Размеры мебели в детском саду по санпин – Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 “Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций” (с изменениями на 27 августа 2015 года)

myadvices.ru

Мебель для детского сада должна соответствовать требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10

Сегодня мебельный рынок предлагает потребителям огромные возможности для выбора. Купить стеллаж для дома, шкаф, кровать или стол можно в широком ассортименте. В данном случае потребитель ограничен разве что своими эстетическими предпочтениями и финансовыми возможностями. Иное дело, если речь идет о детской мебели. Тут существуют определенные нормы и стандарты, учитывать которые непременно нужно при выборе столов и стульчиков для малыша. Особенно если они приобретаются дошкольным образовательным учреждением.

Законодательство РФ содержит четкие указания о том, как именно следует обустраивать детские сады. Основные требования содержатся в СанПиНе 2.4.1.2660-10. Остановимся на отдельных положениях этого акта более подробно.

Итак, п.6.1 предусматривает, что при выборе мебели для детских учреждений, следует учитывать рост и возраст детей, гигиенические и педагогические требования.

Рассматриваемый нормативно-правовой акт предусматривает также необходимость оборудования раздевалок шкафами для верхней одежды, как самих детей, так и персонала. При этом законодатель акцентировал внимание правоприменителей на необходимость оборудовать такие шкафы индивидуальными ячейками. Наличие крючков и полочек для головных уборов обязательно!

Кроме того, в раздевалках должно быть предусмотрено пространство для сушки одежды и обуви малышей.

Важным, по мнению санитарных врачей, является не только выбор мебели, но и ее грамотное размещение. Так, например, четырехместные столы следует ставить не более чем в два ряда. При этом боковое освещение должно быть обеспечено максимальному количеству детей.

Двухместные столы допускается устанавливать в три ряда. Но не более. В любом случае между всеми столами должен иметься просвет, составляющий 0,5 м. Первые столы нужно поставить от настенной доски на расстоянии 2,5-3 м. При этом детям должен быть обеспечен угол рассматривания не менее 45 градусов.

Стулья должны составлять со столом один комплект. При этом их число должно соответствовать числу детей в группе.

Определенные требования предъявляются и к материалам, из которых изготовлена мебель. Разумеется, они должны быть безопасными для здоровья. Кроме того, важным условием является их стойкость к воздействию теплой воды, моющих и дезинфицирующих средств. Покрытие рабочих поверхностей столов должно быть светлым и матовым. Таковы основные, хотя и не единственные, требования санитарных врачей к мебели для детских учреждений.

Похожие статьи:
Бесплатные сайты для детских садов – Проект Maaam предлагает всем руководителям ДОУ и организациям детской направленности создать БЕСПЛАТНО персональные сайты своих учреждений.
Недетские проблемы детского садика – Идти в садик или не идти, в каком возрасте лучше отдавать и другие вопросы родителей в отношении посещения детского сада ребенком.

www.babylessons.ru

Маркировка мебели по санпину в доу. Размеры по санпин

6.5. В групповых помещениях для детей 1,5 лет и старше столы и должны быть подобраны согласно группе роста детей. Для детей старшей и подготовительной групп рекомендуется использовать столы с изменяющимся наклоном крышки до 30 градусов.

6.6. Стулья и столы должны быть одной группы мебели и промаркированы. Подбор мебели для детей проводится с учетом роста детей согласно таблице 1.

Таблица 1. Основные размеры столов и стульев для детей раннего возраста и дошкольного возраста

6.7. Рабочие поверхности столов должны иметь матовое покрытие светлого тона. Материалы, используемые для облицовки столов и стульев, должны обладать низкой теплопроводностью, быть стойкими к воздействию влаги, моющих и дезинфицирующих средств.

6.8. Меловые доски должны быть изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, хорошо очищаться влажной губкой, быть износостойкими, иметь темно-зеленый или коричневый цвет и антибликовое или матовое покрытие.

6.9. При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастным (черный, красный, коричневый, темные тона синего и зеленого). Учебные доски, не обладающие собственным свечением, должны быть обеспечены равномерным искусственным освещением.

6.10. В дошкольных образовательных организациях используются игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеющие документы, подтверждающие безопасность, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий.

6.11. Размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых не допускается.

6.12. Во вновь строящихся дошкольных образовательных организациях в составе групповых должны быть предусмотрены отдельные спальные помещения. Спальни оборудуются . При проектировании групповой допускается предусматривать наличие раздвижной (трансформируемой) перегородки для выделения спальных мест (спальни), которые оборудуются раскладными кроватями с жестким ложем или на трансформируемыми (выдвижными, выкатными) одно – трехуровневыми кроватями.

6.13. В существующих дошкольных образовательных организациях при отсутствии спален по проекту или недостаточной площади имеющихся спальных помещений допускается организовывать дневной сон детей дошкольных групп в групповых на раскладных кроватях с жестким ложем или на трансформируемых (выдвижных, выкатных) одно – трехуровневых кроватях. При использовании в каждой групповой должно быть предусмотрено место для их хранения, а также для индивидуального хранения постельных принадлежностей и белья. Кровати должны соответствовать росту детей. Расстановка кроватей должна обеспечивать свободный проход детей между кроватями, кроватями и наружными стенами, кроватями и отопительными приборами.

1 . Учебную мебель (столы и стулья) размещают в групповых помещениях дошкольного образовательного учреждения.

2. Мебель устанавливают в соответствии с количеством детей в группах:

• для детей младшей и средней групп – четырехместные столы;
• для детей старшей и подготовительной групп – двухместные столы с изменяющимся наклоном крышки до 30C?.

2.1. Четырехместные столы устанавливают не более чем в 2 ряда, двухместные – не более чем в 3 ряда.

2.2. Расстояние между рядами столов должно составлять не менее 0,5 м.

3. Столы для занятий устанавливают вблизи светонесущей стены при обязательном левостороннем освещении рабочего места.

3.1. Для леворуких детей индивидуальные рабочие места организуют с правосторонним освещением рабочего места.

3.2. Расстояние первого ряда столов от светонесущей стены должно составлять 1 м, от первых столов до настенной доски – 2,5–3 м (угол рассматривания должен составлять не менее 45?).

4. Размер настенной доски должен составлять 0,75–1,5 м, высота нижнего края настенной доски над полом – 0,7–0,8 м.

5. На занятиях детей рассаживают с учетом состояния здоровья, зрения и слуха. Детей, страдающих частыми простудными заболеваниями, следует сажать подальше от окон и дверей, детей с пониженным слухом и близорукостью – за первые столы, соответствующие их росту.

6. Стулья должны быть в комплекте со столом – одной группы мебели, которая должна быть промаркирована.

7. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей (табл.).

Основные размеры столов и стульев для детей
ясельного и дошкольного возраста

Содержание статьи

• Нормы 2015-2016
• Режим дня
• Обработка
• Пищеблок
• СанПин для персонала

Нормы 2015-2016

СанПин – это нормативный документ, который регламентирует санитарные и гигиенические нормы, установленные государством. В данном случае речь пойдет о нормах для детских дошкольных учреждениях. В документе СанПин 2.4.1.3049-13 описываются требования, которые определяют наполнение групп, микроклимат и освещение в игровых помещениях, а также нормы по питанию детей и многое другое. В России в настоящее время действует СанПин, утвержденный в 2013 году. Нормы и правила, прописанные в данном документе, распространяются и на текущий 2015 год.

Согласно общим требованиям СанПина к детским садам все нормы и правила должны соблюдаться в одинаковой мере, не зависимо от организационно правовой формы учреждения или вида дошкольного учреждения. В то же время не следует ориентироваться на указанные правила детским группам, размещенным в жилых квартирах или ломах, так называемых семейных группах.

Одним из основных контролирующих органов, осуществляющих надзор за исполнением норм и правил СанПина является Роспотребнадзор. Кроме этого региональный и федеральный комитеты образования и прокуратура.

Возраст детей, которых принимают в детские сады в соответствии с СанПином, составляет от 0,2 до 7 лет. Количественное наполнение групп в дошкольных образовательных учреждениях рассчитывается исходя из площади комнаты, в которой будет заниматься и играть группа. Для разных возрастов детей установлены разные нормы:

• Для групп до трех лет полагается не менее 2,5 кв. метров на одного ребенка;
• Для групп с возрастной категорией от трех до семи лет полагается не минимум 2 кв. метра на одного ребенка.

Расчет производится исходя из фактического количества детишек, находящихся в группе.

Режим дня

В последних изменениях СанПина правила и нормы, относящиеся к распорядку дня детей, находящихся в дошкольном образовательном учреждении, сокращены практически вдвое. Непрерывное бодрствование ребенка от 3 до 7 лет не должно превышать 6 часов, малышам до 3

planohome.ru

ГОСТ 19301.2-94 Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры стульев (с Изменением N 1), ГОСТ от 08 февраля 1995 года №19301.2-94

ГОСТ 19301.2-94

Группа К25

МЕБЕЛЬ ДЕТСКАЯ ДОШКОЛЬНАЯ

 Функциональные размеры стульев

Furniture for children under school age.
Functional dimensions of chairs

ОКС 97.140
ОКП 56 2340

Дата введения 1996-01-01

1 РАЗРАБОТАН Всероссийским проектно-конструкторским и технологическим институтом мебели (ВПКТИМ) Техническим комитетом по стандартизации ТК 135 “Мебель”

ВНЕСЕН Госстандартом России

2 ПРИНЯТ Межгосударственным Советом по стандартизации, метрологии и сертификации (протокол N 6-94 от 21 октября 1994 г.)

За принятие проголосовали:

3 Постановлением Комитета Российской Федерации по стандартизации, метрологии и сертификации от 08.02.1995 N 47 Межгосударственный стандарт ГОСТ 19301.2-94 введен в действие непосредственно в качестве государственного стандарта Российской Федерации с 1 января 1996 г.

4 ВЗАМЕН ГОСТ 19301.2-73

ВНЕСЕНО Изменение N 1, утвержденное и введенное в действие Приказом Росстандарта от 11.06.2013 N 155-ст c 01.11.2013

Изменение N 1 внесено изготовителем базы данных по тексту ИУС N 9, 2013 год

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1 Настоящий стандарт распространяется на детские стулья, предназначенные для использования в дошкольных учреждениях и быту, и устанавливает их функциональные размеры.

Стандарт не распространяется на игровые и трансформируемые стулья.

Обязательные требования, обеспечивающие безопасность жизни детей, изложены в разделах 2 и 3.

2 КЛАССИФИКАЦИЯ

2.1 Детские стулья должны изготовляться пяти номеров в соответствии с таблицей 1.


Таблица 1

В миллиметрах

2.2 Детские стулья должны изготовляться двух типов:

I – стулья с постоянными параметрами;

II – стулья с регулируемыми параметрами.

(Введен дополнительно, Изм. N 1).

3 РАЗМЕРЫ

3.1 Функциональные размеры детских стульев должны соответствовать указанным на рисунке 1 и в таблице 2.

Рисунок 1

Таблица 2

В миллиметрах

(Измененная редакция, Изм. N 1).

3.2 Углубление поверхности сиденья должно быть не менее 10 мм и должно занимать задние минимальной глубины сиденья. Самая глубокая часть должна приходиться на точку, расположенную от передней кромки сиденья на его минимальной глубины. Допускается непрофилированное сиденье с наклоном 3° в сторону спинки.

3.3 Расстояние от пола до передней царги или проножки должно быть не менее 0,75 высоты сиденья стула.

3.4 Высота сиденья в стульях типа II должна регулироваться для стульев номеров 1-3, ширина сиденья и ширина спинки должны соответствовать нормам, указанным в таблице 1 для стульев номера 3. Эффективная глубина сиденья должна регулироваться соответственно выставляемой группе роста по высоте сиденья .

(Введен дополнительно, Изм. N 1).



Текст документа сверен по:
официальное издание
М.: Издательство стандартов, 1995

Редакция документа с учетом
изменений и дополнений подготовлена
АО “Кодекс”

docs.cntd.ru

Оборудование для групповых помещений детских садов и ДОУ

Раздевальная

Раздевальная комната детского сада, она же приемная, должна иметь размер не менее 18 м², в соответствии с действующими на настоящее время санитарными нормами 2.4.1.3049-13. Функции раздевальной и ее оборудование различаются в зависимости от возраста детей в группе.

Так, для детей раннего возраста в раздевальной должно быть место, где мамы могут покормить малышей, находящихся на грудном вскармливании.

Оставшаяся часть раздевальной комнаты, как и приемная для детей постарше, оборудуется небольшими шкафами, высотой от 1,2 до 1,35 метров, лавочками, полками или стеллажом для игрушек, и сушильным шкафом. Материалы, габариты и комплектация этой мебели должна соответствовать гигиеническим требованиям.

Шкафы маркируются картинками, чтобы каждый ребенок мог запомнить свой шкафчик. Кроме этого, в раздевальной можно разместить небьющееся зеркало и стенд с информацией для родителей.

Групповая комната

Размеры групповой комнаты, в соответствии с актуальными СанПин, должны составлять не менее 2 м² на каждого ребенка. Современные правила требуют, чтобы групповая комната была самостоятельным помещением, но в некоторых случаях, когда речь идет о детских садах старого типа, не прошедших реконструкцию, допускается совмещение групповой и спальной комнат.

Для групповой комнаты выбирают мебель без острых углов, которую легко содержать в чистоте. Оборудование игровой, включая игрушки, выполняется из материалов, которые не боятся воды и моющих средств. Обычный набор мебели для этой комнаты включает шкафы, в которых хранятся игры и игрушки, стеллажи, используемые для хранения обучающих материалов и пособий. Завершают список необходимой мебели столы и детские стулья, размеры которых должны соответствовать антропометрическим характеристикам детей.

Для физического развития детей в групповой комнате устанавливают или манеж (для самых маленьких), или небольшой спортивный комплекс. В группах старшего дошкольного возраста необходимо оставить достаточно места, чтобы дети могли двигаться и играть в активные игры. Практика показывает, что дети чувствуют себя лучше, когда помещение групповой комнаты делится на зоны. В каждой из которых есть свои игрушки, и где могут играть вместе 3-6 человек.

Спальня

Количество кроватей в спальне соответствует числу воспитанников, а их размеры определяются возрастом детей. Так, для детей до трех лет используют кровати размером 120х60 см, а для тех, кто старше – 140х60. Высота кровати, соответствующей правилам, составляет 30 см. Согласно санитарным нормам, в детских садах не допускается использование двухъярусных кроватей, их считают травмоопасными.

В детских садах старого образца, где нет отдельных помещений для спален, допускается использование раскладных кроватей, но ложе у них обязательно должно быть жестким. Кровати располагают на расстоянии 65 см друг от друга, причем расстояние между изголовьями может составлять 30 см. Можно также использовать встроенную мебель, но только после получения разрешения от санитарно-эпидемиологической службы.

Помимо кроватей в спальне могут находиться вешалки для одежды, стулья, в некоторых случаях – книжный уголок. Для последнего требуются стол, стулья (их можно заменить индивидуальными подушками), небольшой стеллаж.

Буфетная

Буфетная – это помещение, в котором раскладывается пища для детей перед подачей на столы, в ней же моют, хранят, стерилизуют и сушат посуду. Располагается эта комнатка всегда рядом с групповой (она же игровая). В соответствии с санитарными нормами (2.4.1.3049-13), буфетная должна быть отделена перегородкой, дверь в нее должна плотно закрываться.

Оборудуют буфетную мойкой, шкафом и столом. Ко всем этим предметам мебели предъявляются строгие требования. Мойка должна быть двухгнездной, подключенной к горячей и холодной воде, с полками для посуды. Обычно с одной стороны складывается грязная посуда, с другой – чистая. Размеры такой мойки составляют 160х55 см. Шкаф в буфетной предназначается для чистой посуды и имеет габариты 100х45 см. Если к этому добавить стол размером 100х72, как того требует СанПин, то будет очевидно, что площадь буфетной не может быть менее 3 м².

Тщательное соблюдение этих правил обеспечивает поддержание здоровой санитарно-эпидемиологической обстановки в группе и помогает сохранить здоровье детей.

Туалетная

Туалетная комната делится на умывальную и зону санитарных узлов. Оборудуют ее в соответствии с потребностями возрастной группы. Площадь туалетной тоже зависит от возраста – для детей до 3-х лет она составляет 12 м², для тех, что старше – 16.

Оборудование туалетной должно быть безопасным, легким в уходе и надежно закрепленным. Для малышей до полутора лет в туалетной ставят детскую ванну, взрослый умывальник, полотенцесушитель. В зоне санитарных узлов устанавливают шкаф для горшков, ячейки которого в обязательном порядке маркируют, и делают слив-видуар. Для двухлетних малышей устанавливают детские унитазы (если есть такая возможность), в умывальной зоне монтируют душ с поддоном и минимум 4 умывальника. Унитазы устанавливаются в кабинках, раздельно для девочек и мальчиков. Кабинки не запираются. При этом размер кабинки тоже регламентируется.

Помимо этого в туалетной вешают небьющееся зеркало и шкафчики для личных принадлежностей, таких как расчески или полотенца. Шкафчики выполняют из материала, позволяющего ежедневно обрабатывать их с применением дезинфицирующих средств. Перед кранами часто вешают картинки, которые помогают детям правильно мыть руки, умываться, чистить зубы. Яркие изображния-инструкции облегчают обучение детей основам гигиены.

children-time.ru

Детская комната по СанПин  | Жильё и жизнь

Полное название СанПиНа — грозы всех недобросовестных заведующих детских садов — звучит тяжело и, как вякий официальный документ, бесчеловечно — «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Но, как ни странно, прочитать бюрократические требования полезно не только руководству дошкольных учреждений, но и родителям, задумывающим ремонт в детской.

 Photo: Angie Stalker

Типично русский талмуд 

В дебрях формулировок официального талмуда (мы берём во внимание последнюю редакцию 2.4.1.3049-13) содержатся очень (очень-очень!) подробные указания к организации быта в дошкольных учреждениях. От документа объёмом более 50 страниц не скрылась ни одна деталь — начиная от организации дворовых территорий и заканчивая режимом дня воспитанников. Подробности удивительные (рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок даже зимой — 3-4 часа!) и, учитывая устройство некоторых садов, порой завораживающие своей неправдоподобностью («территорию рекомендуется озеленять из расчета 50% площади территории, свободной от застройки» или «при проектировании дошкольных образовательных организаций на территории выделяется место для колясок и санок, защищенное навесом от осадков»). В любом случае, читать СанПин интересно не только для того, чтобы понять, как должно быть в саду, но и как может быть дома. Изучаем санитарно-эпидемиологические требования и выясняем, что может быть полезно в самой обычной российской квартире.

 Photo: Emily May

Размер 

Всё лучшее детям, — думают ошалевшие от внезапно свалившегося на них счастья новоиспечённые родители и отдают под детскую самую большую комнату квартиры. Но есть ли в этом необходимость? Знаете ли вы, сколько пространства требуется вашему ребёнку для комфортного существования в действительности? Вот составители СанПина знают и весьма категоричны в этом вопросе. Так, размер помещения, в котором большую часть дня проводят воспитанники детских садов, рассчитывают из количества детей и их возраста. Например, для групп до 3-х лет полагается не менее 2,5 кв.м. на одного малыша, а для групп с возрастной категорией от 3-х до 7-и полагается минимум 2 кв.м. на ребёнка. Иными словами, по мнению министерства здравоохранения, минимум необходимой площади для маленького человека – буквально пара метров. Конечно, это не повод лишать чадо собственной комнаты в 10 квадратов, выделив свободный угол рядом с фикусом в гостиной, но весьма веская причина задуматься о том, что селить детей в самой большой комнате дома или даже отдавать им целый этаж, не имеет смысла.

 Photo: Tabitha Blue

Материалы 

Интересные указания даются к выбору настенных покрытий. Санитарные нормы выступают крайне против бумажных обоев, что странно, ведь под удар медиков попадают винил и флезилин, к которым действительно есть вопросы, а экологически чистое покрытие. Пункт 5.1. гласит: «Стены помещений должны быть гладкими, без признаков поражений грибком и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом и дезинфекцию», при этом документ допускает использование для внутренней отделки помещений обоев в том случае, если их можно мыть и дезинфицировать. Наравне с этим нормы требуют: «Все строительные и отделочные материалы должны быть безвредными для здоровья человека».

Оставим на совести разработчиков данную путаницу и вынесем мораль: лучшее настенное покрытие детской — то, которое можно мыть. Что абсолютно верно: стены в детской комнате ежедневно подвергаются испытаниям на прочность то красками, то карандашами, то попадают под обстрел из водных пистолетов, то щедро обмазываются пластилином. И бумага в этой битве — не самый лучший защитник ремонта.

 Photo: Jorge Cruz

Цвет 

Заботит ли СанПиН цвет комнат? Оказывается, да. И объясняется это не влиянием разных оттенков на эмоциональное состояние детей (хотя о нём тоже неплохо бы подумать), а их светопоглощающими свойствами. Например, в помещениях, ориентированных на южную сторону горизонта, нормы указывают применять отделочные материалы и краски неярких холодных тонов, на северную сторону — тёплые тона. Кстати, данный подход нередко используют дизайнеры для оформления интерьеров. Считается, что таким образом удастся наладить гармонию света: добавить яркости в тёмные комнаты и зрительно уменьшить количество солнечных лучей в очень ярких помещениях.

Использовать насыщенные оттенки в оформлении тоже допускается, но весьма дозированно. По санитарными требованиям, отдельные элементы интерьера допускается окрашивать в более насыщенные цвета, но не более 25% всей площади помещения.

 Photo: homestilo

Текстиль 

Теперь о текстиле. СанПину и тут есть что сказать: выбирать следует те шторы и занавески, которые можно мыть, чистить и дезинфицировать (то есть получается, что лучший текстиль — это и не текстиль вовсе, а шторы). При этом помните, что зашторивание окон в спальных комнатах допускается лишь во время сна детей, в остальное время шторы должны быть раздвинуты в целях обеспечения инсоляции помещения.

Кстати, составители документа дают рекомендации даже относительно количества постельного белья: «Дети обеспечиваются индивидуальными постельными принадлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены. Следует иметь не менее 3 комплектов постельного белья и полотенец, 2 комплектов наматрасников из расчёта на 1 ребенка».

 Photo: Warren Rohner

Игрушки, мебель и декор  

Естественно, безопасные материалы в основе – главный критерий для мебели в детском саду. Ещё одно объективное требование —  соответствие росту и возрасту детей — неплохо учесть родителям, которые стремятся как можно раньше переселить трёхлетку на второй этаж модной, но не самой безопасной кровати-трансформера.

К игровому наполнению комнаты СанПин советует относиться ещё более внимательно. В дошкольных образовательных организациях, разумеется, могут быть использованы только игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеющие документы, подтверждающие безопасность (к вопросу о том, где именно вы покупаете игрушки — в мало проверенных магазинах или тех, что имеют все необходимые сертификаты). И это еще не всё: следует выбирать такие игрушки, которые могут быть подвергнуты влажной обработке и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий и не давать детям для самостоятельной игры. Нет, это не значит, что плюшевого тюленя, нежно любимого ребёнком, нужно срочно изъять и отправить на заслуженный тюлений отдых. Лучше отправьте его в стиральную машинку или химчистку.

 Photo: Jorge Cruz

Влажная уборка

Если резюмировать, главный посыл СанПина — «Чистота – залог здоровья». Так что совсем не лишним будет напоследок дать ещё несколько выдержек из докумета по поводу уборки. В этом деле СанПин строг: «Все помещения убираются влажным способом с применением моющих средств не менее 2 раз в день при открытых фрамугах или окнах с обязательной уборкой мест скопления пыли (полов у плинтусов и под мебелью, подоконников, радиаторов и т.п.) и часто загрязняющихся поверхностей (ручки дверей, шкафов, выключатели, жёсткую мебель и др.). Влажная уборка в спальнях проводится после ночного и дневного сна, в групповых — после каждого приёма пищи». Не менее строги требования к проветриванию: его проводят не менее 10 минут через каждые 1,5 часа.

 Photo: homestilo

Категоричность санитарно-эпидемиологических требований оправдывается их назначением: все они работают для того, чтобы обеспечить безопасное времяпрепровождение и поддержать здоровье не одного, а целой группы детей. И если уборка 2 раза в день в обычной детской свидетельствует, скорее, о чрезмерной тревожности молодой мамы, то все остальные пункты уборки можно вполне взять на вооружение.

Мария Соловьёва

06.03.2017

knowrealty.ru