дикой природы с помощью волатиломов

Кураторы Лаборатории выставки – Товарищи по современному искусству

редких стульев, приливов и всего остального, что вам нужно увидеть на выставке Design Miami в этом году

Подписаться, чтобы прочитать | Файнэншл Таймс

Разумный взгляд на мировой образ жизни, искусство и культуру

Выберите вашу подписку

Испытание

Цифровой

ePaper

Команда или предприятие

Премиум цифровой доступ, плюс:

Или, если вы уже являетесь подписчиком

Чем заняться в округе Сонома, ноябрь.26 дек. 5, 2021

Пятница, 26 ноября

Суббота, 27 ноября

Воскресенье, 28 ноября

Понедельник, 29 ноября

Добавить комментарий Отменить ответ