Новости
- Подробности
- Просмотров: 19
31 октября в БОУ СМР «Кадниковская СОШ» прошел тематический по теме: «Стратегия смыслового чтения и работа с текстом – необходимое условие формирования и развития метапредметных компетенций»
Тема педсовета очень актуальна на сегодняшний день. Вопросы педсовета были назревшими и своевременными, каждый учитель еще раз убедился, что чтение- это метапредметная компетенция. В течение работы педсовета возникали дискуссии, бурные обсуждения той или иной конкретной ситуации, вырабатывались алгоритмы правильных действий. На практикуме под руководством заместителя директора УВР Горбуновой Т.Л. педагоги отрабатывали основные приемы работы над смысловым чтением. Во второй части педсовета был проведен мастер –класс «Искусство звучащего слова» , который провела актриса театра «Сонет» Л.Н.Губернаторова . Работа педсовета была плодотворной. В итоге единогласно были приняты решения педсовета, намечены планы на будущую работу школы в этом направлении. Такие педсоветы дают возможность ознакомиться с новинками педагогической мысли, найти ответы на самые разные вопросы.
- Подробности
- Просмотров: 22
Ровно сто лет назад была создана комсомольская организация – Российский коммунистический союз молодежи, позже, преобразованный в ВЛКСМ – Всесоюзный Ленинский коммунистический союз молодежи.
В рядах комсомола выросли миллионы молодых патриотов, активных строителей обществаПодвиги и свершения комсомольцев были воспеты в стихах, поэмах , песнях, фильмах.
29.10.2018 в БОУ СМР «Кадниковская СОШ» собрались поклонники советской песни,а это : педагоги, обслуживающий персонал, чтобы вспомнить молодость, комсомол, добрые традиции.
С импровизированной сцены звучали комсомольские песни и стихи разных поколений – «Это наша с тобой биография», «Любовь. Комсомол и весна» , «Песня о тревожной молодости», «Комсомольцы-добровольцы», «Мне доверена песня», «Товарищ песня», «Не расстанусь с комсомолом», «Главное, ребята, сердцем не стареть», «Дан приказ», «Альтаир»,Неба утреннего стяг», «Мой адрес – Советский Союз».
Зрители хором пели знакомые песни, у многих на глазах блестели слезы. Атмосфера доброжелательности и хорошего настроения царила в течение всего вечера. Теплые слова секретарей комсомольских организаций, не оставили никого равнодушными.
Финальным аккордом фестиваля стали несмолкаемые аплодисменты всем участникам праздника.
- Подробности
- Просмотров: 21
27 октября 2018 г. проходил городской шоу-конкурс “Даёшь креатив!” Сборная команда учащихся 1 “б” класса ” Кадниковская СОШ” под руководством Остроумовой Е.Н. победила в номинации “За творчество и артистизм”.
- Подробности
- Просмотров: 12
Расписание кружков и секций по расписанию.
| Дата | Место проведения | Тема мероприятия | Время |
| 26.10.2018 | школа | Дискотека «День рождения РДШ» | 17:30 |
| 26.10.2018 | школа | Экскурсии в музей, театр -1в, 2в,3а | 9:00 |
| 27.10.2018 | ДК | Шоу-конкурс «Даешь-креатив!» | 11.00 |
| 27.10.2018 | ДК | Дискотека «Звезда танцпола» | 18.00 |
| 01.11.2018 | Музей | Игра «Славься родная Отчизна» | 14.00 |
| 02.11.2018 | ДК | Спортивно-развлекательная программа «Быть здоровым-это сильно!» | 12.00 |
| 06.11.2018 | Дет.библиотека | Урок-размышления «Крепко накрепко дружить, с детства дружбой дорожить» | 11.30 |
- Подробности
- Просмотров: 19
20 октября 2018 года вКадникове открыли новый спортивный городок, созданный в рамках проекта “Городская среда”, куратором которой выступает “Единая Россия”.
В состав спортивного комплекса входят уличные тренажёры, турникетная площадка для воркаута, теннисные столы, качели и скамьи, построенные в центре города, в Ленинском сквере.
Открытие спортивного городка стало настоящим праздником для жителей Кадникова. Школьники приняли в этом мероприятии самое активное участие:провели зарядку, пели песни и просто пришщли посмотреть и осваивать турникеты, тренажёры и качели.
В церемонии открытия спортивного комплекса принял участие председатель Законодательного Собрания Вологодской области, секретарь регионального отделения партии “Единая Россия” Андрей Луценко, глава Сокольского района Юрий Васин и глава города Кадникова Михаил Корзников.
- Подробности
- Просмотров: 13
19 октября ученики 1-4 классов встречали в школе Дуэт баянистов областной филармонии с программой «Я играю на гармошке! ”
Программа была яркая, интересная, интерактивная!!!
- Подробности
- Просмотров: 13
- Подробности
- Просмотров: 16
17 октября 2018 года на базе Кадниковской библиотеки был проведен урок Мужества к 75-летию Курской битвы « Огненная дуга – великая битва», который был подготовлен библиотекарем Петуховой Н.А и ветераном педагогического труда учителем истории Солнопековой С.В.
Обучающиеся узнали, что Курская битва стала символом всемирно-исторического подвига советского народа во Второй мировой войне. Битва продолжалась 50 дней и ночей (5 июля 1943 г. – 23 июля1943 г.). Местом самых ожесточенных боев в Курской битве стало сражение под Прохоровкой- самое крупное танковое сражение в истории. Победа под Прохоровкой явилась решающим событием Курской битвы. Память бережно хранит имена героев, чей подвиг стал символом отваги и мужества
- Подробности
- Просмотров: 19
18 октября в 1 “А” классе состоялось совместное занятие детей и родителей на тему:”Радуга дружбы”. Работая в группах, они рассуждали, кто такой настоящий друг, инсценировали сказку “Репка”, вывели правила дружбы, читали стихи, составили радужный букет для друзей.
- Подробности
-
- Просмотров: 16
Вооружившись необходимым инвентарем, ребята и педагоги с удовольствием приводили в порядок школьную территорию: собирали мусор, сгребали листву и траву, выпиливали старые сучки деревьев и кустарников Общими усилиями за несколько часов школьная территория преобразилась Субботник в нашей школе – это не только мероприятие по облагораживанию и очистке территории, это еще и прекрасная возможность сделать коллектив учеников и учителей еще более сплоченным.
s19011.edu35.ru
МКОУ “Кадниковская СОШ” – Основные сведения
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение “Кадниковская средняя общеобразовательная школа”
Дата создания образовательного учреждения: 1978 год
Юридический адрес: 658572, Алтайский край, Мамонтовский район, с. Кадниково, ул Партизанская, 86
Фактический адрес: 658572, Алтайский край, Мамонтовский район, с. Кадниково, ул Партизанская, 86
Адрес электронной почты: оо[email protected], телефон: (38583) 27-9-25
Директор: Горбатых Николай Николаевич
Учредитель – комитет Администрации Мамонтовского района по образованию
- 658560, Алтайский край, Мамонтовский район с. Мамонтово, ул. Советская, 148
- Сайт: http://mmnsite.ucoz.ru; e-mail: [email protected]; тел.: 8(38583)22-4-46
- График работы: Пн-Пт 9.00 – 17.00
Режим работы:
Школа работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями, в одну смену.
График работы: Пн. – Пт. – 8-30 – 19-00
Начало уроков в 1-11 классах – в 8-30 часов.
Режим занятий:
а) продолжительность академического часа в 1 классе составляет первое полугодие – 35 минут с динамической паузой после 3 урока не мене 40 минут, второе полугодие – 40 минут, во 2-11 классах академический час составляет – 40 минут.
б) питание обучающихся предусмотрено на 1 перемене, которая длится 30 минут. Длительность остальных перемен – по 10 минут.
Расписание звонков:
Для 2-11 классов: | 1 кл. (для 1 класса сентябрь – октябрь по 3 урока) | ||
1 урок | 08-30 – 09-10 | 1 урок | 08-30 09-00 |
2 урок | 09-20 – 10-00 | 2 урок | 09-20 -09-50 |
3 урок | 10-30 – 11-10 | 3 урок | 10-30 -11-00 |
4 урок | 11-20 – 12-00 | 4 урок | 11-10 – 11-40 |
5 урок | 12-10 – 12-50 | 5 урок |
|
6 урок | 13-00 – 13-40 | 6 урок |
|
| 7 урок | 13-50 – 14-30 | ||
kadnikovosc.ucoz.ru
|
Календарь
Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
История школы После победы Великой Октябрьской социалистической революции жизнь в стране изменяется. Изменяются и взгляды людей на жизнь. Докатилась волна преобразований и до далеких сибирских селений. Люди стали стремится к знаниям, к науке. Школы ещё не существовало, но стали организовываться ликбезы, их было несколько. Организовывались они в отдаленных домах иногда даже у тех, кто ими руководил. Недалеко от молебного дома стоял небольшой домик, который и оказался затем первой школой, где помещалось всего две классных комнаты. Одна из первых учениц этой школы Шестакова Татьяна Михайловна вспоминает: «Свои книжечки и буквари мы носили в сумочках, сшитых из холста, с одной лямкой через плечо. Родители наши были неграмотные, темные, поэтому старались нас отдать в школу. Учились мы охотно. В четвёртом классе нас приняли в пионеры, но я помню как моя мама боялась, что я ношу красный галстук, потому что в то время озлобленные богачи часто расправлялись с комсомольцами и пионерами. Но в нашем селе было спокойно. Когда я была пионеркой, у нас были очень весёлые и интересные сборы. Нам давали разные задания. Самое большое из них было– обучать неграмотных по группам. У меня было пять человек. Мы собирались у соседей (у них была самая просторная изба), садились все за стол. Вместо доски был железный лист. Вот на нем я и показывала буквы, учила всех читать и писать. Всем очень хотелось научиться, хотя бы, читать, и я очень рада была, что у нас был букварь для взрослых».[1] Вскоре было решено разместить школу в бывшем поповском доме, в центре села. Дом был большой, и теперь в новой школе стало не две, а уже четыре классных комнаты. Но этого все – равно было мало и, по возможности, дети продолжали обучаться в селе Мамонтово. Из воспоминаний Шестаковой Татьяны Михайловны: «Трудно было. Ходили домой на выходные дни пешком, а до дому – тридцать километров. Одежда была плохая, и многие бросали учиться, потому что пока доходили до дома очень замерзали, а некоторым и вовсе нечего было одеть, чтобы зимой идти за тридцать километров. Но я закончила восемь классов и вступила в комсомол».[2] В 1930 году была готова новая семилетняя школа, и её двери открылись для всех желающих учиться. Школа эта была деревянная и не очень большая, но желающих учиться было очень много: около 400 учащихся. Жителей было не меньше, ведь в то время семьи были очень большие, у многих по десять, а то и двенадцать детей. Занимались в три смены, работала вечерняя школа. В это время был уже не один, не два учителя, а несколько: Марсов Александр Петрович, Шестакова Татьяна Михайловна (самая молодая, она была пионервожатой), Марсова Полина Илларионовна, Бурындин Алексей Филиппович, Цыганков Семен Дмитриевич, Голубев Владимир Александрович, Чернышёв Иван Николаевич, супруги Поткины – Василий Кузьмич и Ольга Яковлевна.В это время в Кадниковскую школу, после окончания Барнаульского Педагогического института, была распределена молодая учительница Цыганкова Анастасия Даниловна. Вот, что она вспомнила об этом периоде в жизни школы: «Школа была семилетней, деревянная печное отопление, туалет на улице, вода для питья в бачке и кружка одна для всех, никаких удобств и соблюдения санитарных норм и гигиены. Но все работали с энтузиазмом, с желанием. Школа в это время была единственным очагом культуры». В 1936 году семилетняя школа сделала свой первый выпуск (директор Поткин Василий Кузьмич). После него директором был назначен Цыганков Семён Дмитриевич. Честно, с огромной любовью относился Семён Дмитриевич к своей профессии. И не только он, все учителя старались трудиться так, чтобы дать хорошие, крепкие знания своим ученикам. Но мирную деятельность всех этих людей прервала Великая Отечественная война. Мужчины ушли на фронт. Всё, что осталось недоделанным и всё, что ещё предстояло сделать – всё легло на плечи женщин.Закончив Барнаульский педагогический институт, в 1941 году приехала в Кадниково молодая, энергичная девушка Большакова Полина Васильевна. Всю войну, до 1946 года проработала она директором школы. А ведь это было очень нелегко. Да, трудными были годы войны, но надо было всё преодолевать. « На всё хватало сил и времени, – вспоминает Полина Васильевна – школа отапливалась дровами, в то время ещё были печки – контомарки. Но был очень дружный учительский коллектив. Все учителя принимали участие в художественной самодеятельности, ездили на лошадях в соседние сёла с концертами. Вместе с учениками вязали тёплые вещи и посылали на фронт. Дети стремились к знаниям, на уроках сидели тихо, старались учиться хорошо, понимая как трудно приходится матерям. А мы, учителя, стремились давать уроки полнее и интереснее, чтобы детей как можно меньше коснулось холодное дыхание войны. Время было очень тяжёлое, писали на газетах, чернил не было, поэтому приходилось разводить сажу. Особенно трудно было ребятишкам из посёлка Дубрава. Идти до школы далеко, а зимой сильные морозы, одежда плохая, не тёплая. Но, несмотря на всё это дети шли в школу с радостью, с полной уверенностью, что получат крепкие знания. Учились дети хорошо, успеваемость была 70%. Когда же приходило время нам с ними расставаться, они с большим желанием шли в районную среднюю школу, и там учителя были довольны их подготовкой. С нетерпением всегда ребятишки всегда ждали праздников, потому что были необычные дни. Устраивали такие праздники, что к нам приходили дети из соседних сёл. Весной мы с учениками расчищали землю за школой и садили там пшеницу. Работа была тяжёлая для детских ручонок, но интересная. Осенью пшеницу обрабатывали, вручную мололи из неё муку и пекли хлеб. Когда ребятишки ели хлеб, он казался им необыкновенно вкусным, потому что вырастили они его сами, своими руками».[3] В годы войны школа считалась богатой, колхозом было выделено три лошади, на которых учителя и ученики могли возить дрова для школы. Вот так вспоминает об этом времени Цыганкова Анастасия Даниловна: « Так как отопление было печное, то надо было ещё наготовить дрова. И вот дрова заготовили, и в повозках на лошадях, подвозили к школе. А здесь уже ручными силами распиливали, кололи и складывали в поленницы. На двух человек надо было сложить поленницу 2 кубических метра. Это много конечно. В это время в колхозе была только одна машина – полуторка. Водителем был Калетин Макар Андреевич. Машина использовалась только для колхозных целей. На различные конференции в село Мамонтово ездили на лошадях»[4].Приходилось готовить сено, которое косили вручную. Этим занимались учителя и ученики старших классов. Хотя сено носили летом, во время каникул, старшеклассники никогда не отказывали учителям, и без лишних разговоров брались за косу и шли в поле. Вывозили сено опять же силами учеников и учителей. Хоть и трудно было, но помощи ждать было неоткуда. И нужно было жить, растить, воспитывать и учить детей, делать всё, чтобы поскорее кончилась эта проклятая война. И вот настал этот долгожданный день 9 мая 1945 года. Весть о победе облетела село с мимолётной быстротой. А в школе……В школе была тут же собрана линейка. Сначала все стояли тихо, предчувствуя, что – то случилось. И случилось что – то важное. Со слезами радости на глазах директор школы – Большакова Полина Васильевна сказала: « Ребята, родные мои, победа! ». После неё выходил ещё кто – то, говорили многие. Но самыми первыми словами Полина Васильевна сказала всё. Радость охватила всех сразу. Многие плакали. И это были слёзы не только радости. Это были слёзы и о пережитом, о самых дорогих и близких людях, ушедших на фронт и не вернувшихся. Учительница начальных классов Попкова Валентина Семёновна вспоминает: «Мне тогда было семь лет, я училась в первом классе. Как проходила линейка помню плохо, но помню, что все ребятишки и учителя радовались, обнимались, а я стояла и сильно плакала, потому что погиб на фронте папа. А нас у мамы осталось трое…»[5] Всего унесла война 197 жизней кадниковцев. Не было ни одной семьи, в которой не было бы погибшего. И вот война кончилась. Но в послевоенные годы жизнь школьников также была трудной. Участник Великой Отечественной войны, учитель истории (в настоящее время пенсионер) Нализко Илья Иванович вспоминает: « Работать с учащимися в конце сороковых и начале пятидесятых годов было интересно. Это были очень активные, пытливые и любознательные ребятишки. Мало было учеников (некоторых не было совсем), но и это не было препятствием в учебной деятельности детей. А какая исполнительность, дисциплина, стремление всё узнать, сделать лучше! Любую работу или поручение они исполняли с огромным удовольствием. А главное, слово учителя – было законом».[6] Цыганкова Анастасия Даниловна рассказывает: «В нашу школу дети ходили не только из села Дубрава, а также из посёлков Мохаиха и Ключики (этих посёлков в настоящее время нет, все жители переселились в Покровку). Дети из этих посёлков ходили пешком. Дубравские приходили пешком 2–3 раза в день — на уроки, на сборы, на какие – нибудь внешкольные мероприятия. Дети были очень плохо одеты, да и учителя очень скромно одевались. Дети из Ключиков и Мохаихи квартировали в Кадниково, а на выходной в, субботу, ходили домой. В воскресенье возвращались с котомками за плечами. Продукты приносили на неделю. Наполняемость классов была очень большая. В классах насчитывалось более 42 человек. Потом классы разделили, и из одного образовалось уже два, под буквами «А» и «Б». Школа работала в две смены. С утра учились старшие, а с обеда 1– 4 классы. Все понимали, что надо учиться, получать знания. Потом многие продолжали учиться, уходив в восьмой класс, какой – нибудь средней школы, а некоторые уходили учиться в техникум. Питание было организовано. Сначала давали по кусочку хлеба (100г.), а потом стали кипятить чай. Кипятили чай на печке – плите в учительской, потом разливали его в чайники и выдавали каждому классу. Хлеб резали на столе в коридоре. Дежурные получали лоток с хлебом и стаканами. Один дежурный ставил каждому на парту стакан и ложил кусочек хлеба. Другой в это время получал чайник и разливал чай в стаканы, которые уже стояли на столе».[7] Здание 7– летней школы, открытой в 1930 году. В настоящее время половину здания занимает кабинет трудового обучения, другую половину коммерческий магазин.На первом плане – памятник погибшим партизанам в годы Гражданской войны. Идут годы, происходят изменения в жизни, меняется и облик школы. Так в 1965 году на средства колхоза «Искра» (впоследствии СПК «Кадниковский») был заложен фундамент для строительства новой восьмилетней школы на 320 мест. Строительство шло медленно, очень часто население и учащиеся старших классов оказывали помощь: устраивали субботники и воскресники. И вот в декабре 1971 года строительство школы было завершено. Светлое, со всеми удобствами, здание, удачно вписалось в ансамбль центральной части села Кадникова. Находилась новая школа рядом со старой. И вошли в неё 287 учащихся. Заметим, что количество учащихся уже к 70 – ым годам, не говоря уже о наших днях, заметно уменьшилось. С тех пор многое изменилось в школе. Летит время, и его никак не остановить. Постарели и ушли на заслуженный отдых наши добрые навсегда оставшиеся в памяти учителя: Третьяков Владимир Петрович, Шестакова Татьяна Михайловна, Ходов Михаил Иванович, Ходова (Большакова) Полина Васильевна, Пилипенко Анна Тимофеевна, Рыжкова Надежда Степановна, Цыганкова Анастасия Даниловна, Егорова Тамара Ефимовна, Егоров Егор Егорович, Попкова Валентина Семёновна. Все они Ветераны труда, живут в родном селе и постоянно поддерживают связь с родной школой. Частыми гостями бывают в праздничные и торжественные дни, выступают перед детьми на линейках и классных часах. Продолжают трудиться и нести достойное звание учителя в течение многих лет Воробьёва Людмила Игнатьевна, Воробьёв Пётр Дмитриевич, Лошак Галина Петровна, Лошак Алексей Семёнович, Каширин Анатолий Дмитриевич, Леднева Надежда Владимировна и многие другие. Имеются в нашей школе и свои традиции: встречи с выпускниками школы, встречи с ветеранами труда и Великой Отечественной войны, традиционные встречи и соревнования с Буканской средней школой, также традиционные вечера: «Прощай школа!», «Осенний бал», традиционные предметные месячники. Каждый год наша школа выступает на спартакиаде, проводимой среди школьников. В 1978 году в селе Кадниково была открыта средняя школа, первый выпуск которой состоялся в 1979 году. До настоящего времени школу закончили 224 выпускника, из них 45 учащихся получили аттестаты без троек. Наилучшие аттестаты были у Ледневой Любы, Баженовой Татьяны, Цибизовой Татьяны, Шептунова Виктора, Скопа Тони, Корневой Оли, Федюкиной Ирины, Нализко Марины. Все эти выпускники продолжали и продолжают учёбу ВУЗах. Всего же с 1979 года в ВУЗы поступили 32 выпускника и в техникумы – 47. Большинство теперешних специалистов СПК «Кадниковский» – выпускники нашей школы. Двадцать три года назад в нашей школе стали создаваться кабинеты. В результате кропотливого труда всего педагогического коллектива были оборудованы кабинеты физики, математики, русского языка и литературы, химии, кабинет труда начальных классов, комната «Памяти и славы», а также лингафонный. Умелое и эффективное использование возможностей учебных кабинетов, стенды, картины, раздаточный материал – всё это облегчает труд наших учителей, обогащает методы преподавания, делает уроки более эмоциональными, даёт возможность повысить познавательную активность школьников. Неисчерпаемы возможности кабинетной системы в деле организации учебного и воспитательного процесса. В свободное от уроков время многие ученики изготавливают стенгазеты, плакаты, подбирают материалы к докладам. Здесь же ведутся занятия факультативных групп. При создании кабинетов преследовались не только цели внешнего эстетического оформления. Прежде всего, ставилась задача хорошо оборудовать их по содержанию, сделать удобными для учителя и учащихся. Для облегчения труда учителя при подготовке к уроку все наглядные пособия, приборы, раздаточный материал и другие дидактические средства размещены в кабинетах в определённой системе, по разделам и темам. Ежегодно дети проходят летнюю практику на пришкольном участке, который также имеется при школе. Руководство школы старается разнообразить прохождение летней практики учащимися. В 1981 году организовалась свиноводческая бригада из числа старшеклассников. В1984 году под руководством учителя труда Рыбина Г.М. создали звено комбайнёров, также из числа юношей старшеклассников. В1985 году, во время летней практики, создали ещё одну бригаду, но только по ремонту помещений, предназначенных для скота. Также, привлекаются ребята и работниками лесничества на прополку, посадку саженцев и другие работы. Таким образом, дети приобретают умения и навыки, которые пригодятся им в будущем. Современная настоящая школа немыслима без хорошей оснащённости. Приобретаются новейшие средства обучения. Конечно, умелое их применение повышает эффективность уроков. Настоящей радостью было приобретение компьютера.
Традиции школы Целостное представление о мире школьник получает через переживания особых традиционных моментов, дающих багаж гражданственности, переосмысления себя как частью целого. Традиционные дела являются также местом демонстрации образа жизни и коммуникации всех представителей школьного дома. Атмосфера любви и человечности , любви и взаимопонимания, уважения и справедливости пронизывает такие дела, здесь проходит передача культурных ценностей от старших к младшим. Традиционными в школе стали: · День знаний · Посвящение в члены детской организации · Праздник урожая · Осенний бал · День св. Валентина · Эстафета «День Победы» · Праздник последнего звонка · Выпускной вечер · Предметные декадники · Конкурсы чтецов |
Официальные сайты Полезные ссылки Горячие линии |
||||
kadnikovosc.ucoz.ru
МКОУ “Кадниковская СОШ” – Документы
Коллективный договор
Порядок учёта детей школьного возраста от 6 до 18 лет
Положения
Положение о порядке приёма, перевода, отчисления и исключения обучающихся
Положение о ВШК
Положение о школьной библиотеке
Положение об организации пропускного режима
Положение о портфолио
Положение о правилах внутреннего распорядка для учащихся школы
Положение о школьной одежде
Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Положение об организации учебного процесса
Положение о режиме учебных занятий
Положение о порядке обучения по индивидуальному плану, в том числе по ускоренному обучению в пределах осваиваемой образовательной программы
Положение об индивидуальном обучении на дому больных детей, детей – инвалидов, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать общеобразовательные учреждения
Положение о летней трудовой практике
Положение о родительском комитете
Положение об охране и укреплении здоровья обучающихся
Положение о мерах социальной поддержки учащихся
Положение об очно-заочной, заочной форме обучения
Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11- х классов
Положение о порядке и оценке эффективности использования учебно-лабораторного оборудования
Положение о порядке применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания
Положение о порядке возникновения, приостановления и прекращения отношений между учреждением и родителями несовершеннолетних обучающихся
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (приказ “О создании комиссии”)
Правила приёма на обучение по дополнительным образовательным программам
Положение о порядке выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учёта соответствующих бланков документов
Положение о публичном отчёте
Положение об аттестации обучающихся
Положение об органах самоуправления
Приказ и положение об утверждении Положения об учёте форм получения образования, определенных родителями (законными представителями) детей, имеющих право на получение общего образования каждого уровня и проживающих на территории Мамонтовского района
Программа развития школы на 2016 – 2020 г
Программа энергосбережения и энергетической эффективности
Программа обучения пожарно -техническому минимуму персонала и учащихся
kadnikovosc.ucoz.ru
МКОУ “Кадниковская СОШ” – Коллектив
Руководитель МКОУ “Кадниковская СОШ”
И.о директора школы
Воложанина Нина Павловна
Образование высшее.
Московская гуманитарная академия.
АлтГПА 2012 г. 72 ч.
Общий стаж работа – 20 лет, педагогический стаж – 20 лет.
Место нахождения: Алтайский край
Мамонтовский район
с. Кадниково, ул. Партизанская,86
Дни работы: понедельник – суббота с 9-00
Адрес электронной почты: оо[email protected], телефон: (38583) 27-9-25
КОЛЛЕКТИВ
Бусс Лариса Ивановна
Образование высшее.
Учитель химии и немецкого языка
В 1990 году закончила Новосибирский пединститут.
Учитель первой категории.
АКИПКРО 2011г. ноябрь 72 ч. СибАгс 120ч.
Общий стаж работы – 25 года, педагогический стаж – 23 года.
Шушенькова Любовь Ивановна
Учитель технологии
Образование среднее специальное.
АКИПКРО 2007 г. 72 ч.
Закончила Семипалатинский библиотечный техникум.
Общий стаж работа – 40 , педагогический стаж – 18 .
Сорокина Оксана Николаевна
Учитель истории и обществознания
Образование высшее.
В 2001 году закончила алтайский педуниверситет.
АКИПКРО 2005г. 96 ч.
АКИПКРО 2012 г. 72 ч.
Общий стаж работа – 14 лет, педагогический стаж – 14 лет.
Новикова Маргарита Викторовна
Учитель физической культуры
Образование высшее.
Закончила Павлодарский пединститут.
Учитель первой категории.
АКИПКРО 2009 г. 96 ч.
Общий стаж работа – 22 год, педагогический стаж – 11 лет.
Симонова Светлана Григорьевна
Учитель начальных классов.
Образование среднее специальное.
Закончила Каменское педучилище.
Учитель первой категории.
АлтГПА 2012 г. 72 ч.
Общий стаж работа – 20 лет, педагогический стаж – 20 лет.
Миронова Светлана Владимировна
Учитель начальных классов
Образование высшее.
В 2011 году закончила АЛТ.ГПА.
Учитель второй категории.
АКИПКРО 2011 г. 72 ч.
Общий стаж работа – 8 лет, педагогический стаж – 8 лет.
Мухотина Наталья Анатольевна
Учитель начальных классов
Образование высшее.
В 2008 году закончила Московскую академию.
АлтГПА 2011 г. 72 ч.
АКИПКРО 2012 г. 72 ч.
Общий стаж работа – 13 лет, педагогический стаж – 9 года.
Миронов Анатолий Алексеевич
Учитель биологии и географии.
Образование среднее специальное.
Закончил Бийский техникум.
kadnikovosc.ucoz.ru
МКОУ “Кадниковская СОШ” – Разработки учителей
Разработка урока по немецкому языку
Из опыта работы по теме: “Культурологический подход в преподавании немецкого языка как основа активизации учебно-воспитательного процесса”
“Из истории жизни немцев-переселенцев села Кадникова”
Фото
Использованная литература
ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложение
- Приложение
- Приложение
- Приложение
В рамках декадника немецкого языка в начальных классах прошел конкурс на лучший рисунок и рассказ о любимом домашнем животном. Победителям были вручены сладкие призы. Также ребята вспомнили традиции немцев праздновать Рождество и новый год (для учащихся 2 класса эта информация была новой). В завершении мероприятия учащиеся спели любимые песни: «Ich get emit meiner Laterne», «Winter hommt».
Разработки учителей начальных классов
Миронова Светлана Владимировна (Учитель 1 категории МКОУ «Кадниковская СОШ»)
План – конспект урока математики по теме «ЧИСЛА 6-7. ПИСЬМО ЦИФРЫ 6» (УМК «Школа России», 1 класс)
Презентация “Формирование познавательной активности на уроках математики путём использования современных информационных технологий”
Горбатых Татьяна Владимировна (учитель МКОУ “Кадниковская СОШ”)
Технологическая карта урока окружающего мира в 4 классе по теме “Пустыни”
Приложения к уроку в 4 классе по теме “Пустыни”
Внеурочное занятие по курсу Финансовая грамотность по теме “Что такое деньги и откуда они взялись?”
Конспект урока математики в 4 классе по теме “Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями”
Лореш Наталья Валерьевна (учитель МКОУ “Кадниковская СОШ”)
Конспекты уроков и исторический материал, используемый на уроках и внеурочной деятельности по математике
Выступление на МО
Система работы учителя физической культуры на основе здоровьесберегающих технологий
Из опыта работы учителя физической культуры Новиковой М.В.
Воспитательная система “Я – Гражданин России”
kadnikovosc.ucoz.ru