Професія психолог – Профессия психолог (как стать, чем занимается, заработная плата) | должностные обязанности психолога, требования к должности

Содержание

Професія психолог. Хто такий психолог, опис професії


Психологія — це відносно молода, але, тим не менше, надзвичайно актуальна на сьогоднішній день наука. Професія психолога затребувана у будь-яких організаціях. Сьогодні практично жодна установа не обходиться без допомоги такого фахівця.

Звичайно, менталітет наших громадян поки ще не дозволяє так вільно звертатися за допомогою до психологів, як це прийнято на заході. Часто, не розуміючи самої суті психології, люди прирівнюють її до психіатрії, і похід до психолога стає чимось жахливим. Наш чоловік звик ділити радощі і прикрощі як раз таки зі своїми знайомими, ніж з кваліфікованими фахівцями. І часто це виходить боком, адже ніхто не зробить такої ж ефективної допомоги у вирішенні проблеми, яку може надати професіонал.

Що робить психолог

Головним завданням будь-якого психолога є надання допомоги в адаптації людини до нормального життя, допомогу в позбавленні від негативних емоцій, вирішенні проблем, вселенні віри в гарне майбутнє.
Фахівець даного профілю може працевлаштуватися практично в будь-яких організаціях, починаючи від навчальних і медичних закладів, і закінчуючи правоохоронними органами. Нерідка і приватна практика, яку психологи починають після того, як отримають достатній досвід роботи. Хорошого спеціаліста з задоволенням візьмуть на посаду менеджера з персоналу, психологічного тренера. Найчастіше на психолога навчаються жінки, проте в деяких областях, що вимагають більш жорстких заходів впливу, переважає чоловіча стать. Наприклад, у політичній сфері.

Психологи в початкових навчальних закладах допомагають учням без проблем адаптуватися до навколишнього оточення, налагодити спілкування з колективом. Вони проводять різні тести, що допомагають виявити яскраві риси характеру і визначитися з майбутньою професією. У лікарні психолог в основному має справу з пацієнтами, що страждають від стресу та нервових потрясінь. Фахівці, які працюють у в’язницях, готують укладених до швидкого звільнення, допомагають їм повернутися до нормального життя після покидання ними тюремних стін.

Вимоги до психолога

Насамперед, професія психолог передбачає наявність у фахівця певного обсягу знань у цій сфері, отримати який можна в будь-якому вищому навчальному закладі, що займається профільною підготовкою. Крім теоретичної бази, фахівець повинен володіти і деякими особистими якостями:

  • оптимізм;
  • впевненість у власних силах;
  • вміння відчувати емоції пацієнта;
  • однакове ставлення до всіх людей, незалежно від їх індивідуальних особливостей;
  • комунікабельність і здатність донести до людини інформацію;
  • ввічливість та уважність;
  • доброзичливість та вміння розслабити клієнта;
  • толерантність, психічна врівноваженість.

Зарплата психолога

Зарплата психолога багато в чому залежить від професіоналізму і установи, де працює спеціаліст. У державних організаціях на великий прибуток розраховувати не варто, він приблизно дорівнює середній зарплаті бюджетникам по регіону. У приватній практиці як такого немає меж, сеанс може стояти 30, 50 і навіть 100 доларів.

Плюси і мінуси професії психолог

Переваги:

  • можливість використовувати професійні навички у повсякденному житті;
  • допомагаючи людям, отримуєш моральне задоволення;
  • розвиток толерантного ставлення;
  • уміння ставити перед собою реалістичні цілі і досягати їх;
  • можливість безмежного особистісного зростання.

Недоліки:

  • з’являється бажання всім дати пораду з приводу і без нього;
  • занадто близьке сприйняття проблем клієнта;
  • проекція власних труднощів на життя клієнта.

Кар’єра психолога зводитися до зростання професійних якостей фахівця, його компетенції і затребуваності. Що б добитися успіху на цьому терені одних фундаментальних навичок недостатньо. Необхідно постійно підвищувати кваліфікацію на тренінгах і семінарах.

Психолог може працювати як в спеціалізованих центрах, так і в організаціях, де потрібні фахівці даного профілю (школи, університети, виправні установи). Деякі працюють поза штатом, займаючись приватною практикою.

« Професія перекладач. Хто такий перекладач

Професія учитель. Хто такий вчитель »

moyaosvita.com.ua

Професія психолог | «ПРОФ Fest 2013» — Університет «КРОК»


Шемет Марія


Психолог-психотерапевт, приватна практика

www.cennosti.in.ua


Стисла професійна біографія:


Працювала психологом у загальноосвітній школі, у двох приватних школах – дитячих садках. Пройшла післядипломну професійну підготовку за спеціальностями психотерапевта за методом «Символдрама» та дитячого психотерапевта (пісочна терапія). На даному етапі проводить приватні консультації; індивідуальну та групову психотерапію з дорослими; психотерапію дітей та підлітків; заняття з підготовки дітей до дитячого садка та школи; клуб для мам; тренінги та майстер-класи на різноманітну тематику для старшокласників, молоді та дорослих. Бере участь у психотерапевтичних та психоаналітичних семінарах і конференціях. Проходить навчання в школі проблемно-символічного розвитку.


Хто такий психолог?


Це професіонал, який допомагає людині знайти опору в собі та свій шлях вирішення проблеми, індивідуальний для кожного. Психолог чи психотерапевт може тільки допомогти знайти певні орієнтири, за якими людина буде вибудовувати своє життя, зможе розібратися, чого насправді бажає і які рішення будуть найкращими саме для неї.


Назвіть плюси та мінуси професії психолога


Плюси: відсутність шаблонів; допомога людям; завжди цікаво; постійний саморозвиток; багато творчості…


Мінуси: витрачається багато особистих ресурсів; дуже велика відповідальність; складний шлях професійної підготовки.


У яких установах може працювати психолог?


У школах, дитячих садках, технікумах, університетах, лікарнях, психологічних центрах; в засобах масової інформації. Може організувати приватну практику.


Якими особистими якостями, на Вашу думку, повинен володіти психолог?


Відповідальність, уважність, впевненість у своїх силах, толерантність, емпатія, рефлексія…


Скажіть, на яку заробітну плату слід розраховувати людині, яка обрала для себе професію психолога?


Від 800 до 10000 грн.


Опишіть трьома реченнями Ваш робочий день


Перш за все я залишаю в буденному житті ролі жінки, дочки, матері, подруги і займаю позицію консультанта, психотерапевта чи тренера, залежно від того, яку саме роботу буду виконувати. Підготовка займає втричі більше часу, ніж сама робота. Після проведення певної роботи обов’язково аналізую всі її етапи та якість. Якщо виникає потреба, звертаюся за допомогою до більш досвідченого професіонала. Такий вид роботи називається супервізією.


Чи можете ви розвінчати декілька найпоширеніших міфів про професію психолога?


Психологи та психотерапевти не працюють з психічно хворими людьми.


Не всі психологи однакові. Різні фахівці мають різний рівень професійної підготовки, особистої відповідальності, совісті.


Психолог ніколи нікому не нав’язує своєї думки, своїх життєвих цінностей та релігійних поглядів.

www.krok.edu.ua

Ответы@Mail.Ru: Вопрос о профессии «Психолог»

Описание профессии:

Психолог — специалист с профильным образованием, оказывающий психологическую помощь пациентам. Также в задачи психолога входят прикладные и научные исследования в области психологии.

Психологи делятся на несколько категорий: психологи-консультанты, психологи-педагоги, клинические психологи.

Психолог-консультант — специалист широкого профиля, в его задачу входит оказание психологический помощи пациентам. Проводить консультации в образовательных учреждениях могу только психологи-педагоги; в их задачу входит как оказание психологической помощи учащимся, так и консультирование преподавателей по вопросам работы с учениками. Клинический психолог имеет специальную подготовку в области диагностики и лечения психических заболеваний. Как правило, этот специалист работает в медицинских учреждениях.

Виды деятельности:
прием и консультация клиентов;
выявление психологической проблемы;
проведение определенного комплекса упражнений (занятий) с помощью различных профессиональных методик;
анализ среды, в которую погружен объект психологического консультирования

Места работы:
специализированные государственные и частные медицинские учреждения;
образовательные и воспитательные учреждения;
центры психологической помощи;
службы по подбору персонала, кадровые агентства;
сфера научно-исследовательской деятельности

Профессиональные навыки:
профильное образование (высшее профессиональное или курсы профессиональной переподготовки) ;
знание и умение использовать на практике различные психологические методики и способы терапии

Дополнительные особенности:

Сегодня достаточно много сфер, в которых психолог может найти профессиональное применение: работа с детьми, рекрутмент, менеджмент, коучинг.

лекции все непомню но некоторые вот: возрастная психология, философия, методология, история психологии, социальная психология, математика в психологии, общая психология, психодиагностика, анатомия и физиология цнс, тренинги, информатика, введение в профессию, Политология,
Психология труда, Педагогика и педагогическая психология, бжд, ксе, логика, психофизиология и т. д

otvet.mail.ru

Твір «Моя майбутня професія психолог»


Не секрет, що всі ми в дитинстві хотіли стати космонавтами, балеринами, військовими і т. д. Я, звичайно, теж не виняток (я, взагалі хотів стати кондитером). Але з віком, приходить певна мудрість, і ми починаємо вибирати з тих професій, які будуть одночасно і затребувані і потрібні.

Вплив на мій вибір зробив соціум. Адже саме твоє суспільство грає, майже не головну роль у твоєму «становленні» дорослою людиною. Знову-таки, я не виняток, мій вибір був обумовлений тим, що я ні разу, бачив людей, які вели себе «нормально» (тобто адекватно), але при розмові з ними, вони починали «закриватися» від тебе, і йти в себе, такі люди дуже мало взаємодіяли з оточенням (у нашому випадку з класом), більшості було на це наплювати, а мене, якоюсь силою тягнуло до цієї людини, мені хотілося дізнатися про нього і допомогти йому.

Наведу приклад зі свого життя.

У мене був друг, назвемо його Ю. (так, як я думаю він буде проти, за розголошення його імені). Я з ним подружився, коли тільки перейшов у нову школу. Він був веселий, з усіма мене познайомив, і вже через тиждень клас мені став «рідним» .Я дуже часто спілкувався з Ю. і почав помічати дивні речі, при розмові з ним, він дуже часто ухилявся від розмов на релігійну тему, і при найменшому зіткненням з цією темою він йшов в себе. Мені, звичайно, стало цікаво, я хотів допомогти йому, я його розпитував, але він не давав відповіді, тоді мені довелося питати у своїх однокласників, і дізнався, що мама у нього православна, а батько мусульманин. Це все прояснило, і в одні день, після школи, я вирішив з ним поговорити щодо його ситуації, так, він намагався піти від теми, але я наполіг! Я як міг, намагався йому пояснити, що по суті, нічого в цьому такого «страшного» немає! Вони люблять тебе, і люблять один одного! Повір мені, жодна мати на світі, не розлюбить свого сина за те, що він іншої віри (на той час батько Ю. наполіг на тому, щоб той прийняв Іслам). І як я зрозумів, саме, через це, він відчував себе «зайвим» і не потрібним.

Не хочу, хвалити себе, але факт є факт. Ю. став поводитися більш відкрито, після нашої розмови, він не так боявся цих тем, і в ньому зникла незрозуміла релігійна агресія, і абстрагованість від того, що відбувається.

Після цього випадку, я всерйоз задумався про професію психолога. Адже крім фізичної, іншими словами, матеріальної допомоги, людині потрібна допомога душевна, ментальна.
У нашому житті дуже багато складнощів і перепон, які, часом, завдають шкоди нашому внутрішньому «духовному» світові, що може призвести до душевного дисбалансу, відстороненості від життя, апатії. Все вище перераховане, просто, симптоми, а вони, в свою чергу, можуть призвести до трагічних наслідків: руйнування сім’ї, часті депресії, які можуть бути причиною потрапляння людини на лікарняне ліжко псих-диспансеру, а може і на все життя.

У наші сучасні дні, людину оточує величезна кількість проблем, якими часом не завжди вона зможе впоратися. Проблеми на роботі, матеріальні проблеми, дисгармонія в родині – все це може викликати психологічний дисонанс. І я зрозумів, що психолог – це не просто лікар – це доктор всього соціуму. Адже на сьогоднішній день, на жаль, не всі люди володіють такими друзями, з якими можна поділиться, і вони допоможуть. І, що очевидно, не всі друзі настільки компетентні, щоб дати людині правильну пораду, у складних ситуаціях. Не правильна порада, навіть слово, може призвести до душевного дисбалансу і до наступних за цим проблем.

Тому суспільству потрібні люди, які не бояться дізнатися про проблему іншого, адже вічно тримати в собі горе і боязнь – неможливо. Краще вирішити її!

Але не можна забувати і про дітей, вони теж жителі соціуму, і він сильно на них впливає, на жаль, наше суспільство не можна назвати ідеальним, тому, що таких в апріорі – немає! І на частку дітей звалюються не дитячі біди, а тому що психіка у дітей «м’якше» їм складніше ці удари втаїти в собі – це все сильно тисне на них, і вони, як природний захист виставляють агресію, або схильність до апатичної байдужої поведінки. Саме тому я гордий, за свою майбутню професію, так-як діти – приймачі нашого соціуму, і якщо діти будуть правильно виховані і душевно спокійні, то і їх діти будуть такими-ж, що забезпечить перший крок до більш кращого суспільства. Адже не даремно сказав Максим Горький – «Діти – це завтрашні судді наші!»

Хоча я і не маю величезного досвіду, через вік, звичайно, і не багато чого можу стверджувати, але з вибором професії я визначився! Адже допомагати людям – це прекрасно, давати людям ще один шанс, щоб ті реабілітувалися, і знову влилися в суспільство, але вже без страхів і з упевненістю в душі!

« Твір “Моя майбутня професія програміст”

Твір “Моя майбутня професія соціолог” »

moyaosvita.com.ua

Профессия психолога

1. Введение.

Ученые прогнозируют, что XXI век будет веком психологии, и явные тенденции, подтверждающие эти утверждения, мы видим уже сегодня: стремительно оформляются различные виды практико-психологической помощи населению. Таким образом, в ближайшее время будут востребованы специалисты-психологи, оказывающие эту помощь.

Психологи сопровождают человека (во всяком случае, в развитых странах) от колыбели до кладбища. Сегодня в западных социальных службах появляются новые специальности — специалист по психокоррекции трудновоспитуемых детей и психотерапевты, которые помогают пережить утрату близких. Не говоря уже о том, что психологи участвуют в бизнесе — от разработки продукта до его реализации.

Глубокое знание психологии никогда не подводило: даже выпускники психологических факультетов советских вузов, часто не имевшие возможности устроиться непосредственно по специальности, пользуясь осведомленностью о природе и механизмах человеческих страстей, удачно устраивались на партийные должности или в уютные конторы. А сегодня такие выпускники незаменимы. Психологи работают с президентами и чемпионами, консультируют ученых и артистов.

В нашей работе мы бы хотели показать, что психологу в настоящее время не так уж и трудно заработать денег.

1

2. Развитие профессии «Психолог»

Отнесенность понятия «профессия» к психологии не очевидна. Во всяком случае, в наиболее распространенных у нас психологических словарях оно как таковое не раскрывается. Правда, отнесенность к нашей науке такого составного термина (и соответствующего понятия), как «профессия психолога» сомнений вызывать не может.

Парадокс состоит в том, что языковое, общественное сознание подводит понятие «профессия» под категории «деятельность», «род деятельности», а они являются для психологов теоретически очень близкими. И, тем не менее, область психологического изучения профессий, их возникновения, дифференциации, интеграции, отмирания освоена психологами, надо признать, еще мало. Мало продвинуты пока и вопросы изучения профессии психолога как таковой.

Итак, в своей фундаментальной основе «профессия» – это также и психологическое понятие, если его рассматривать как частное выражение деятельности. Не чуждыми психологии являются и другие варианты понимания этого слова в научных и научно-практических текстах – как область приложения сил человека, как социально фиксированный трудовой пост (могущий быть вакантным и предполагающий, в частности, некоторую психологическую пригодность человека к делу), как система выполняемых человеком трудовых функций, как определенная квалификация, опытность специалиста и, наконец, как общность людей, занятых определенным родом деятельности.

Быть может, понятие «профессия» является в нашей науке чисто отраслевым, т. е. относящимся исключительно к психологии труда и инженерной психологии? В этом не было бы ничего плохого. Но ответ на этот вопрос не прост. Этимологически слово профессия восходит к латинскому profiteri – «говорить публично», что осмысливалось в свое время как «объявлять другим о своем деле, занятии, специальности». Для чего же объявлять? Чтобы кто-то узнал в продукте моей деятельности предмет своей потребности, чтобы установился диалог, состоялись обмен ценностями, удовлетворение потребностей. Таким образом, в феномене профессии исконно скрыты и общепсихологические, и социально-психологические события. Само собой разумеется, что профессия – это такое занятие, которому надо специально учиться; отсюда – понятие профессии «вклинивается» также в возрастную и педагогическую психологию.

Важность вопроса об истории профессии, в частности профессии психолога, обосновывается следующими соображениями:

2

· общепсихологическая теория деятельности останется недостаточно общей, если будет строиться на фактах «ничьей» деятельности в «никакой» специальной области, как нередко и бывает;

· профессия (по крайней мере, в части случаев) может пониматься как некоторый исход из ситуации постоянно воспроизводящегося конфликта между личными качествами человека и объективными, нормативными требованиями деятельности; поэтому исследования в области психологии профессий и их истории могут быть полезны для построения общей теории конфликта;

· поскольку человек и профессия создают некоторую внутренне напряженную развивающуюся систему, изучение вопросов истории профессий может рассматриваться как источник полезной информации для построения общей теории прогрессивной эволюции систем;

· история культуры часто понимается как история достижений в художественной деятельности; в строгом значении слова предмет рассмотрения здесь должен быть более широким – без истории профессий человечеству еще очень далеко до подлинной истории своей культуры;

· в условиях быстро обновляющейся жизни современного общества совершенствование профессионального образования любого типа и уровня (в частности, и подготовки психологов) предполагает постоянное моделирование и даже проектирование соответствующей трудовой деятельности. А это в свою очередь предполагает глубокую ретроспекцию в область профессиональной культуры, истории профессии;

· адекватная система ценностных представлений профессионала, совершенно необходимая для построения педагогической системы подготовки специалиста, возможна только при условии глубокой исторической ретроспективы;

· система подготовки психологов в вузе предполагает формирование профессионального самосознания; это в свою очередь означает, что должна быть построена по возможности полная картина всего незримого сообщества, включающего и ряд предшествующих поколений, обогатившего культуру не только теориями, но и практическими умениями, жизненно значимыми событиями, построенными на психологическом знании.

3

Обратимся к вопросу о том, какой психолог предшествовал «советскому». Представим себе начало XX века в России, институциализирована (как-то представлена в специальных учреждениях – учебных заведениях) лишь определенного рода умозрительная и ориентированная на идеалистическую философию наука о душе, мало связанная с основными явлениями общественной жизни (а это, прежде всего, развитие капитализма в стране). Наряду с отмеченным порождается и вторгается в жизнь неофициальная психология, творимая врачами, инженерами, фабричными инспекторами и другими работниками, ввергнутыми в общественные, производственные процессы.

Дореволюционная психология в России неоднородна, как и советская психология, и еще менее интегрирована, характеризуется противостояниями, взаимным неприятием или просто игнорированием некоторых своих составляющих (официальной и неофициальной областей производства и применения душеведческого знания), некоторой динамикой, фазами развития. Нет речи о едином профессиональном самосознании соответствующих работников как психологов.

Все грандиозные исторические процессы, связанные с лишь отчасти разобранными выше, нет возможности здесь даже упомянуть. Но нам достаточно в конечном счете хотя бы почувствовать явления, факты существования и развития тех профессиональных функций, которые сейчас так или иначе числятся за психологами. Разумеется, затронутые вопросы требуют систематического изучения на эмпирическом материале; и это может привести не обязательно к простому подтверждению или отрицанию предложенной выше гипотезы, но также и к ее продуктивным переформулировкам.

4

3. Сферы деятельности психолога.

Уже почти пятнадцать лет наша страна живет в обстановке глобального экономического кризиса, который в последнее время усугубился начавшимся периодом техногенных катастроф, природных катаклизмов и прочего. Разгул терроризма, война в Чечне – все это факторы нестабильности. И нам суждено в этом мире жить, преодолевая все. Но неспокойное время делает неспокойном прежде всего душу, а с этим справиться под силу далеко не каждому. Вот тут и нужна помощь психолога. К сожалению, и по сей день в нашей стране ощущается дефицит квалифицированных специалистов. Да и сами люди зачастую просто боятся обратиться за помощью, не видя особой разницы между психологом и психиатром.

В одной только Москве несколько десятков высших учебных заведений ежегодно выпускают специалистов, в дипломе которых записано «Психолог. Преподаватель психологии». Немало и тех, кто, проработав психологом в одной из бюджетных организаций, в один прекрасный момент решает для себя сменить сферу деятельности.

Таким образом, ежедневно в Москве сотни практических психологов, с опытом и без, ищут работу.

Однако, приступив к поиску работы, вы довольно быстро приходите к выводу, что умение найти нишу, где вы будете востребованы в качестве психолога, — это отдельный университет.

Как это ни покажется забавным, но «при всем богатстве выбора…» альтернатив не так уж много. Попытки найти вакансию психолога через кадровое агентство, как правило, ни к чему не приводят.

Психологи приглашаются, как правило, в школы и детские сады. Но в бюджетной сфере ставки психологов символические, и при всем желании и стремлении «помогать людям» приходится думать о хлебе насущном.

Далее следуют отчаянные попытки устроиться на вакансию «менеджер по персоналу» — специалисты такого рода широко востребованы и в кадровых агентствах, и у прямых работодателей. И, возможно, после трех-четырех месяцев ваши поиски увенчаются успехом. За время этих поисков в ваших резюме появятся правдивые и не очень строчки о вашем опыте по подбору и оценке персонала, аттестации, мотивации, ротации.

5

Более того, кто-то за это время действительно успеет пройти дополнительное обучение на курсах по этой специальности. И всегда найдутся сердобольные друзья, которые, сочувствуя вашим поискам, при случае подтвердят, что именно в их организации вы консультировали, подбирали персонал, и проявили себя просто мастером своего дела.
Но, увы, довольно скоро вы убеждаетесь, что эта достойная профессия имеет весьма и весьма отдаленное отношение к тем знаниям и умениям, которые вы получили в институте и к вашему опыту работы психологом, который вы возможно уже успели приобрести, но который с трудом позволяет сводить концы с концами. Конечно, кто-то решит, что лучше синица в руках. Но самые стойкие будут настойчиво продолжать свои поиски. Должно же быть место, где можно применять свои профессиональные знания и при этом зарабатывать достойно.

Психологи-профессионалы, которые могут предложить свои квалифицированные услуги на тренинговом рынке, востребованы чрезвычайно. Если вы автор даже простого тренинга по технологии продаж, то на поиски первых клиентов, которым вы могли бы предложить свои услуги, даже у самого неспособного к активному самопродвижению психолога, не уходит более месяца.

Где место, где за разумную цену и за короткий срок могут научить специфике ведения бизнес-тренинга? А как хорошо было бы, если бы помогли сделать свой тренинг, помогли бы с раздаточным материалом. А уж если бы помогли бы с рекламной раскруткой… Ведь у известных тренеров и видеокассета с рекламным роликом, а на обложке коробки его фотография, и рекламные анонсы с фотографией, и календари, да мало ли рекламных штучек, которые так не помешали бы в начале профессионального пути.

Одна из особенностей русской души – неистребимая никакими бедами и катаклизмами вера в сказку, во взмах волшебной палочки, который способен мигом решить все проблемы. И даже личный печальный опыт многих наших сограждан не лишает этой наивности. Конечно, купить так называемый оберег от всех бед сразу и по сходной цене гораздо проще, чем несколько месяцев (а то и лет) кропотливо работать над собой при помощи психолога. Ведь эта работа подразумевает проникновение в самые глубины души, вытаскивая на поверхность того, о чем, может быть, не хочется и даже больно вспоминать, переживание каких-то неприятностей и тяжелых жизненных моментов заново, проработка их и т.д.

mirznanii.com

Профессия Психолог обязанности, зарплата, описание, плюсы и минусы

Все мы время от времени нуждаемся в помощи при решении той или иной проблемы, она может возникнуть в любой сфере жизни: семья, работа, личность и др. В такой ситуации есть специалист, который может оказать нам помощь, таким специалистом является психолог.

Психолог занимается изучением различных сторон проявления психической жизни человека, изменений и развития личности, с целью решения как научных, так и практических вопросов. Так же, психолог занимается оказанием психологической поддержки, помощи и сопровождения.

Такой специалист может работать в различных сферах общественной жизни: в системе образования, здравоохранения, правоохранительных органах и пр., наряду с этим, на каждом большом предприятии или организации должна присутствовать должность психолога.

Основные обязанности:

В основные виды деятельности психолога входят:

— диагностическая;

— коррекционная;

— консультативная;

— учебно-воспитательная;

— исследовательская.

Однако список должностных обязанностей будет зависеть от конкретного места работа.

Часто психологи совмещают несколько видов психологической деятельности. Нередко открывают частную практику, где в основном занимаются консультированием и ведение психологических тренингов. Тренинг — это групповое занятие, обычно не превышающее 12 человек, такое занятие обычно включает в себя упражнения и психологические игры и направлено на решение актуальной для группы проблемы или получения определенного навыка итд.

В данный момент времени существует условное разделение психологов на:

Психологов-исследователей – которые ведут исследовательскую деятельность, пополняя науку новыми данными, знаниями, отчетами, выявленными закономерностями психики и поведения человека.

Психологов-практиков — Специалисты, которые применяют на практике имеющиеся у них знания, умения и навыки. Обычно психологи специализируются на конкретной сфере человеческой жизни и работают с определенным контингентом людей (детский психолог, семейный психолог итд).

Психологии-преподаватели — Ведут преподавательскую деятельность в учебных заведениях,  помимо этого чаще всего производят исследовательскую деятельность, направленную на решение конкретных задач прикладного характера (разработка рекомендаций, пособий итд)

 

Плюсы и минусы профессии

 

— Повышение уровня самосознания, анализ причин поступков и поведения, глубокое понимание человеческой личности и, в частности, своей собственной;
— Доступ к знаниям, позволяющим управлять своей жизнью наиболее продуктивно;
— Развитие коммуникативных, ораторских навыков, аналитических способностей итд;
— Большая общественная значимость профессии, возможность оказать помощь тому, кто в ней нуждается.

 

— Большая стереотипизация профессии, в общественных умах сложился определенный, не всегда положительный и адекватный образ психолога, что нередко усложняет контакт и готовность людей идти на консультацию;
— Угроза профессиональной деформации и эмоционального выгорания, сталкиваясь с иногда страшными, тяжелыми ситуациями людей, ведя работу с эмоциональной стороной жизни, повышают вероятность подвергнуться влиянию, что непосредственно может глубоко отразится на личности специалиста.

 

Интересные факты

Люди с депрессией буквально воспринимают мир в более тусклых тонах. Такая серость мира имеет под собой физиологическое основание. Чем сильнее депрессия у человека, тем слабее реакция сетчатки глаза на цветовую стимуляцию.

Эффект Даннинга-Крюгера – описывает ситуацию, когда люди с низким уровнем квалификации склонны переоценивать свои способности, люди с высоким уровнем квалификации оценивают свои возможности более реалистично, и часто склонны к занижению своих способностей.

Известный психолог Тимоти Лири попал в тюрьму за хранение наркотиков. Чтобы направить его в определенное место заключения, ему было необходимо пройти стандартный тест, который несколько лет назад разработал сам Лири, таким образом, по результатам теста тот был направлен на садовые работы в тюрьму с нестрогим режимом.

Зарплата

Зарплата психолога лежит в диапазон от 30000 до 150000 тысяч тенге, ее величина зависит от места работы, сферы, уровня образования и профессионализма человека.

 

ibrain.kz

2. Характеристика профессии «психолог»

Профессия
психолога многогранна. В зависимости
от выбранной специализации
и уровня решаемых профессиональных
задач меняет­ся как ее место в системе
профессий, так и требования к специалисту.
Например,
в классификации профессий по целям
профессиональной деятельности профессия
психолога-исследователя относится к
изыс­кательским,
психодиагноста — к гностическим, а
психолога-консуль­танта
— к преобразующим. По условиям труда
психолог-теоретик мо­жет
быть отнесен к профессиям с работой в
микроклимате, близком к бытовому,
а психолог-прикладник — к профессиям,
связанным с ра­ботой
в условиях повышенной ответственности
за жизнь и здоровье людей.
При всем многообразии психологических
специальностей (особенно
для психолога-практика) общим для них
является то, что все
они:

  • требуют
    высококвалифицированного труда,
    длительной подго­товки;

  • относятся
    к группе профессий «человек — человек»;

  • основными
    средствами в них выступают функциональные
    сред­ства
    труда;

  • предполагают
    развитый уровень таких личностных
    качеств, как
    рефлексия,
    эмпатия, критичность и безоценочность,
    интерес к лю­дям
    и др.

Профессионал
– это субъект профессиональной
деятельности, обладающий высокими
показателями профессионализма личности
и деятельности, имеющий высокий
профессиональный и социальный статус
и динамически развивающуюся систему
личностно-деятельностной нормативной
регуляции, постоянно нацеленный на
саморазвитие и самосовершенствование,
на личностные и профессиональные
достижения, которые имеют социально-позитивное
значение.

Особое значение в профессии «психолог»
имеет личность носителя профессии –
его профессионализм, активность,
мотивированность, умение понимать
другого человека и влиять на него.
Поэтому развитие личности, ее
профессионально
важных качеств

(ПВК) является важнейшим условием
успешности психолога в его профессиональной
судьбе. ПВК – это психологические
качества личности, определяющие
продуктивность, качество, результативность
и др. деятельности. (Зеер Э.Ф. Психология
профессий. М., 2006. С.54).

3. История становления профессии «психолог»

Запрос
на психологическое знание остро стоял
во второй половине 19 века, что, безусловно,
было связано с развитием общества,
капиталистических производственных
отношений, в которые были включены
значительные массы людей.

Начало
развития психологии как самостоятельной
науки датируется 1879
годом, когда в Лейпцигском университете
была основана первая психологическая
лаборатория. Ее возглавлял Вильгельм
Вундт (Wundt),
философ и одно­временно психолог,
который решил изучать содержание и
структуру сознания на научной основе.

В
1884 году на лондонской международной
выставке английский ученый Гальтон
(который по праву считается основателем
психодиагностики) впервые демонстрировал
опыты по изучению способностей, измерению
индивидуальных особенностей людей
(рост, вес, мышечная сила, зрительные,
слуховые различения).

Следующим
знаменательным этапом в развитии
психологии традиционно считается
разработка психоанализа З.Фрейдом,
который не только стал автором психоанализа
как научно-психологической школы, но и
выдающимся психотерапевтом-практиком,
который разработал и успешно применял
метод психоанализа для лечения неврозов.

В
1886 году Фрейд получает научную стипендию
для обучения во Франции у психиатра
Шарко. В 1890 году он публикует книгу
«Толкование сновидений». В 1893 – «О
психологическом механизме явлений
истерии»» «Очерки истерии». В 1910 вокруг
Фрейда происходи объединение других
молодых психотерапевтов – К.Юнга,
А.Адлера, Ранка, Ференчи, Абрахама и др.
С 1911 года оформляется международное
психоаналитическое общество. Психоанализ
оказал необычайно сильное влияние на
развитие культуры, философии, в целом
цивилизации западного общества 20 века,
и обусловило развитие психотерапевтической
психологической и деятельности.

Что
касается начальных этапов развития
психологии в России, то важно отметить,
что русские ученые, врачи, психотерапевты
поддерживали тесные контакты со своими
коллегами из европейских стран. Многие
события в России шли с очень небольшим
отставанием от европейских. Так, первая
экспериментальная психологическая
лаборатория была открыта в Санкт-Петербурге
в 1885 году русским выдающимся физиологом
Сеченовым Иваном Михайловичем. Развитие
этой лаборатории в последующем привело
к ее преобразованию в 1908 году в
Психоневрологический институт.

В
Москве первая психологическая лаборатория
была открыта Челпановым Георгием
Ивановичем в 1907 году при МГУ. В 1912 году
был создан Институт психологии (ныне
это Психологический институт РАО).
Развитие экспериментальной психологии,
ее распространение в России шло быстрыми
темпами. В последующем экспериментальные
лаборатории были открыты в дореволюционной
России в таких городах, как Харьков,
Казань, Киев, Саратов и др.

Развитие
психологии приводило к необходимости
объединения людей, занимающихся ею
профессионально — психологов. В 1906 году
в Санкт-Петербурге состоялся первый
съезд по педагогической психологии,
его организаторами были выдающиеся
детские психологи А.П.Нечаев, Н.Е.Румянцев.

После
революции становление психологии в
Советском Союзе протекало по противоречивому
и трагическому сценарию. Популярность
в 30-е годы педологии – психологии,
изучавшей развитие ребенка, резко
оборвалась постановлением правительства
«О педологических извращениях в системе
Наркомпроса» в 1936 году. С этого
трагического года развитие
практико-ориентированной психологии
практически было остановлено.

Тем
не менее нельзя остановить то, что
необходимо, на что в обществе в его
разных сферах существует необходимость,
потребность. Продолжала развитие
психология академическая. Необходимость
психологических исследований была
обусловлена развитием оборонной
промышленности, авиации, космонавтики.
Эти направления психологии разрабатывались
в нашей стране как закрытые, секретные.
Развивалась методология советской
психологии. Теория деятельности (учение
Рубинштейна, А.Н.Леонтьева), психологические
теории обучения (В.В.Давыдов, Л.В.Занков
и др.) общепризнанны в мировой
психологической науке.

В
80-годы необходимость введения всеобщего
среднего образования и трудности
реализации данного проекта обусловили
необходимость создания школьной
психологической службы. На протяжении
около 10 лет в СССР под руководством
академика Ю.Н.Бабанского проводился
эксперимент по созданию школьной
психологической службы. Эксперимент
проходил не только в Москве, Ленинграде.
Но и других регионах страны: Новосибирске,
Красноярске, Тарту, Вильнюсе (Эстония)
и т.д. Результаты эксперимента были
одобрены и обобщены и стали основанием
для принятия «Положения о школьной
психологической службе», принятого в
1989.

Введение
в штат школ должности педагог-психолог
в начале 90-х стало поводом для открытия
в Российских педагогических институтах
и университетах специальности
«психология». С этого времени началось
интенсивное развитие системы
психологического профессионального
образования. За прошедшие полтора
десятка лет практико-ориентированная
психология бурно и интенсивно развивается:
психологически знания и культура
становятся востребованы во многих
сферах современного общества.

studfiles.net

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о